【題目】
搜集一些關(guān)于天氣諺語，分類匯集，對(duì)有的諺語作些說明，然后出一期墻報(bào)。
——初中語文課本說明文單元訓(xùn)練題。
【審題】
題型，無文題材料作文。文體，說明文。題旨，本題說明對(duì)象是“天氣諺語”,包括搜集、分類、說明。
【構(gòu)思】
一、分類整理匯集。本題需在作文前搜集材料。材料搜集后進(jìn)行分類整理。比如搜集到以下20條：
(1)羊搶草，蟻圍穴，蛤蟆搶路大雨烈。
(2)早起紅云雨滴滴，晚起紅云日曬壁。
(3)晚禾不過秋，過秋無谷收。
(4)蜜蜂遲歸，雨來風(fēng)吹。
(5)棉花云，雨快臨。
(6)久雨聞鳥聲，不久轉(zhuǎn)天晴。
(7)豆夾云，天將雨。
(8)六月里的雷陣雨——來得猛，去得快。
(9)紅云上天頂，蓑衣不離頸。
(10)燕子高飛晴天告，燕子低飛雨天報(bào)。
(11)云似煙冒，大雨來到。
(12)月暈而風(fēng)，礎(chǔ)(柱子底下的石墩)潤(rùn)而雨
(13)天上鉤鉤云，地下雨淋淋。
(14)蜜蜂出巢天放晴，雞不入籠雨來臨。
(15)云射南，有雨晴不難。
(16)烏鴉成群飛叫，寒潮快來到。
(17)炮臺(tái)云，雨淋淋。
(18)云條射東雨勢(shì)兇。
(19)云條射北，落的(曬的)鬼哭。
(20)華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好； 華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。
列出后可分兩步分類整理。
首先要限定分類的對(duì)象。練習(xí)限定的對(duì)象是關(guān)于天氣的諺語，要排除與天氣無關(guān)的諺語和雖與天氣有關(guān)但不屬于諺語的對(duì)象。上面的材料中，(3)雖然是諺語，但主要不是說明天氣變化的；(8)是歇后語，不是諺語；(12)是成語，已有固定的含義，用來比喻事故或事件發(fā)生前的征兆；(20)是科學(xué)家的論述，也不是諺語。因此(3)、(8)、(12)、(20)四條在分類時(shí)首先要舍棄。
對(duì)象劃定后，就可以進(jìn)行分類。分類就是把具有某些共同點(diǎn)的事物歸并在一起，成為一類，使它與其他事物區(qū)分開來。用什么來區(qū)分呢？就要確定分類的標(biāo)準(zhǔn)，也就是尋找共同點(diǎn)。上面十六條有關(guān)天氣的諺語，可以根據(jù)“看云識(shí)天氣” 和“物候”,分為兩類。一是以云作為天氣的“招牌”,把(2)、(5)、(7)、(9)、(11)、(13)、(15)、(17)、(18)、(19)等十條作為一類； 二是以動(dòng)物作為“活的儀器” 來 “預(yù)報(bào)” 天氣，把(1)、(4)、(6)、(10)、(14)、(16)等六條作為另一類。
二、說明諺語屬闡釋性說明，一般可從現(xiàn)象引出諺語，作解釋，然后用科學(xué)道理闡釋“為什么”,最好能用氣象資料作驗(yàn)證。
下面這篇短文是說明諺語“燕子低飛雨天報(bào)”的，先從自然現(xiàn)象引出諺語； 然后用設(shè)問，過渡； 著重說明為什么燕子低飛表示著天氣將要下雨的道理； 用氣象資料作驗(yàn)證：

燕子低飛雨天報(bào)

在春末到秋初的溫暖季節(jié)里，有時(shí)在午后或傍晚，常見到三五成群的燕子越飛越低，或者貼著地面急速的滑行，或者拍打著翅膀，原地徘徊不動(dòng)。當(dāng)出現(xiàn)這種情況后，有經(jīng)驗(yàn)的人就說： “天氣快要下雨了?！?br>難道燕子能辨晴雨嗎？不，燕子不能辨晴雨。那么，為什么說燕子低飛，就表示著天氣快要下雨了呢？
原來，各種小昆蟲是燕子的最好食物。每當(dāng)天氣快要下雨以前，由于空氣里的水汽含量急劇增多，把大多數(shù)昆蟲的翅膀沾濕，不能自由展開和遷飛，只能沿著地面爬動(dòng)； 一些伏居在土壤中的昆蟲由于氣壓降低，濕度增大，伏居在土壤中很不舒服，也都紛紛爬出土外，透透空氣，這是燕子搜捕食物的大好良機(jī)，所以燕子常低飛去捕獲。另外，在天氣快要下雨時(shí)，氣流較混亂，燕子得不到合適的風(fēng)力抬升它高飛，故在飛行中常忽高忽低，乍沉又起，掠水剪波，翻飛不定。所以說，燕子低飛常表示著天氣將要下雨。
據(jù)上海市郊縣各氣象站實(shí)踐驗(yàn)證： 凡出現(xiàn)燕子低飛現(xiàn)象后一般在未來6—12小時(shí)內(nèi)，多少總要下一點(diǎn)雨。如果結(jié)合天氣形勢(shì)來分析，即當(dāng)有鋒面、氣旋或低槽等系統(tǒng)來影響時(shí)，再加上出現(xiàn)燕子低飛的現(xiàn)象，則預(yù)報(bào)未來6—12小時(shí)內(nèi)有雨的可靠性會(huì)更大。
【相關(guān)題目辨思】
人與天氣陛下的對(duì)話
下面是初二王然的習(xí)作《人與天氣陛下的對(duì)話》。
人： 我愿用人間最壯麗的詞匯來描繪我們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，它比所有偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)更加雄壯，它是我們?nèi)祟愡\(yùn)用智慧的又一創(chuàng)舉。
天氣陛下： 不，你錯(cuò)了，我并不是擋在你們面前肆虐的瘋子，不是毫無理性的暴徒。
人： 但你所作的一切是對(duì)我們的挑釁。
天氣陛下： 不，在很久以前，那個(gè)萬物的支配者派我來到這里，創(chuàng)造了你們，也把這個(gè)世界真理的最外層展示給了你們，那就是在暴風(fēng)雨中生存的方法。
人： 如果你這樣解釋的話，我們已經(jīng)掌握了真理，我們可以不受任何控制了。
天氣陛下： 你又錯(cuò)了，你根本沒有戰(zhàn)勝過我，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)暴風(fēng)雪。
人： 你一定老糊涂了，你忘了我們的飛機(jī)了嗎？還有，我們可以隨意放置自己的建筑，索取自己所需要的一切。
天氣陛下： 愚蠢！好吧，如果你們偏要把這看做戰(zhàn)爭(zhēng)，并要繼續(xù)下去的話，你們已經(jīng)輸了。你們留下的沙漠、廢氣、污水，我都可以拿來當(dāng)做武器，置你于死地。
人： 我們有堅(jiān)硬無比的鋼鐵！
天氣陛下： 只有你們那么想，連你們都必須依賴我生存，何況那些破玩藝，你們的后果只有毀滅！
人： 開玩笑，我們懂得該如何活著！
天氣陛下： 是你在開玩笑，如果你愿意，就把你們的文明當(dāng)成一場(chǎng)玩笑好了，我說過，你們連真理的最外層都沒有懂。
人： 那你說什么是真理？
天氣陛下： 我無權(quán)泄露，但我可以告訴你，只有愿意接受真理的人才會(huì)擁有真理。
本文是小作者學(xué)習(xí)伊林《天氣陛下》后有感而作。立意對(duì)《天氣陛下》有所發(fā)展，表現(xiàn)了小作者對(duì)環(huán)境的深沉的憂患意識(shí)。
結(jié)構(gòu)有創(chuàng)新，以人與天氣陛下的對(duì)話組織全文。
擬人化手法運(yùn)用有特色?！叭恕睂?shí)際上指人類；“天氣陛下”,指大自然。在作者筆下，人對(duì)大自然，狂傲自負(fù)，不可一世，或一知半解，或以不知為知； 而大自然，卻有智者風(fēng)范。