指教師按照音樂教學(xué)大綱，教材以及學(xué)生的實際情況所作出的一個學(xué)期內(nèi)音樂課教學(xué)實施方案的一種技能。掌握這一技能有利于增強音樂教學(xué)的目的性和計劃性，對于完成音樂課的教學(xué)任務(wù)，提高其質(zhì)量有著重要的作用。
運用制定音樂課學(xué)期教學(xué)計劃技能的基本要求是：①要以音樂教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，通讀音樂課本，并認真學(xué)習(xí)研究，刻苦鉆研，領(lǐng)會其精神實質(zhì)。②要了解學(xué)生的實際情況，主要了解學(xué)生感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。③要明確教學(xué)重點，系統(tǒng)周密地安排各階段與各課時的教學(xué)內(nèi)容，做到重點突出，統(tǒng)籌兼顧，有機結(jié)合。④選擇合適的教學(xué)方法，需要添購或自制的教具應(yīng)早作準備。
掌握制定音樂課學(xué)期教學(xué)計劃的技能必須注意的是：①寓思想教育于音樂課教學(xué)之中，要提出向?qū)W生進行政治思想、道德情操教育和審美觀點教育等方面的具體要求。②要循序漸進，將唱歌、音樂知識的技能訓(xùn)練和音樂欣賞等幾部份的教材密切配合，相互促進，做到學(xué)以致用。③要將不同題材、體裁、風(fēng)格、情緒的唱歌教材適當(dāng)穿插，以豐富多彩的內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。④安排教學(xué)進度不要排得太緊，要留有余地。⑤切實考慮本校教學(xué)設(shè)備及教師本身實際業(yè)務(wù)能力等具體條件組織教學(xué)，在教學(xué)實踐中遇有特殊情況應(yīng)及時調(diào)整或修訂教學(xué)計劃。