論題解析

[解題]助人(help others),指幫助別人。就是在別人需要的時候獻(xiàn)出你的雙手和愛心。
[析題]對別人物質(zhì)上的幫助可以使他人渡過難關(guān)，掃除前進(jìn)過程中的障礙；精神上的幫助可以使他人增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的決心和信心，給人以強(qiáng)大的精神支持。助人需要有一副熱心腸，一顆善良的心，需要無私奉獻(xiàn)的精神。助人是值得大力提倡的高尚行為。有的人常做好事、做善事，既不留名，也不圖利，只覺得能使別人快樂，自己也快樂，這體現(xiàn)了崇高的做人境界。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，是高貴人格的體現(xiàn)?？梢詫懗瞿銓χ诉@種行為的看法，可以寫你看到的身邊的助人的事例，寫出你的所見所聞、所思所想。還可以根據(jù)社會上的一些助人事件。通過這些事件的積極和消極方面的介紹，寫出你的思考，你的質(zhì)疑。只要見解正確獨(dú)到，能言之成文，都將可能是一篇佳作。
[溫馨提示]助人，要牽涉到受助者、助人者及助人的事件，寫時要注意到這三個方面。也可以將三者結(jié)合，不要走入只寫一個方面的誤區(qū)。

思路導(dǎo)引

怎么樣才算是助人？助人就是公車上為年邁的老人讓座；就是為迷路的孩子找到回家的路；就是為日夜操勞的爸爸媽媽做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)；就是為貧困山區(qū)的孩子力所能及地進(jìn)行衣物或金錢方面的資助；就是使失意的人重新振奮精神；就是在5·12汶川地震后，無條件地伸出你的手去幫助災(zāi)區(qū)的人們，給予他們力所能及的物質(zhì)支持或精神慰藉。比如，在戶外，人們自發(fā)圍成人墻，為即將臨盆的產(chǎn)婦遮風(fēng)擋雨，確保了母子平安。再比如，某獻(xiàn)血站，一位五十多歲前來獻(xiàn)血的男子說：“我是個下崗工人，沒有錢，就出點(diǎn)血?！? 而作為一個國家來講，就是在別國需要的時候，伸出援助之手，進(jìn)行國際主義援助。
幫助別人是一種美德，這種美德一直從古傳到今。人從剛剛出生，便面臨了各種各樣的困難，有些困難通過努力可以自己解決，有些困難需要與別人合作才能克服。 “天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?,面對突如其來的變故，我們需要別人的攙扶。另一方面，社會上存在著老弱病殘的弱勢群體，他們迫切地需要來自社會各方面的幫助。再者，面對需要幫助的人，善良的人是不會視而不見的，樂于助人是善良的人的一大標(biāo)志。
使助人的人和受助的人心里充滿快樂，可以使身處困境的人擺脫暫時的困難；讓暫時處于弱勢的人，有力量進(jìn)步和趕超強(qiáng)者；讓對生活絕望的人重拾勇氣和信心，這對于他們健康人格的形成有積極影響。幫助別人也會得到別人的幫助。助人，讓人與人之間充滿溫情，使社會更加和諧，讓人間成為洋溢著愛的天堂。

論點(diǎn)集錦

1.助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.助人為樂是高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。
3.助人是需要付出的。
4.養(yǎng)身須先養(yǎng)德。
5.對于弱者我們更要伸出援助之手。
6.助人者人恒助之。
7.助人能夠給人帶來快樂和滿足。
8.幫助別人也就是幫助自己。
9.助人應(yīng)發(fā)自內(nèi)心。
10.助人需要有奉獻(xiàn)精神。
11.助人是愛心的體現(xiàn)。
12.川人從未負(fù)國，國人絕不負(fù)川！

論據(jù)超市

[理論論據(jù)]
※私心勝者，可以滅公。

—— (宋)林逋

※如果一個人沒有能力幫助他所愛的人，最好不要隨便談什么愛與不愛。

—— 魯迅

※做事，不只是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收獲。

—— 謝覺哉

※珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路。

—— 孔繁森

※^*生命的意義在于付出、在于給予，而不在于接受，也不在于爭取。

—— 巴金

※自己活著，就是為了使別人活得更美好。

—— 雷鋒

※人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

—— 雷鋒

※應(yīng)當(dāng)在朋友遇到困難的時候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話。

—— 〔古希臘〕伊索

※人只有為自己同時代人的完善、為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。

—— 〔德國〕馬克思

※無私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的。

—— 〔德國〕布萊希特

※我是世界的公民，應(yīng)為人類而生。

—— 〔瑞典〕諾貝爾

※埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報酬。

—— 〔印度〕泰戈爾

※人需要有一顆犧牲自己私利的心。

—— 〔俄國〕屠格涅夫

※對人來說，最大的快樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

—— 〔蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基

※良好教養(yǎng)的頂點(diǎn)即表現(xiàn)在熱心助人上。

—— 佚名

[事實(shí)論據(jù)]

^*助人不在年高

毛澤東8歲的時候，在私塾里讀書。私塾中午不放學(xué)，學(xué)生要自己帶中午飯。但家境貧困的學(xué)生哪里吃得到飯，毛澤東就把自己帶的飯菜分給他們吃，自己卻餓著肚子，到了晚上就狼吞虎咽地吃一頓飽飯。后來，毛澤東把這件事情悄悄告訴母親，以后母親每次都盡量多給毛澤東做點(diǎn)，讓他分給貧困的學(xué)生們吃。
論題鏈接 ①品德②愛心③鄉(xiāng)情

^*叢飛助人

2004年6月，叢飛照常打電話給巫大姐問候殘疾朋友們，并問康復(fù)站是否有人需要幫忙。巫站長向他說起了一個身患血友病的9歲男孩嚴(yán)小焱的事。聽到此事的叢飛，二話沒說，給孩子送去1000元的醫(yī)藥費(fèi)。從此，已經(jīng)有一個4歲小女兒的叢飛又多了一個 “兒子”。他常常打電話給小男孩家里或康復(fù)站，詢問小男孩的身體情況和學(xué)習(xí)情況。他對小男孩說：“我就是你干爹，有事就打電話給我！” 圣誕節(jié)前，叢飛又給孩子帶去圣誕禮物。孩子打開一看，原來是給自己治病的1000元錢。
論題鏈接 ①愛心②奉獻(xiàn)③關(guān)愛

善良的巴金，幸運(yùn)的姑娘

1936年冬天，巴金收到一暫棲杭州西湖某座廟里的姑娘寫來的求救信。知道了這位姑娘因母親去世，受后娘虐待，又遇上失戀，曾打算投湖自殺，但因巧遇一個遠(yuǎn)親，被安排到廟里安身?？晒媚锖髞戆l(fā)現(xiàn)廟里的一個和尚對她起了歹心。遠(yuǎn)親又不在，無奈之中只好給巴金寫了這封信。巴金當(dāng)即約了魯彥、靳以兩人一起，到這位姑娘落腳的廟里，冒充是姑娘的舅父，替她付了80多元房租和飯錢，將她救了出來。然后又為她買了火車票，將她送到上海妥善安排。
論題鏈接 ①愛心②關(guān)愛

用手刨4小時后救出女同學(xué)

女生叫向孝廉，是漩口中學(xué)初三(5)班的學(xué)生。
汶川地震后，孝廉被教學(xué)樓一樓樓頂?shù)乃鄩鹤『蠡杳?。她是被同班同學(xué)馬健喊醒的。他在外面喊：“孝廉，你在哪里？” 喊聲喚醒了孝廉。馬健一再說：“你要堅持，你要堅持……” 向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨。孝廉哭著告訴他：“馬健，你別走！如果你要走，就等我死了再走吧?！?馬健回應(yīng)說：“我不會走。你是我們班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你！” 后來向孝廉又慢慢昏過去了，馬健就在外面喊：“堅持！堅持！” 向孝廉再次醒來，發(fā)現(xiàn)腳和手都被壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就對馬健說：“你使勁拖，別怕把我的手和腳拖斷。只要頭不斷就行。”
大約4個小時后，馬健終于把孝廉刨了出來。這時，馬健的雙手血肉模糊。馬健抱著孝廉，他們痛哭起來。緊接著，馬健就背著孝廉向?qū)W校大門口走去。剛走到門口，先前壓住孝廉的地方旁邊的一堵墻壁就倒塌了。
論題鏈接 ①愛心②關(guān)愛

伸出人道主義之手

2004年12月26日上午，印度尼西亞蘇門答臘島以北海域發(fā)生里氏8.5級強(qiáng)烈地震，并引發(fā)海嘯，東南亞和南亞數(shù)個國家受到波及，造成重大人員傷亡。世界各國紛紛伸出援助之手，幫助受災(zāi)國重建家園。聯(lián)合國為災(zāi)區(qū)募集的資金總數(shù)達(dá)到了15.4億美元；中華慈善總會向印尼捐贈240萬美元；加拿大政府向受災(zāi)國提供近7000萬美元的援助物資，并提供了毛毯、發(fā)電機(jī)和藥品等救援物資。
論題鏈接 ①愛心②關(guān)愛

一方有難，八方支援

1994年的內(nèi)地災(zāi)情牽動港澳臺同胞血濃于水的骨肉情懷，他們紛紛慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)人民表示慰問。新華社香港分社賑災(zāi)辦公室3天內(nèi)就收到700萬港元，粵海集團(tuán)捐出1000萬港元，香港紅十字會收到賑災(zāi)款395萬港元，香港各方捐款總數(shù)已超過1億港元。澳門各界也紛紛發(fā)起賑災(zāi)行動，支援華南、華東等省區(qū)受災(zāi)同胞。澳門工會聯(lián)合總會、中華總商會等分別開會，專門研究賑災(zāi)工作，開展各種籌募捐款賑災(zāi)活動。澳門業(yè)務(wù)專業(yè)人員協(xié)會理事長親自將捐款送交新華社澳門分社。駐澳門各中資機(jī)構(gòu)也積極行動起來捐款救災(zāi)。臺灣紅十字組織也捐助了價值1000萬元臺幣的大米、面粉、食品及藥品等。
論題鏈接 ①親情②愛心③關(guān)愛

^*披著羊皮的色狼

河南省平頂山市的農(nóng)民吳建廷，利用少年兒童樂于助人、天真無邪的特點(diǎn)，在2000年8月12日到2002年8月5日的兩年里，奸淫少女13名。他誘騙少女的方法很簡單，卻十分奏效。他要么告訴女孩子，他的鑰匙丟了，需要幫助尋找；要么告訴女孩子，他有一個和其年齡相仿的女兒，但她生病了，不吃藥，需要小朋友去開導(dǎo)、安慰她；要么告訴女孩子，他的女兒天真可愛，希望和其交朋友……通過這些方法，他將女孩子誘騙到偏僻的地方，之后便兇相畢露對女孩子實(shí)施性犯罪。2003年，吳某被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。
論題鏈接 ①善良②愛心

不救人，我會感到慚愧

陳浩是成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。2008年5月12日下午2點(diǎn)28分汶川發(fā)生了特大地震，而溫江距離震中僅有55公里。
“我和班上的同學(xué)正在上課。突然兩層的教學(xué)樓開始猛烈搖晃起來，我們都趕忙往樓下跑?！?這個高挑清秀的男孩說。跑下了樓梯，穿過了樓邊升旗臺的他很快就到了安全地帶?？赊D(zhuǎn)頭一望，他看見一個女孩還在旗臺的高墻前，想也沒多想的他轉(zhuǎn)頭跑去，一把把女孩向外推去。不幸的事發(fā)生了！三四米的磚墻嘩啦一下倒了下來，陳浩的背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中。而那個他不認(rèn)識的女同學(xué)卻安然無事。
雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒有完好的地方、肺挫傷和肺出血，醫(yī)生給陳浩的傷下了定語—— “嚴(yán)重”。這就是陳浩救人付出的代價。然而，他卻說：“要是再遇到這樣的事，我還會的。因?yàn)槟芫榷痪?，我肯定會感到慚愧?！?
論題鏈接 ①愛心②慚愧
[自我補(bǔ)充]

互動園

[作文題目]
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
1.在沈陽北站有一位義務(wù)指路人郭文學(xué)，被廣大過往旅客親切地稱為 “活地圖”。郭文學(xué)是一位曾榮立一等功的甲級殘廢軍人，為搶救遇險的旅客列車而失去了左臂。他退伍后沒有躺倒休息，而是用自己殘缺的臂膀?yàn)榍f個素不相識的外地旅客義務(wù)指路。從1991年底到1996年底的5年里，他免費(fèi)指路、義務(wù)咨詢130萬人次，讓殘疾人、離退休老干部免費(fèi)打自己的電話，花掉4000多元。
2.做事，不只是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收獲。

—— 謝覺哉

要求：①這兩段文字對你有什么啟發(fā)，請根據(jù)上面提供的材料寫一篇議論文。②立意自定。所寫內(nèi)容必須在 “助人” 范圍內(nèi)。③題目可自擬。④1000字左右。
[實(shí)戰(zhàn)演示]
精彩范文

讓助人之花永開不敗

某雜志社調(diào)查：“你對同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？” 調(diào)查結(jié)果排在第一位的是樂于助人。而當(dāng)問到 “如果遇到別人碰上麻煩時你會怎樣” 時回答 “悄悄走開” 的人也不少。這份調(diào)查充分暴露了在當(dāng)今社會中存在的問題。因此，在這里，我們呼喚愛心、呼喚助人為樂的精神。
我們從小就要樹立助人的思想。助人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。巴金說過：“生命的意義在于付出、在于給予，而不在于接受，也不在于爭取?！?對于身邊的弱者，我們需要伸出援助之手。毛澤東8歲的時候，在私塾里讀書。私塾中午不放學(xué)，學(xué)生要自己帶好中午飯，但家境貧困的學(xué)生哪里吃得到飯？毛澤東就把自己帶的飯菜分給他們吃，自己卻餓著肚子，到了晚上就狼吞虎咽地吃一頓飽飯。后來，毛澤東把這件事情悄悄告訴母親，以后母親每次都盡量多給毛澤東做點(diǎn)，讓他分給貧困的學(xué)生們吃。我們青少年是祖國的未來、跨世紀(jì)的新人，從小就要向偉人學(xué)習(xí)，樹立助人思想，立志成才，爭做祖國的棟梁之材。
社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。被評為2006年度感動中國十大人物之一的叢飛，就是這樣一位樂于助人的人。2004年6月，叢飛照常打電話給巫大姐問候殘疾朋友們，并問康復(fù)站是否有人需要幫忙。巫站長向他說起了一個身患血友病的9歲男孩嚴(yán)小焱的事。聽到此事的叢飛，二話沒說，給孩子送去1000元的醫(yī)藥費(fèi)。從此，已經(jīng)有一個4歲小女兒的叢飛又多了一個 “兒子”。他常常打電話給小男孩家里或康復(fù)站，詢問小男孩的身體情況和學(xué)習(xí)情況。他對小男孩說：“我就是你干爹，有事就打電話給我！” 圣誕節(jié)前，叢飛又給孩子帶去圣誕禮物。孩子打開一看，原來是自己治病的1000元錢。叢飛的故事不止這一件，每一件卻都令人感動。
當(dāng)然，助人也要正確選擇對象。盲目地幫助別人而不加選擇，自己的愛心有時會被別人利用。河南省平頂山市的農(nóng)民吳建廷利用少年兒童樂于助人、天真無邪的特點(diǎn)，在2000年8月12日到2002年8月5日的兩年里，奸淫少女13名。他誘騙少女的方法很簡單，卻十分奏效。他要么告訴女孩子，他的鑰匙丟了，需要幫助尋找；要么告訴女孩子，他有一個和其年齡相仿的女兒，但她生病了，不吃藥，需要小朋友去開導(dǎo)、安慰她；要么告訴女孩子，他的女兒天真可愛，希望和其交朋友……通過這些方法，他將女孩子誘騙到偏僻的地方，之后便兇相畢露對女孩子實(shí)施性犯罪。2003年，吳某被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。所以，在助人前要小心，不要讓我們的一顆善良之心，打上恥辱的烙印。
助人者人恒助之。我們生活在這個社會中，是社會的一部分，我們要對社會、對他人作出奉獻(xiàn)，才能得到社會和他人的關(guān)心、幫助。讓我們一起來奉獻(xiàn)自己的愛心，攜手建設(shè)祖國美好的未來！
經(jīng)典點(diǎn)評　
每個人在生活中都會不期而遇地遇到各種困難。自己無法解決的時候，就需要得到別人的幫助。助人，是一種高尚品質(zhì)的表現(xiàn)，是一種人生境界的表征。這個社會需要愛心，呼喚愛心。文章緊扣論題，從一則社會調(diào)查說起，結(jié)合感人至深的助人事跡，從挖掘助人的社會意義和必要性入手，新穎深刻。行文旁征博引，擷取了幾個極具代表性的例子，從正面和反面扣住中心不斷渲染，有力地支撐了自己的觀點(diǎn)。
文章語言流暢簡潔，題目新穎獨(dú)特，論述準(zhǔn)確深刻，實(shí)例充分全面，不愧為一篇佳作。
[實(shí)戰(zhàn)演練]
請按題目要求另寫一篇議論文。