網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | (宋)舒亶《虞美人·寄公度》原文賞析 |
| 釋義 | (宋)舒亶《虞美人·寄公度》原文賞析(宋)舒亶 虞美人·寄公度 芙蓉落盡天涵水,日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒,獨(dú)向小樓東畔倚欄看。浮生只合尊前老,雪滿長安道。故人早晚上高臺,贈我江南春色、一枝梅? 作者原本是仕途上積極進(jìn)取的人,宋神宗時(shí)官至御史中丞,對政敵多所舉劾,以致朝野為之側(cè)目。但亦一度以罪廢罷,心情轉(zhuǎn)為消沉。從詞的情調(diào)來看,這首小令大約即作于這個(gè)時(shí)期。因?yàn)槿司赢愢l(xiāng)又逢失意之際,特別懷鄉(xiāng)思友,希冀孤寂、憂郁的心靈得到慰藉。 上片寫景,下片抒懷,是詞的主要結(jié)構(gòu)形態(tài)。此詞正是如此。一般詞即景抒情,景與情處于同一時(shí)間。但為何此詞上片寫秋景,下片抒懷中卻出現(xiàn)“雪”景,形成時(shí)間“錯格”呢?或以為是時(shí)間遷移所致,則此詞似乎于秋、冬兩次所寫而合成,殊不可解。我以為下片之“雪”景乃為虛景,是一種隱喻意象。此詞上下片本是一個(gè)“同時(shí)”的整體意境,并無時(shí)間上的延伸。 此詞上片“獨(dú)向小樓東畔倚欄看”,詞人情思的核心即在“獨(dú)”字,不僅有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的孤寂,更有仕途失意的郁悶。上片勾勒出的秋天蕭瑟清寂景象,正是這種感情的對象化。詞人登樓平望見到:“芙蓉落盡天涵水,日暮滄波起。”荷花早已凋零,昔日風(fēng)采消失殆盡;江水因之而顯得空寂冷清,映涵著寥郭的秋空;西風(fēng)掠過,滄波蕩漾,而如血?dú)堦栍譃檫@冷寂的江水涂抹上一層蒼涼的色調(diào)。詞人仰望則見到:“背飛雙燕貼云寒?!薄半p燕”意象用在詞中往往是對人之孤獨(dú)的一種映襯,如晏幾道《臨江仙》名句:“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛。”而此詞是寫秋燕因“云寒”南歸,更含思鄉(xiāng)之情。因?yàn)樵~人不如飛燕,他獨(dú)自羈旅北國,一時(shí)無法回到他的江南故鄉(xiāng)明州慈溪(今屬浙江),只好“倚欄看”而已。他的心一定已隨著雙燕飛向了故園。愁悵之意盡在畫面中。 上片寫因客居異鄉(xiāng)而生的孤獨(dú)之意,蘊(yùn)含在秋天的蕭索景象內(nèi);下片深入一層乃著眼于抒寫因宦海浮沉而生的抑郁失意,借助虛構(gòu)的意象來暗示。過片“浮生”指虛度人生,無所作為,這是詞人仕途受挫的一種悲嘆。說只該在解憂的酒杯前消磨時(shí)日,是一種憤辭,或者說是一種反語。詞人之所以如此消沉,是因?yàn)椤把M長安道。”“長安”借指京城,“雪滿”非詞人所見的實(shí)景,乃是想象之景,比喻京城仕途不通,而且陰冷晦暗,這當(dāng)與詞人被貶斥的遭際相關(guān)。但此意不敢直言,只能以隱喻手法抒出。落難之時(shí),詞人最需要的是來自故鄉(xiāng)友人的溫馨撫慰,這也是作者填此詞“寄公度”的用心。因此詞人終于向“故人”即友人公度發(fā)出遙遠(yuǎn)的呼喚:“故人早晚上高臺,贈我江南春色、一枝梅?”“早晚”即多早晚、幾時(shí)之意,是唐宋時(shí)俗語,如李白《長干行》“早晚下三巴,預(yù)將書報(bào)家。”贈“一枝梅”系用《太平御覽》引《荊州記》典故:“陸凱與范曄交善,自江南寄梅花一枝,詣長安與曄,并贈詩曰:‘折花逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊寄一枝春?!边@“一枝梅”不僅是故鄉(xiāng)江南春色的象征,更是溫馨的友情的象征。在詩人看來,它可以使長安道的冰雪消融,使自己的郁悶得到撫慰?!霸缤怼敝畣?,正流露出一種望眼欲穿的期待心情,并予人余味不盡之感。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。