湖北十堰市技?！埱?/p>媽媽：
您好！　近來身體好吧！
今天，我又沖您發(fā)火了。是因為我聽不慣您的嘮嘮叨叨，是我這個技校生越來越難捉摸了嗎？　我長大了，懂事了。
今天，我沖您發(fā)脾氣，當然是為了我的學(xué)業(yè)，您或許又會微微笑，說我孩子氣；又會鄙夷地說：這種學(xué)業(yè)有什么了不起！　媽媽，您變了，變得越來越“專權(quán)了”。
平時最怕規(guī)矩，原是在小小年紀讀了李白的詩作后，便立志做個天馬行空的浪子。而又認為浪子非文人莫屬?？蓢@自己文學(xué)功底不厚，就那么心不甘情不愿地呆在“丑小鴨”班，度過了艱難的初中三年。計劃著過了獨木橋后考入文科學(xué)校，變成“白天鵝”,實現(xiàn)我的文學(xué)夢。可人生卻是如此不如愿，我收到了技工學(xué)校的錄取通知書。那天我心冷如水，心想：今生今世是與文學(xué)無緣了！
背著行囊，帶著媽媽的叮囑和淚水、爸爸的厚望、朋友的鼓勵，來到了漢江的南岸。在領(lǐng)到了一套說“規(guī)”道“矩”的書的那天夜里，躺在床上捂著被痛哭了一場——為自己兒時愿望的破滅。第二天早上，看著鏡中哭腫的雙眼，在心中無奈而鄭重地說：“算了，一切成了定局，干吧！”
第一節(jié)車工課，就被一位慈祥的老先生灌了一整套的車床操作和加工工件的“條例”和“規(guī)矩”。聽著那繁雜而瑣碎的一款一款的“國家標準”,壓在心底的恐懼就慢慢地浮上來，擴展開了，好像秋天樹林里的迷霧。于是鄉(xiāng)情也起了，傷感也來了。一顆心好像在孤島上，明白的知道：是沒有船可以渡的。
第二節(jié)制圖課，年輕的鄂州籍的老師，一上來就開始了繪圖工具的介紹：圖板、丁字尺、三角板(30°,45°,60°)、擦圖片……還有圓規(guī)、繪圖紙、鉛筆(2H、2B、HB)……繪圖儀器和用品。從制圖的知識面、幾何作圖法到投影作圖，從點到線、再到空間，從直線段的投影、平面形的投影到幾何體的投影……我用全部精力理解消化這些知識。漸漸的，點變成了線，線變成了面，面變成了空間。不知不覺中，也有了體會：原來，它并非簡單的蜘蛛網(wǎng)。
第一次畫圖紙，在桌前被釘了兩個小時。那種強迫感好像小時候被媽媽鎖在房里一樣。作業(yè)發(fā)下來一看，老師給了“3~+”,心里不滿意。想想“3~+”也不過70來分。小聲嘀咕：下回一定比這次畫得好。
第二次畫圖，要求就又高了些。而且要自己布局。也許有了展示創(chuàng)意的機會吧，我不禁信心倍增。在繪圖板上排兵布陣，呼風喚雨，圖紙竟然一氣呵成。整個過程，仿佛有一種狂熱的激情在心中直躥，使我能不厭其煩一次又一次仔細地將稍畫粗的筆削細?？粗约河H手畫出來的圖，創(chuàng)造感自豪感充盈了心胸。在沒交之前，我就像個慳吝的守財奴護著我的圖紙，生怕會失去它。再見到它時上面已被批上了3個“4~+”,心中就有了一種被認同的感覺。喜滋滋的：太陽是個圓，月亮是個圓，星星是些點，天地是一條線，我勾勒著點、線、面，不也勾勒著宇宙、勾勒著自然界嗎？　……
如果說理論是枯燥的，而實踐卻是另外一番不同的境界。走進實習車間，一切都是那樣的新鮮。日復(fù)一日，我也學(xué)到了一些實際的操作技術(shù)。有一天，實習老師要我們在車床上用轉(zhuǎn)動小拖板法車一個圓錐體。操作前，老師一再強調(diào)了要領(lǐng)，我先換算出圓錐母線與車床主軸軸線的夾角為α/2,再把小拖板按加工零件的要求轉(zhuǎn)動到所需的角度，使車刀的運動軌跡和所需要車削的圓錐母線平行，即可加工圓錐體……
在實習老師的耐心指導(dǎo)下，我經(jīng)過一次次的試車，終于學(xué)會了。雖然，我只是有了一點點的成績，但我以后會加倍努力。我相信，我一定會取得進一步的成功！
就這樣，我愛上了機加專業(yè)，當我具有了從容的心，熱忱的愛，即使命運不是我想象中的安排，我也能按自己追求的方向去生活，我也能同樣得到快樂——因為只要心是明白，生活是自己安排的，說不定，我也會變成一只“白天鵝”呢！
媽媽，聽了我的心里話，不要再為我操心好嗎？　不要再鄙視我的專業(yè)，好嗎？　我知道您是疼愛我的，但我已經(jīng)不是小孩子了，已經(jīng)懂事了。讓我平靜的過完這三年好嗎？　因為我現(xiàn)在深深愛上了我學(xué)的專業(yè)——“機加”。當然，我也希望您能夠了解它，愛它——就像愛您的女兒一樣！
愿媽媽工作順利，精神愉快，身體健康！

您的女兒　小琴
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