點(diǎn)擊進(jìn)入：李大釗《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》原文

? ? ? ?李大釗的這篇短文，全文不滿五百字，卻是一首充滿詩意的抒情散文詩，是革命進(jìn)軍的宣言書，鼓舞人生前進(jìn)的進(jìn)軍號。文字雖短，卻是作者革命人生觀與整個人格的透露與體現(xiàn)。我們要一讀再讀、反復(fù)讀它幾遍，才能細(xì)細(xì)體會出它的精神和神髓來。

仔細(xì)尋思，這篇散文詩，實(shí)在就只有一句話。這就是： 在人類生活、社會歷史發(fā)展的道路上，如果碰到艱難險(xiǎn)阻的階段，一個雄健的國民，就要以樂觀主義的精神，豪邁的無畏的向前沖去。其實(shí)，這也是題目中所標(biāo)出的意思，要是遭逢到“艱難的國運(yùn)”，就須有“雄健的國民”，才能擔(dān)當(dāng)并完成偉大的歷史任務(wù)。

這篇文章，全文以詩一般的語言來表達(dá)，用象征的、比喻的手法，說明歷史發(fā)展的必然，正如人生前進(jìn)的道路； 而人生前進(jìn)的大道，又有如長江大河的奔流，有時會走上康莊大道，有時卻遇到崎嶇小路。他用詩一般的語言，一段專寫“浩浩蕩蕩的長江大河”，一段另寫“人生生活正如旅途上旅行”，詩意盎然，使我們不但得到詩意的享受，而且得到壯美的革命意志的熏陶。

文章的主要之點(diǎn)，落實(shí)到“中華民族現(xiàn)在所逢到的史路”，這就使我們想起文章寫作時的時代背景。李大釗是中國最早的無產(chǎn)階級革命家之一，他不但最早宣傳革命理論，組織革命團(tuán)體，而且還在革命實(shí)際斗爭中獻(xiàn)出自己寶貴的生命。他一生的歷史功績，在中國革命史上是自有定評的。所以，我們讀著這篇文章，想起他偉大的一生，就能更深切地體會到他所說的“奇絕壯絕”的人生境界，獲得一種“高山仰止”的崇高感受。

魯迅先生教人看文章，說是必要“顧及全文”，也要“顧及全人”。古人教人學(xué)文，說是“讀其書不知其人可乎？”又說： “有至情之人，必有至情之文?！蔽覀儸F(xiàn)在要閱讀并且學(xué)習(xí)這篇文章，不是也要從整個李大釗一生的“全人”看出這文章的意義嗎？ 同時，還要從這文章中的一小段、一二句里看出李大釗整個革命人格的偉大和革命意志的堅(jiān)定來。

所以，我認(rèn)為這篇文章的每一段、每一句都可以作為我們閱讀欣賞的好榜樣，是供我們學(xué)習(xí)、欣賞和享受的好文章。

舉例來說，這文章結(jié)尾的幾句，不是可以當(dāng)格言警句，貼在壁上，作為我們?nèi)松羔樀淖毅憜幔?你看：

目前的艱難境界，那能阻抑我們民族生命的前進(jìn)。我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。要知在艱難的國運(yùn)中建造國家，亦是人生最有趣的事……

對于一般的文章，我們只要理解、欣賞、懂得它的意義與精髓之所在，從而再進(jìn)一步享受到它的美感與情趣，這是很夠了的。但是，對于李大釗的這一篇作品，只是做到了對作品的賞析還是不夠的。因?yàn)槔斫夥治鍪抢碇钦J(rèn)識的事，欣賞或美感享受，也只是情感體驗(yàn)上的事。這兩者，對于人生的境界，固然也有關(guān)系，理解分析得深，情趣及美感享受也更加濃。但都不見得就能落實(shí)到行為和意志上來。李大釗的這篇文章，能幫助我們樹立革命的人生觀與世界觀，從而激發(fā)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想社會去斗爭、去獻(xiàn)身。我想，我們讀過這篇文章，一定會有這種認(rèn)識、這種決心的。