大歷二年十月十九日，夔府別駕元持宅，見臨潁李十二娘舞劍器，壯其蔚跂，問其所師，曰：“余公孫大娘弟子也。”開元五載，余尚童稚，記于郾城觀公孫氏舞劍器渾脫，瀏漓頓挫，獨(dú)出冠時(shí)。自高頭宜春、梨園二伎坊內(nèi)人洎外供奉舞女，曉是舞者，圣文神武皇帝^①初，公孫一人而已。玉貌錦衣，況余白首，今茲弟子，亦非盛顏。既辨其由來，知波瀾莫二。撫事慷慨，聊為《劍器行》。昔者吳人張旭，善草書書帖，數(shù)嘗于鄴縣見公孫大娘舞西河劍器，自此草書長進(jìn)，豪蕩感激，即公孫可知矣。

——《杜工部集》

〔注〕?、偈ノ纳裎浠实郏褐柑菩?。

杜詩之有序的共三篇，一為《同元使君舂陵行》,一為《蘇大侍御訪江浦賦八韻記異》,一即此篇，而以此篇寫得最有情致，與詩相稱，故可作小品讀。
安史之亂前，長安的梨園，就像清代北京的升平署(南府),頗受王室的賞識。在梨園子弟中，張野狐的觱篥，雷海青的琵琶，李龜年的歌唱，公孫大娘的舞蹈，尤為擅揚(yáng)，名動(dòng)公卿。
安史亂起，玄宗出亡，萬戶傷心，雷海青因不愿在叛軍前奏樂，竟被支解示眾(鄭處晦《明皇雜錄》)。其他藝人，避亂流離，紛散如煙。杜甫晚年，曾有幾次聽過這些流離中的梨園子弟的演唱，如在夔州柏都督筵上，聽過李仙奴的歌唱，“哀箏傷老大”,使?jié)M座為之流淚(《秋日夔府詠懷奉寄鄭監(jiān)李賓客一百韻》)。
代宗大歷二年(767),杜甫又在夔州別駕元持家中觀看了李十二娘舞《劍器》。這時(shí)公孫大娘已逝世，李十二娘也已非青年，問答之余，感慨萬千。詩是由徒憶師，著重寫公孫大娘當(dāng)年的風(fēng)姿技藝，后則轉(zhuǎn)入對玄宗的悼念。這時(shí)玄宗逝世已經(jīng)五年，金粟山邊的泰陵(在今陜西蒲城)墓木也已合抱了。
南宋劉子翚《汴京紀(jì)事》詠李師師云：“輦轂繁華事可傷，師師垂老過湖湘?？|衣檀板無顏色，一曲當(dāng)時(shí)動(dòng)帝王。”可與杜甫此詩并觀。喪亂之后，老大飄零，江湖相逢，對曾受帝王賞識的舊日歌人名妓，也別有“撫事慷慨”的滄桑之感，而且詩人自己也已五十余歲。
文末提到的張旭，以草書著名，有“草圣”之稱，和李白詩歌、裴旻劍舞并稱為“三絕”。相傳他從擔(dān)夫爭道上，省得書法的變化之竅，此處又說他從公孫大娘的豪蕩舞姿上受到啟悟，提高了草書的藝術(shù)。豪蕩指舞蹈姿勢的奔放靈活，感激意為感悟、激動(dòng)，張旭既從她的舞姿得到了藝術(shù)意境上的感悟，則她本人的技藝自可概見。
草書是一種緊張的創(chuàng)作活動(dòng)，不同于端端正正的楷書，張旭又是“草圣”,所以能從擔(dān)夫爭道、公孫舞蹈上得到了靈機(jī)，也就是說，凡是日常生活中頃刻之間表現(xiàn)出緊張的變化力量的事物，都可以過渡到他自己要想創(chuàng)造的更高更奇特的藝術(shù)成果中去。這不是嚴(yán)密的邏輯理論能夠說得清楚，但在古今中外藝術(shù)家的創(chuàng)作生活中卻是存在的。