李東陽

莫將畫竹論難易，剛道繁難簡(jiǎn)更難。君看蕭蕭只數(shù)葉，滿堂風(fēng)雨不勝寒。

柯敬仲名九思，號(hào)丹丘生，元代臺(tái)州(今浙江臨海)人，著名書畫家，擅長(zhǎng)山水、人物、花卉，而以墨竹尤為佳妙，著有《竹譜》。這首詩系題其人所畫墨竹小品，也可當(dāng)一篇畫論讀。
初學(xué)畫竹者畫幾筆，似乎不怎樣難，難在不能多。蓋不能駕馭，多則不免手亂，所謂“節(jié)節(jié)而為之，葉葉而累之，豈復(fù)有竹乎？”(蘇軾)?！胺彪y”和“簡(jiǎn)易”這兩個(gè)詞兒，就是以表明人們對(duì)繁簡(jiǎn)之難易的習(xí)慣認(rèn)識(shí)。殊不知這種看法有它的片面性，不盡合辯證法。因?yàn)楫嫷揭欢A段，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，繁易藏拙，簡(jiǎn)難討好，這里難易二字就顛倒了個(gè)個(gè)兒。于是后來的鄭板橋才有“冗繁削盡留消瘦，畫到生時(shí)是熟時(shí)”的自許。由簡(jiǎn)易繁難，到繁易簡(jiǎn)難，大約是畫竹者螺旋式上升的過程。個(gè)中甘味，非老于此道者莫辨，而李東陽此詩可謂探得個(gè)中三昧了。
“莫將畫竹論難易”。開口就勸人不要輕率談?wù)摦嬛耠y易這回事，因?yàn)槠渲械览砩畛?，不象一加一等于二那么?jiǎn)單。作者是針對(duì)識(shí)見膚淺者而言的，也是針對(duì)他自己過去的認(rèn)識(shí)而言的，所以此句的“莫將”,也有心商口度的意味?！皠偟婪彪y簡(jiǎn)更難”,這句中有兩個(gè)分句，一是“剛道繁難”即硬要說繁難(注意，“剛”是程度副詞，非時(shí)間副詞),因?yàn)椤胺彪y”是簡(jiǎn)單的道理，所以才一口咬定，實(shí)是“知其一，不知其二”。二是“簡(jiǎn)更難”,盡翻前四字之案，“簡(jiǎn)更難”是不合于習(xí)慣看法的，但它包含更深刻的道理。所以第二句中有一個(gè)波瀾跌宕，令人耳目一新。
前二句皆議論，如果接下去再議論，作為詩歌來說不免空洞抽象之弊。詩人恰到好處，將目光投到畫面上來，給第二句的說理以形象的論證：“君看蕭蕭只數(shù)葉，滿堂風(fēng)雨不勝寒。”你看柯先生這幅墨竹，不就只有幾筆嗎，可說是簡(jiǎn)到不能再簡(jiǎn)了，但那“滿堂風(fēng)雨不勝寒”的效果，是用繁能夠達(dá)到的嗎？是隨便能夠達(dá)到的嗎？如果說易，請(qǐng)君試試看，你那幾筆恐怕不能呼風(fēng)喚雨吧！這里的說理因具體生動(dòng)的例證而變得十分有力。而詩句的好處，又遠(yuǎn)在論證之外。
“君看蕭蕭只數(shù)葉，滿堂風(fēng)雨不勝寒。”起碼由視覺勾通了兩重的通感：一是作用于聽覺的，一幅畫居然能產(chǎn)生滿堂風(fēng)雨的感覺。這是耳朵發(fā)生錯(cuò)覺，可見畫的簡(jiǎn)而妙；二是作用于膚覺的，一幅畫居然又產(chǎn)生了降溫的感覺，這是生理上另一錯(cuò)覺，再見畫的簡(jiǎn)而妙。從煉句上看，通常形容“只數(shù)葉”,只用“寥寥”,也合律。而詩人卻用了“蕭蕭”,這就不但繪形，而且繪聲。這是風(fēng)吹竹葉，雨打竹葉之聲，于是三四兩句就渾成一體了。如換作“寥寥”,也能過得去，但過得去并不就佳妙。從語氣上看，用了“君看”二字，與首句“莫將”云云，皆屬第二人稱的寫法，象是談心對(duì)話。這就使讀者如直接看到作者站在面前大發(fā)高言讜論，感覺親切，只好點(diǎn)頭稱是，表示佩服了。