網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 水調(diào)歌頭 李齊賢 |
| 釋義 | 水調(diào)歌頭 李齊賢行盡碧溪曲,漸到亂山中。山中白日無(wú)色,虎嘯谷生風(fēng)。萬(wàn)仞崩崖疊嶂,千歲枯藤怪樹(shù),嵐翠自濛濛。我馬汗如雨,修徑轉(zhuǎn)層空?! 〉墙^頂,覽元化,意難窮。群峰半落天外,滅沒(méi)度秋鴻。男子平生大志,造物當(dāng)年真巧,相對(duì)孰為雄?老去臥丘壑,說(shuō)此詫兒童。 大散關(guān)又稱(chēng)散關(guān)、崤谷,在今陜西省寶雞市西南大散嶺上,為秦蜀往來(lái)要道,兵家必爭(zhēng)之地,南宋時(shí)宋金曾以此關(guān)為西部邊界。這首詞當(dāng)是李齊賢奉使川蜀時(shí)所作。 詞一開(kāi)頭便緊扣題目中的“過(guò)”字,由行程進(jìn)入大散關(guān)寫(xiě)起:“行盡碧溪曲,漸到亂山中。”“亂山”二字寫(xiě)出了大散關(guān)所處的周?chē)h(huán)境。由“碧溪曲”到“亂山中”,路途越來(lái)越艱難。以下五句寫(xiě)行走于“亂山”中所見(jiàn)的景象?!吧街邪兹諢o(wú)色,虎嘯谷生風(fēng)”,從“色”、“聲”兩個(gè)方面表現(xiàn)大散關(guān)的雄奇險(xiǎn)峻。山高林密,以至“白日無(wú)色”,陰森幽暗;山谷幽深,虎嘯生風(fēng),聞之令人膽戰(zhàn)心驚。“萬(wàn)仞崩崖疊嶂,千歲枯藤怪樹(shù),嵐翠自濛濛”,對(duì)眼前所見(jiàn)景象作進(jìn)一步描寫(xiě),使人有親臨其境之感?!叭f(wàn)仞”二句,對(duì)仗工整而有氣勢(shì),極力夸張而不失真實(shí)?!氨馈?、“疊”、“枯”、“怪”四個(gè)形容詞用得準(zhǔn)確而生動(dòng)。“嵐翠自濛濛”一句,寫(xiě)山中云煙繚繞,濃翠欲滴,則使雄偉的景物平添了幾分秀美?!拔荫R汗如雨,修徑轉(zhuǎn)層空”,筆法意境類(lèi)似《詩(shī)經(jīng)·周南·卷耳》“陟彼崔嵬,我馬虺隤”,回應(yīng)開(kāi)頭二句,繼續(xù)寫(xiě)行程:長(zhǎng)長(zhǎng)的山路直入云霄,行進(jìn)在這條山路上的馬匹已汗如雨下。艱辛的程度可想而知。 “登絕頂,覽元化,意難窮”,過(guò)片承上啟下,由敘事轉(zhuǎn)入抒懷。作者登上山頂,仰觀俯察,心潮起伏,難以平靜?!霸奔础霸旎?指大自然的發(fā)展變化。然后繼續(xù)描寫(xiě)在山頂上極目遠(yuǎn)眺,“覽元化”所見(jiàn)的景象:“群峰半落天外,滅沒(méi)度秋鴻?!边h(yuǎn)處的山峰好像落到天外去了,南飛的大雁不斷從視野中消失。緊接著再表現(xiàn)“意難窮”中的“意”:“男子平生大志,造物當(dāng)年真巧,相對(duì)孰為雄?”在大散關(guān)的歷史上,曾留下過(guò)許多英雄的足跡:漢末曹操攻張魯,曾自陳倉(cāng)出散關(guān)至河池;蜀漢諸葛亮曾出散關(guān)圍了陳倉(cāng);而宋人陸游中年入蜀任王炎幕僚時(shí),曾與金兵在大散關(guān)一帶對(duì)峙,后來(lái)寫(xiě)有“我曾從戎清渭側(cè),散關(guān)嵯峨下臨賊”(《江北莊取米到作飯香甚有感》)的詩(shī)句,晚年還十分懷念這段“鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”(《書(shū)憤》)的生活。作者十分仰慕這些古代英雄,希望能像他們一樣干一番轟轟烈烈的事業(yè)。這種“平生大志”與眼前大自然的鬼斧神工相比較,哪一個(gè)更雄偉壯觀呢?這一問(wèn)問(wèn)得很有氣魄!“老去臥丘壑,說(shuō)此詫兒童”,想像著自己晚年致仕身退,歸隱山林后,向后輩述說(shuō)今日的情懷,將會(huì)使聽(tīng)者驚詫不已。 李齊賢詞繼承蘇東坡、元遺山一派,有不少清新灑脫、雄渾豪放之作,此為其中之一。作者將大散關(guān)的景物描繪得雄偉壯觀,以之襯托“男子平生大志”,收到了很好的效果。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。