網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 活生生的自然 |
| 釋義 | 活生生的自然桌子的桌面板, 那么準(zhǔn)準(zhǔn)確確的 平坦的水平面, 這片平原,有一個(gè)觀念 始終鍥而不舍:純潔,多才, 對(duì)于智慧的眼睛來(lái)說(shuō) 就是智慧!一種肅穆 這時(shí)候,要求接觸, 它撫摸著細(xì)察著 平原如何擔(dān)負(fù)起 豐富而沉重的壓力, 那核桃樹(shù)的森林, 樹(shù)干,枝條。核桃樹(shù) 信任自己的結(jié)節(jié) 和脈絡(luò),信任自己的 許多許多時(shí)間的存在, 傾心專(zhuān)注于這個(gè) 巍然不動(dòng)的威力, 把平面的材料化成 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的原野! (王央樂(lè) 譯) 人與自然, 這個(gè)古老而常青的主題, 可以說(shuō)貫穿了人類(lèi)一切藝術(shù)和科學(xué)的領(lǐng)域。 人乃自然的產(chǎn)物,自然在各個(gè)方面約束著人; 反過(guò)來(lái), 人又從各個(gè)方面對(duì)自然進(jìn)行抗?fàn)幒透脑欤?創(chuàng)造著第二自然。 正由于此, 人才有 “萬(wàn)物之靈”這個(gè)無(wú)上榮光的稱(chēng)號(hào)。 豪爾赫·紀(jì)廉的這首《活生生的自然》,正是歌頌人的這種偉大的創(chuàng)造力量。 首先呈現(xiàn)在讀者面前的是一片“平原”——準(zhǔn)準(zhǔn)確確的, 平坦的桌子的桌面板。 這是詩(shī)人在表現(xiàn)手法上的“小題大做”, 作者抓住了平原與桌面的相似之處——平坦,把一張小小的桌面, 與遼闊的平原聯(lián)系在一起, 啟發(fā)讀者的想象。作者并沒(méi)有僅僅停留在這種表層的聯(lián)系上, 而是繼續(xù)生發(fā)開(kāi)去:“這片平原, 有一個(gè)觀念”——純潔、 多才而智慧的觀念。 這里, “平原”無(wú)疑成了詩(shī)人本身的替代物, “觀念”是詩(shī)人心靈的外化, 作者找到一個(gè)替代自己而言志的外在的具體意象。“這時(shí)候”,智慧在一片肅穆中“撫摸著細(xì)察著”,這片桌面 “平原如何擔(dān)負(fù)起/豐富而沉重的壓力”?這種設(shè)問(wèn)和擬人化手法的恰當(dāng)運(yùn)用, 使詩(shī)情得以在意象的大幅度跳躍中繼續(xù)延伸。 那么, 核桃樹(shù)的桌面究竟是怎樣擔(dān)負(fù)起各種各樣沉重壓力的呢?詩(shī)人在下面一節(jié)中作出了回答: 核桃樹(shù)信任自己堅(jiān)硬的結(jié)節(jié), 信任自己堅(jiān)韌的脈絡(luò), 信任自己的許多許多時(shí)間的存在, 或者說(shuō)漫長(zhǎng)的時(shí)間的考驗(yàn)。 歸結(jié)起來(lái), 它信任自己所經(jīng)歷的時(shí)間與空間的折磨和考驗(yàn)。這就是桌面為何能擔(dān)負(fù)起“豐富而沉重”的壓力。不止于此,它還 “傾心專(zhuān)注于”把平面的材料化成 “永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的原野”。很明顯, 桌面本身不可能化成真正的原野, 而其中正暗示了人的創(chuàng)造活動(dòng), 是人把桌面化成永遠(yuǎn)的原野。 再回過(guò)頭來(lái),我們看前面所說(shuō)的核桃樹(shù)信任自己的“結(jié)節(jié)和脈絡(luò)”,信任自己的“許多許多時(shí)間”的存在, 不難看出,這是詩(shī)人以核桃樹(shù)自比, 是詩(shī)人自信心的外化。 鑒于此, 這首詩(shī)的主題已豁然明朗: 通過(guò)對(duì)一張桌面的描寫(xiě)和一系列想象, 詩(shī)人滿懷信心地頌揚(yáng)人的偉大的創(chuàng)造力?!盎钌淖匀弧钡恼宫F(xiàn),顯示了詩(shī)人對(duì)創(chuàng)造第二自然的信心與力量。 歸結(jié)起來(lái),全詩(shī)主題含蓄而不晦澀,是這首詩(shī)的第一個(gè)特色。全詩(shī)共分五節(jié),每一節(jié)之間聯(lián)系十分緊密,作者在每一節(jié)的最后一句都沒(méi)使用句號(hào),而且每一節(jié)的第一句和上一節(jié)的最末一句之間,不管是語(yǔ)氣還是語(yǔ)意都很好地銜接在一起。這樣,全詩(shī)呈現(xiàn)出一氣呵成的氣勢(shì)。這可以說(shuō)是這首詩(shī)的第二個(gè)特色。從詩(shī)中出現(xiàn)的意象來(lái)看:桌面板——平原——觀念——核桃樹(shù)——原野,大幅度跳躍,但有條不紊、依次呈現(xiàn),詩(shī)情迂回曲折,貫穿全詩(shī)。字里行間盡管絕無(wú)詩(shī)人自己,但實(shí)際上卻滲透了詩(shī)人完整的靈魂,是詩(shī)人心靈抖動(dòng)的痕跡。這是其特色之三。 (王毅) |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。