一只饑餓的狐貍， 看見幾串熟得發(fā)黑的葡萄，從一株方格架著的葡萄藤上垂下來。她用盡她所有的方法，想去拿它們，但是徒勞無功， 因為她拿不到它們。最后，她轉(zhuǎn)身走開去， 自己聊以解嘲說：“這些葡萄還是酸的，沒有象我所想到的那樣成熟?！?p align="center">
——《英漢對照伊索寓言》(同上)

《狐貍和葡萄》通過貪饞的狐貍在葡萄架下而吃不到葡萄，卻說葡萄是“酸”的故事，諷刺了喜歡為自己找借口辯解的人。
寓言故事的寓意深度，往往得力于寓體形象的典型化程度。作者在這則寓言中設(shè)計了一個非常典型的環(huán)境，巧妙地選擇狐貍作為寓體，使其貪婪而狡詐的秉性，在對葡萄態(tài)度的轉(zhuǎn)變中得到充分的表現(xiàn)。這則寓言共分三個層次來完成狐貍形象的塑造。第一層次，交代故事的主人公與背景。成熟葡萄的美味與狐貍的貪饞是讀者所熟悉的，雖然出場的狐貍是“饑餓的”,但無奈“熟得發(fā)黑”的葡萄是“垂”在“架”上的，美味難得輕易到口。第二層次寫在這誘人的葡萄架下所發(fā)生的事件。作者沒有用具體的動作來描寫又貪且饑的狐貍是怎樣去摘取成熟的葡萄，而僅以“用盡她所有的辦法”(狐貍不會攀緣)一句話，就調(diào)動起讀者豐富的想象力，來完成對狡詐、機智的狐貍文筆未到的描述。但是，無論狐貍?cè)绾温敾?，如何貪饞，結(jié)果畢竟是徒勞無功——無法采摘到“垂”在架上的葡萄。至此，故事很自然地過渡到第三層次。狡詐而自負的天性，使狐貍不承認力不能及，因而在離開葡萄架時，有了新的結(jié)論——“葡萄還是酸的”。這個“酸”字，足以自慰。寓言中，狐貍的形象就這樣通過其眼中的葡萄由“熟得發(fā)黑”轉(zhuǎn)變?yōu)槠湫闹械钠咸选斑€是酸的”而鮮明起來。
在生活中，有些人因為沒有力量，不能做成事情，也是這樣地找出各種自慰(實際上是麻木)的口實。這則寓言以其形象典型和鮮明而常被人們引用，除其顯而易見的諷刺之意外，更重要的還是勸戒人們要實事求是，正視現(xiàn)實。