景公之時(shí)，雨雪三日而不霽^①。公被狐白之裘^②,坐于堂側(cè)階^③。晏子入見，立有間。
公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒！ ”
晏子對(duì)曰：“天不寒乎？”
公笑。
晏子曰：“嬰聞：‘古之賢君，飽而知人之饑；溫而知人之寒；逸而知人之勞?！窬恢病！?br>公曰：“善，寡人聞命矣！”
乃令出裘發(fā)粟，以與饑寒者。令所睹于涂者^④,無問其鄉(xiāng)；所睹于里者，無問其家；循國(guó)計(jì)數(shù)，無言其名。士既事者兼月，疾者兼歲。
孔子聞之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也！”

【注釋】 ①霽(ji計(jì)):雨止雪停稱霽。 ②被(pi批):通通“披”,穿。狐白：即狐肷(qian淺),狐貍胸腹部及腋下的毛皮，顏色純白，制衣輕暖。裘(qiu求),毛皮衣服。 ③側(cè)階：堂的北階。 ④睹(du堵):看見。涂：通“途”,道路。

【今譯】 齊景公的時(shí)候，下雪三天不開晴。景公穿著狐白之裘，坐在高堂的側(cè)階上。晏子入朝來見，站了好一會(huì)兒。
景公道：“真怪呀！下雪三天可是天氣不寒冷！”
晏子問道：“天氣真的不寒冷嗎？”
景公笑而不答。
晏子道：“我聽說：‘古代的賢君，自己吃飽了還想到有的人挨餓；自己穿暖了還想到有的人受凍；自己安逸了還想到有的人受累?！裉靽?guó)君您卻沒有想到這些?！?br>景公聽罷道：“好！寡人懂得你的指教了。”
于是下令：散發(fā)皮裘發(fā)放粟米，用來賑濟(jì)挨餓受凍的人。又下令：凡是在大路上看到的，不問是哪個(gè)鄉(xiāng)的；凡是在里巷看到的，不問是誰家的；巡行全國(guó)計(jì)算人數(shù)，不必說出名字，都給予賑濟(jì)。士人已經(jīng)有職事的發(fā)放兩個(gè)月的賑濟(jì)，患重病的發(fā)給兩年的賑濟(jì)。
孔子聽到后贊道：“晏子巧于表明他所想做的好事，齊景公能夠?qū)嵭兴J(rèn)為好的事?。　?br>
【集評(píng)】 明·楊慎評(píng)《晏子春秋》:“一詰(天不寒乎)已令景公肌粟。王風(fēng)浩蕩，見仁言之利甚?！?br>民初·張之純《諸子菁華》:“仁人之言，其利溥哉?！?br>
【總案】 這是一篇寓有教誡意義的故事。晏子是位古道熱腸而又善于為國(guó)君拾闕補(bǔ)過的賢相。
故事開頭先介紹季節(jié)和天氣的情況，這給事情的發(fā)生提供了自然的背景，有助于表現(xiàn)生活的真實(shí)性。故事發(fā)生在天寒地凍的時(shí)節(jié)，齊景公對(duì)晏子說：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！边@是有意向晏子炫耀“狐白之裘”,也是他在飽暖之后得意的賣乖。晏子含有責(zé)怪之意的反問，使齊景公無言可答。因此晏子用“古之賢者”恤民、惠民之心來教誡景公。當(dāng)古代人們還沒有力量改變現(xiàn)實(shí)生活中的貧富對(duì)立、苦樂不均的時(shí)候，往往幻想得到來自“仁君”或“賢相”的恩賜和周恤。這是苦難中人們凄然的理想。他們把這種理想寄托在晏子身上。
在晏子故事結(jié)尾處，時(shí)常綴有孔子或墨子的議論和評(píng)贊，這些文字雖不盡屬實(shí)，但從修辭方面看，有助于增強(qiáng)故事的莊重色彩，并喚起人們對(duì)晏子的敬慕與尊重。