網(wǎng)站首頁 高考復習資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 獅子的分配 |
| 釋義 | 獅子的分配山貓和豹子攜手前來, /野豬與惡狼接踵而至。/分配的協(xié)議謹訂如下: /不管大伙獵獲什么,都平均分配,/當場各取紅利, /然后分手,一團和氣。 一只肥美的野兔, /注定了不祥的劫數(shù)。 /它成為攻擊的目標, /每一個獵手都爭先恐后。 /漫長的追逐終于結(jié)束, /征服者們開始撥打各自的算珠。 一個喜歡吃大腿, 另一個酷愛肋條, /一個喜歡粉蒸,另一個愛好臘肉, /當然這只是對自己一份而說, /哪料猛獅突然仰天怒吼, /邊威脅,邊發(fā)誓,胡子鋼針般豎起: /野兔歸他一個所有! “我證明自己有如此權(quán)利: /因為我們合伙,所以一半獵物歸我。 /至于另一半么, /那是我的勇敢所得。/總而言之,我喜歡整只野兔, /現(xiàn)在,誰還敢提出分割?” 被欺騙了的同伙口呆目瞪, /最后還是異口同聲: /“尊敬的紳士,如此分配合理公平?!?“看著我的巨爪, 豈不聞沉默是金, /那么,拜拜,先生們。”/獅子好一副嚴肅的神情。
這一篇詩體寓言共分六節(jié),每節(jié)換韻,基本上每節(jié)有一個完整的意思。 第一節(jié)開門見山,塑造了一只孔武有力的猛獅形象,并交代了獅子向親朋近鄰發(fā)出狩獵邀請,為下文做了鋪墊。第二節(jié)描述山貓等接受邀請,而重點在點明分配協(xié)議的內(nèi)容:平均分配。第三節(jié)寫獵獲的對象“野兔”和獵手們的表現(xiàn)。第四節(jié)緊承上一節(jié)“征服者們開始撥打各自的算珠”一語,采用細節(jié)描寫的方法,把四種動物的不同要求一一拓展開來。接下去,波瀾驟起,獅子一反“公正”的常態(tài),撕毀分配協(xié)議,要獨吞野兔。第五節(jié)是獅子的“權(quán)利宣言”。它先說獵物一半歸己,是因為“合伙”的緣故;接著又稱自己的“勇敢”應得另一半。也許是這種強盜邏輯連自己也說服不了,于是獅子索性赤裸裸宣稱:“總而言之,我喜歡整只野兔”。第六節(jié)敘述了被欺騙的合伙者的反應。在“胡子鋼針般豎起”而又“仰天怒吼”的雄師面前,它們不但不敢反抗,反而對獅子曲意奉迎, 暴露了可憐可卑的懦夫本質(zhì)。而作為獨裁者的獅子,則在一片緘默和服從中,得意洋洋地和受騙者“拜拜”(再見),獨自享受獵物去了。 獅子的形象塑造得富有層次,十分豐滿,主要是客觀的形象描繪代替了主觀的臉譜化敘述。獅子在前三節(jié)尚不失公正爽直,頗可與正面人物魚目混珠。待讀者深入下去,才恍然大悟:這一切都是獅子的狡猾和陰險的偽裝。因為在最初,獅子為了達到個人目的,還需要合作者的幫助;一俟目的實現(xiàn),便可以撕破面具,畢露原形了。在現(xiàn)實社會中,獅心人面的形象不亦多乎! 拉封丹(法國著名寓言詩人)有一篇寓言叫《母牛、母山羊、母綿羊和獅子合伙》,亞爾登略后于拉封丹而寫了《獅子的分配》,將合伙者由牛、羊改為山貓、豹子、野豬、惡狼。這樣改變有幾點好處:一.合伙者都是猛獸,物以類聚;二.獅子對這些猛獸都毫不講理,更突出了它的專橫;三.寫獅子撕毀協(xié)定,說明強暴者不可信賴。因此,亞爾登寓言的主題更加鮮明,說明了國王的橫暴無信,也譏諷了貴族大臣們的軟弱無能,可說是君主專制制度的畫相。亞爾登這則寓言的主人公選擇更為合理,描摹更細膩傳神,在藝術(shù)上也可說青勝于藍了。 |
| 隨便看 |
|
高三復習網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學習材料。