網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 蘇軾《書游垂虹亭》原文|賞析|鑒賞 |
| 釋義 | 蘇軾《書游垂虹亭》原文|賞析|鑒賞蘇軾 吾昔自杭移高密,與楊元素同舟,而陳令舉、張子野皆從余,過(guò)李公擇于湖,遂與劉孝叔俱至松江。夜半月出,置酒垂虹亭上。子野年八十五,以歌詞聞?dòng)谔煜?,作《定風(fēng)波令》,其略云:“見(jiàn)說(shuō)賢人聚吳分,試問(wèn),也應(yīng)傍有老人星?!弊蜕鯕g,有醉倒者。此樂(lè)未嘗忘也。今七年耳,子野、孝叔、令舉皆為異物。而松江橋亭,今歲七月九日海風(fēng)駕潮,平地丈余,蕩盡,無(wú)復(fù)孑遺矣!追思曩時(shí),真一夢(mèng)耳。元豐四年十二月十二日,黃州臨皋亭夜坐書。 這篇短文的題目《書游垂虹亭》系依據(jù)中華書局新版《蘇軾文集》,《東坡志林》乃題為《記游松江》。松江即吳淞江,由太湖流經(jīng)吳江縣、上海市而入長(zhǎng)江口。在吳江縣東門外松江上有一座橋,這橋建于宋慶歷八年(1048),凡七十二孔,叫利往橋,俗稱長(zhǎng)橋。橋的南端筑亭一座,以張子野有“橋南水漲垂虹景”之句,遂取名為垂虹亭??梢?jiàn),所謂“游垂虹亭”是具指,“游松江”是泛稱,名雖不同,其實(shí)一也。 我們閱讀此文,會(huì)有一種突出的感覺(jué),那就是平淡。不是嗎?它只用淡淡的筆墨追敘了一件往事,平鋪直述,沒(méi)有任何渲染,一讀就懂。然而,這種平淡得之不易,它是作者孜孜追求的最高藝術(shù)境界。蘇軾在《與二郎侄》的信中說(shuō):“凡文字,少小時(shí)須令氣象崢嶸,采色絢爛,漸老漸熟,乃造平淡; 其實(shí)不是平談,絢爛之極也。”這話為我們鑒賞這類文章提供了一把鑰匙,要從“平淡”之中看到“絢爛之極”的豐富內(nèi)涵,才是真正得其三味。 “吾昔自杭移高密”,是此次宴游的緣由,讀者切不可輕輕放過(guò)?!拔簟敝杆紊褡谖鯇幤吣?(1074) 九月,蘇軾要到“高密” (即密州,今山東諸城) 去赴任。楊元素是當(dāng)時(shí)的杭州太守,蘇軾原在杭州做通判,是楊的下屬。明明是楊元素相送,作者卻只說(shuō)與之“同舟”,這符合自己的身份,也見(jiàn)出二人之間不同尋常的關(guān)系。陳令舉和張子野聽(tīng)說(shuō)蘇軾要“移高密”,特地到杭州去看望他,又一起陪同到湖州 (今浙江吳興),可見(jiàn)這“皆從余”就不是一般的追隨了。李公擇時(shí)為湖州太守,是東道主,所以用一“過(guò)”字,有拜訪之意,有敬重之情。劉孝叔原在湖,故最后帶出。以上諸人在湖州逗留了幾日,曾一起游過(guò)霅溪,然后才“俱至松江”。文章開(kāi)頭相繼引述出與游的六個(gè)人,很有層次,如線貫珠,那線便是“移高密”。這不僅表現(xiàn)為敘事手法的高明,更重要的是有情在。這些人都是在為蘇軾送行,而且是送了一程又一程,難分難舍,這種彼此相契的深厚友誼難道還不“絢爛”嗎? 接下來(lái)寫“游垂虹亭”。垂虹亭是當(dāng)時(shí)有名的游覽去處,“長(zhǎng)橋跨空古未有” (蘇舜欽詩(shī)句),景色很壯觀。但作者沒(méi)有去寫這些,因本文的重點(diǎn)不是記游蹤,而是記游興?!耙拱朐鲁觥保@么晚了,還要置酒痛飲,引吭高歌,以至“有醉倒者”,不都是在寫游興嗎? 而游興為何這么濃,作者無(wú)須再饒舌,意到而已,將絢爛處沉在底層。張子野的《定風(fēng)波令》是這六人在湖州游霅溪時(shí)寫的,有此詞的序文為證。在垂虹亭上當(dāng)是演唱這支歌,景物雖別,人事依舊,這確是一樂(lè)事。文中點(diǎn)出“子野年八十五”,不僅使人想見(jiàn)這位“老人”的爍,更見(jiàn)出他與蘇軾是忘年之交,時(shí)蘇軾才39歲。 “此樂(lè)未嘗忘也”,上應(yīng)首句之“昔”,繼開(kāi)下句之“今”。此次與游的六人確系“賢人”,他們都是當(dāng)時(shí)的社會(huì)名流,國(guó)家的中級(jí)官吏,聚會(huì)一起,確非易事。而所以能聚游暢飲,又是因?yàn)榕c蘇軾的深情厚誼,于此我們可以掂出這“未嘗忘”的分量了。但,時(shí)過(guò)七年,“子野、孝叔、令舉皆為異物”。這話多么平淡,然而讀者卻能聽(tīng)到蘇軾心潮起伏的澎湃濤聲。情在事理之中,什么懷念啦,傷感啦,哀痛啦,只要再說(shuō)一個(gè)字,豈不也成了蛇足?所謂“言近旨遠(yuǎn)”,說(shuō)的就是這種情況吧!好的文章,總要給讀者留下品味的余地。 作者之所以要追述這次舊游,乃是事出有因,文章最后交待明白,也在情理之中?!敖衲昶咴戮湃铡保粓?chǎng)狂風(fēng)暴雨,引起洪水肆虐,遂將“松江橋亭”“蕩盡”。又過(guò)了將近五個(gè)月的時(shí)間,蘇軾才聽(tīng)到這個(gè)消息,因亭毀而憶往事,這便是此文的命意所在。至“追思曩時(shí),真一夢(mèng)耳”,文意已足,也收攏住了全篇。文章最后一句對(duì)屬文的時(shí)間與地點(diǎn)的綴記,似乎無(wú)關(guān)緊要。但兩年前蘇軾以謗訕新政的罪名被捕入獄,險(xiǎn)些掉了腦袋,而今在黃州(今湖北黃岡)是以犯官的身份來(lái)接受監(jiān)督改造的。這與“曩時(shí)”相比,所謂“真一夢(mèng)耳”未嘗不包含著對(duì)自身榮辱的深沉感慨。 總之,這篇文章看起來(lái)很淺顯,卻耐得住咀嚼,在平淡的文字之中蘊(yùn)藏著絢爛的情思。這正是蘇文的一個(gè)顯著特點(diǎn)。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。