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詩(shī)文 蒲松齡·《促織》
釋義

蒲松齡·《促織》

蒲松齡

宣德間,宮中尚促織之戲,歲征民間。此物故非西產(chǎn);有華陰令欲媚上官,以一頭進(jìn),試使斗而才,因責(zé)常供。令以責(zé)之里正。市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之,昂其直,居為奇貨。里胥猾黠,假此科斂丁口,每責(zé)一頭,輒傾數(shù)家之產(chǎn)。

邑有成名者,操童子業(yè),久不售。為人迂訥,遂為猾胥報(bào)充里正役,百計(jì)營(yíng)謀不能脫。不終歲,薄產(chǎn)累盡。會(huì)征促織,成不敢斂戶口,而又無(wú)所賠償,憂悶欲死。妻曰:“死何裨益?不如自行搜覓,冀有萬(wàn)一之得?!背扇恢T绯瞿簹w,提竹筒絲籠,于敗堵叢草處,探石發(fā)穴,靡計(jì)不施,迄無(wú)濟(jì)。即捕得三兩頭,又劣弱不中于款。宰嚴(yán)限追比,旬余,杖至百,兩股間膿血流離,并蟲(chóng)亦不能行捉矣。轉(zhuǎn)側(cè)床頭,惟思自盡。

時(shí)村中來(lái)一駝背巫,能以神卜。成妻具資詣問(wèn)。見(jiàn)紅女白婆,填塞門戶。入其舍,則密室垂簾,簾外設(shè)香幾。問(wèn)者香于鼎,再拜。巫從旁望空代祝,唇吻翕辟,不知何詞。各各竦立以聽(tīng)。少間,簾內(nèi)擲一紙出,即道人意中事,無(wú)毫發(fā)爽。成妻納錢案上,焚拜如前人。食頃,簾動(dòng),片紙拋落。拾視之,非字而畫(huà):中繪殿閣,類蘭若;后小山下,怪石亂臥,針針叢棘,青麻頭伏焉;旁一蟆,若將躍舞。展玩不可曉。然睹促織,隱中胸懷。折藏之,歸以示成。

成反復(fù)自念,得無(wú)教我獵蟲(chóng)所耶?細(xì)瞻景狀,與村東大佛閣逼似。乃強(qiáng)起扶杖,執(zhí)圖詣寺后,有古陵蔚起。循陵而走,見(jiàn)蹲石鱗鱗,儼然類畫(huà)。遂于蒿萊中側(cè)聽(tīng)徐行,似尋針芥。而心目耳力俱窮,絕無(wú)蹤響。冥搜未已,一癩頭蟆猝然躍去。成益愕,急逐趁之,蟆入草間。躡跡披求,見(jiàn)有蟲(chóng)伏棘根。遽撲之,入石穴中。掭以尖草,不出;以筒水灌之,始出,狀極俊健。逐而得之。審視,巨身修尾,青項(xiàng)金翅。大喜,籠歸,舉家慶賀,雖連城拱璧不啻也。上于盆而養(yǎng)之,蟹白栗黃,備極護(hù)愛(ài),留待限期,以塞官責(zé)。

成有子九歲,窺父不在,竊發(fā)盆。蟲(chóng)躍擲徑出,迅不可捉。及撲入手,已股落腹裂,斯須就斃。兒懼,啼告母。母聞之,面色灰死,大驚曰:“業(yè)根,死期至矣!而翁歸,自與汝復(fù)算耳!”兒涕而去。

未幾,成歸,聞妻言,如被冰雪。怒索兒,兒渺然不知所往。既而得其尸于井,因而化怒為悲,搶呼欲絕。夫妻向隅,茅舍無(wú)煙,相對(duì)默然,不復(fù)聊賴。日將暮,取兒藁葬。近撫之,氣息惙然。喜置榻上,半夜復(fù)蘇。夫妻心稍慰,但兒神氣癡木,奄奄思睡。成顧蟋蟀籠虛,則氣斷聲吞,亦不復(fù)以兒為念。自昏達(dá)曙,目不交睫。東曦既駕,僵臥長(zhǎng)愁。忽聞門外蟲(chóng)鳴,驚起覘視,蟲(chóng)宛然尚在。喜而捕之,一鳴輒躍去,行且速。復(fù)之以掌,虛若無(wú)物;手裁舉,則又超忽而躍。急趨之,折過(guò)墻隅,迷其所在。徘徊四顧,見(jiàn)蟲(chóng)伏壁上。審諦之,短小,黑赤色,頓非前物。成以其小,劣之。惟徬徨瞻顧,尋所逐者。壁上小蟲(chóng)忽躍落襟袖間。視之,形若土狗,梅花翅,方首,長(zhǎng)脛,意似良。喜而收之。將獻(xiàn)公堂,惴惴恐不當(dāng)意,思試之斗以覘之。

村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲(chóng),自名“蟹殼青”,日與子弟角,無(wú)不勝。欲居之以為利,而高其直,亦無(wú)售者。徑造廬訪成,視成所蓄,掩口胡盧而笑。因出己蟲(chóng),納比籠中。成視之,龐然修偉,自增慚怍,不敢與較。少年固強(qiáng)之。顧念蓄劣物終無(wú)所用,不如拼博一笑,因合納斗盆。小蟲(chóng)伏不動(dòng),蠢若木雞。少年又大笑。試以豬鬣撩撥蟲(chóng)須,仍不動(dòng)。少年又笑。屢撩之,蟲(chóng)暴怒,直奔,遂相騰擊,振奮作聲。俄見(jiàn)小蟲(chóng)躍起,張尾伸須,直龁敵領(lǐng)。少年大駭,急解令休止。蟲(chóng)翹然矜鳴,似報(bào)主知。成大喜。方共瞻玩,一雞瞥來(lái),徑進(jìn)以啄。成駭立愕呼。幸啄不中,蟲(chóng)躍去尺有咫。雞健進(jìn),逐逼之,蟲(chóng)已在爪下矣。成倉(cāng)猝莫知所救,頓足失色。旋見(jiàn)雞伸頸擺撲,臨視,則蟲(chóng)集冠上,力叮不釋。成益驚喜,掇置籠中。

翼日進(jìn)宰,宰見(jiàn)其小,怒呵成。成述其異,宰不信。試與他蟲(chóng)斗,蟲(chóng)盡靡。又試之雞,果如成言。乃賞成,獻(xiàn)諸撫軍。撫軍大悅,以金籠進(jìn)上,細(xì)疏其能。既入宮中,舉天下所貢蝴蝶、螳螂、油利撻、青絲額一切異狀遍試之,無(wú)出其右者。每聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞。益奇之。上大嘉悅,詔賜撫臣名馬衣緞。撫軍不忘所自,無(wú)何,宰以卓異聞。宰悅,免成役。又囑學(xué)使俾入邑庠。后歲余,成子精神復(fù)舊,自言身化促織,輕捷善斗,今始蘇耳。撫軍亦厚賚成。不數(shù)歲,田百頃,樓閣萬(wàn)椽,牛羊蹄躈各千計(jì);一出門,裘馬過(guò)世家焉。

異史氏曰:“天子偶用一物,未必不過(guò)此已忘;而奉行者即為定例。加以官貪吏虐,民日貼婦賣兒,更無(wú)休止。故天子一跬步,皆關(guān)民命,不可忽也。獨(dú)是成氏子以蠹貧,以促織富,裘馬揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時(shí),豈意其至此哉!天將以酬長(zhǎng)厚者,遂使撫臣、令尹,并受促織恩蔭。聞之:一人飛升,仙及雞犬。信夫!”

本篇選自蒲松齡的《聊齋志異》卷四。

清代文網(wǎng)森嚴(yán),文人們對(duì)統(tǒng)治者一般是敢怒而不敢言,而蒲松齡的《促織》卻能借前朝事來(lái)揭露統(tǒng)治者的罪惡,使人耳目一新。

《促織》的情節(jié)波瀾起伏,曲折動(dòng)人。蒲松齡圍繞主人公成名一家的不幸遭遇來(lái)安排情節(jié),促織的得與失和主人公由此產(chǎn)生的喜與悲,是小說(shuō)的主要線索。整篇小說(shuō)共九段,可分為六個(gè)部分。第一部分即第一自然段,一開(kāi)頭,先交代時(shí)間,然后以“宮中尚促織之戲,歲征民間”一句話,帶出這段楔子,講明征收促織的起因,接著交代地點(diǎn),揭示封建統(tǒng)治者和人民之間存在的尖銳矛盾,這是故事發(fā)生的社會(huì)背景。

第二部分,即第二自然段。主人公成名出場(chǎng)了。他為人迂訥,被惡吏派作“里正”后,在擔(dān)當(dāng)征繳促織的差使中備受迫害,原本可以把自己的負(fù)擔(dān)和災(zāi)難轉(zhuǎn)嫁到一般老百姓身上,但他寧可自己賠錢挨打,也不向他人攤派。這顯示了成名的老實(shí)善良和他在黑暗社會(huì)屢遭不幸的原因。不到一年,他的薄產(chǎn)便累賠一空,人還被打得兩腿稀爛,在生死線上痛苦掙扎。遭到如此打擊,不思一點(diǎn)反抗,說(shuō)明成名的性格相當(dāng)軟弱。這樣一個(gè)善良可憐人物的吉兇禍福,就容易引起讀者的同情與關(guān)切。這第二部分,是故事情節(jié)的開(kāi)端,矛盾已第一次激化。

第三、第四自然段是小說(shuō)的第三部分。成名被逼“惟思自盡”,故事如何發(fā)展呢?“村中來(lái)一駝背巫”,成妻問(wèn)卜,透出生機(jī)。情節(jié)于此出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。作者注意在情節(jié)發(fā)展中刻劃人物的行為、心理。成名在無(wú)可奈何之時(shí),妻子問(wèn)卜有一點(diǎn)線索,就強(qiáng)忍疼痛,拄著拐杖,到古墓的野草亂石堆里竭盡全力搜尋,簡(jiǎn)直是為了促織拼出全身心。當(dāng)他歷盡艱辛捉到一只大促織后,真是喜不可支,作者寫(xiě)他“備極護(hù)愛(ài),留待限期,以塞官責(zé)”。這時(shí)激化的矛盾緩解了,故事似乎可以結(jié)束了。

小說(shuō)的第四部分,即第五、六、七自然段,這是故事的重點(diǎn)部分、情節(jié)發(fā)展的高潮之處。在成名“大喜”,“舉家慶賀”時(shí),意外發(fā)生了。成名的九歲兒子不小心弄死了促織,并且嚇得投井自殺,奄奄一息。真是一波未平,一波又起,成名從短暫的欣喜一下子又跌入極度的悲哀之中。作者寫(xiě)他聽(tīng)說(shuō)兒子不慎弄死了自己千辛萬(wàn)苦逮到的促織時(shí),“如被冰霜”,“怒索兒”,所以兒子會(huì)因懼怕而投井。從井中撈上兒子的尸體后,成名又“化怒為悲,搶呼欲絕”。兒子氣息奄奄,半夜稍有些復(fù)蘇,他就“心稍慰”,而“顧蟋蟀籠虛,則氣斷聲吞,亦不復(fù)以兒為念”。疼愛(ài)兒女是人之常情,對(duì)獨(dú)生子當(dāng)然會(huì)更加鐘愛(ài)。作者用這一細(xì)節(jié),典型地揭示了成名愛(ài)促織勝于愛(ài)兒子的心理活動(dòng),人物感情的變化過(guò)程,作者寫(xiě)來(lái)維妙維肖,合情合理。這時(shí),成名夫婦已被折磨得如呆似癡。矛盾激化、發(fā)展到了頂峰,已經(jīng)山窮水盡,故事實(shí)在難以進(jìn)展了。不料門外一聲蟲(chóng)鳴,又出現(xiàn)了新的轉(zhuǎn)機(jī)。作者運(yùn)用浪漫主義手法,幻想出成名兒子魂化成一只小促織,給成名捉住。接著成名以其小,“惴惴恐不當(dāng)意”,“思試之斗”,又有小促織同“蟹殼青”賭勝一場(chǎng),增加了新的波瀾。作者寫(xiě)對(duì)手少年的狂傲與成名的“自增慚怍”;寫(xiě)小促織的“蠢若木雞”與蟹殼青的“龐然修偉”,于對(duì)比鋪墊后再寫(xiě)小蟲(chóng)得勝,“翹然矜鳴”,此時(shí)讀者心情頓時(shí)松弛。但樂(lè)極生悲,一下子又有蟲(chóng)被雞啄,成名“駭立愕呼”,“頓足失色”,讀者也隨之大驚失色,直到“蟲(chóng)集冠上,力叮不釋”時(shí),方轉(zhuǎn)驚為喜。這樣幾次反復(fù),充分顯示了小促織的本領(lǐng),同時(shí)也牽出成名的一系列動(dòng)作。他就是始終處于不可休止的緊張狀態(tài)之中,小小的促織使他的心靈得不到片刻的安靜。通過(guò)這些描寫(xiě),成名的不幸命運(yùn)就進(jìn)一步深深打動(dòng)了讀者。

第五部分,即第八自然段,是故事的結(jié)局。作者緊承上段描寫(xiě)的小促織之勇,順勢(shì)寫(xiě)小促織進(jìn)宰以后一路斗去,均獲大勝,因?yàn)檫@是一個(gè)拼命小兒悲憤靈魂的化身。最后因獻(xiàn)促織,得到縣令、巡撫直至皇帝的賞識(shí),成名終于死中解脫,發(fā)財(cái)致富。矛盾至此解決,具有極大的諷刺意味。

第六部分是第九自然段,從故事情節(jié)看是游離在外的作者評(píng)論,從全篇角度看,是作者以自己的認(rèn)識(shí)作結(jié)。

《促織》全篇僅一千四五百字,而情節(jié)卻是如此曲折跌宕。作者先后寫(xiě)了促織的難得,得后復(fù)失,失后又復(fù)得;主人公從悲到喜,喜極生悲,悲極復(fù)喜,悲喜交替,多次反復(fù)。反復(fù)一次,情節(jié)就曲折起伏一次,矛盾也就激化一層,而層層波瀾,充分表現(xiàn)了成名的層層血淚和磨難。就在這峰回路轉(zhuǎn)、緊張勾連、層層推進(jìn)、扣人心弦的情節(jié)中,作者出色地塑造了成名這個(gè)老實(shí)善良卻屢遭不幸的窮書(shū)生形象,寫(xiě)出了他的悲歡,同時(shí)也寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,統(tǒng)治階級(jí)的窮奢極欲,驚心動(dòng)魄地揭示了一頭小小促織給人民帶來(lái)的無(wú)比災(zāi)難。讀者的心情隨著情節(jié)的起伏,人物的悲歡而張弛、憂喜。這種時(shí)而山重水復(fù)、時(shí)而柳暗花明的布局結(jié)構(gòu)和性格突出、鮮明生動(dòng)的人物形象,十分引人入勝,有很好的藝術(shù)效果,從而贏得了一代又一代的讀者。

《促織》故事復(fù)雜,但語(yǔ)言簡(jiǎn)煉,能以少勝多,描寫(xiě)極其生動(dòng)真切。成名兩次捉蟋蟀的情景,刻劃得細(xì)致入微。先是“側(cè)聽(tīng)徐行”,接著“躡跡披求”,見(jiàn)到促織后始而“撲”,繼則“掭”,再則“灌”之以水。三個(gè)動(dòng)作寫(xiě)得井然有序,生動(dòng)逼真。促織格斗的場(chǎng)面描寫(xiě)也很精采,動(dòng)作、姿態(tài)、聲音寫(xiě)得活靈活現(xiàn),如在眼前。那個(gè)狂少年的三次笑也次次不同,細(xì)膩真實(shí)。這些都是作者的藝術(shù)高超之處。

蒲松齡成功地運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的手法,曲折揭露現(xiàn)實(shí)、巧妙諷刺現(xiàn)實(shí)。成名原本是個(gè)“操童子業(yè),久不售”的人,只是因?yàn)榻徊簧洗倏?,而被搞得幾乎家破人亡,又是因?yàn)橛辛藘鹤踊昊拇倏椷M(jìn)貢,就可以突然“入邑庠”,最后有“田萬(wàn)頃,樓閣萬(wàn)椽,牛羊蹄躈各千計(jì)”。作者皮里陽(yáng)秋,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的諷刺是多么辛辣。小說(shuō)中成兒魂化促織這個(gè)血淋淋的情節(jié),是極其辛酸的一筆,它既是作者浪漫主義的獨(dú)到運(yùn)用,又是現(xiàn)實(shí)主義手法的一個(gè)妙著。成兒魂化的促織進(jìn)宮為皇帝消遣玩賞,封建的淫威竟然迫害到一個(gè)九歲孩子的靈魂,這是多么可悲和可恨。

《聊齋志異》大都取材于民間的奇聞佚事,“促織”故事根據(jù)前朝的筆記和野史記載等有關(guān)素材,經(jīng)過(guò)蒲松齡的點(diǎn)化,就創(chuàng)作成了一篇借前朝故事寄托自己“孤憤”的佳作?!洞倏棥芬运羁痰乃枷胍饬x和較完美的藝術(shù)形式,為清代文言小說(shuō)增添了光彩。


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更新時(shí)間:2026/5/15 14:41:55