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| 詩文 | 諷刺的諷刺 |
| 釋義 | 諷刺的諷刺〔蘇聯(lián)〕阿杰依什維里 在緊急編務(wù)會議上,我講了一段趣聞,惹得大家哈哈大笑,我們的主編更是開心極了。散會的時候,主編喊道: “康克勒尼則,請等一下!” 康克勒尼則——就是我。 “聽我說,”主編說道,“我已經(jīng)多次注意到您的幽默感。我們的生活中確實存在著許多十分可笑的滑稽故事。您為什么不嘗試寫一點帶有諷刺意味的東西呢?這正是我們報紙的薄弱環(huán)節(jié)?!?br>我謙遜地看著地板。 “當(dāng)然,新聞部沒有您也行。我現(xiàn)在就委派您為幽默專欄作者。您這就去寫吧,要讓讀者痛快,讓他們開心。” 我馬上就著手工作。篇幅不長,說的是我親身經(jīng)歷的一件事。 外科醫(yī)生阿本吉茨托夫在動手術(shù)時,要么心不在焉,要么本該割掉闌尾,他卻割去了肝臟。一個隨他做手術(shù)的實習(xí)生見了這個情況,當(dāng)即驚叫: “您怎么啦?這不是盲腸,是肝臟啊!” “您真以為是這樣嗎?”外科醫(yī)生驚奇地回答,“那也別大驚小怪! 我把它放回去就是了?!毙液茫饪漆t(yī)生并沒有真把肝臟放回去。但是,卻產(chǎn)生了奇跡: 病人竟迅速地痊愈了。原來,他與常人不同,長的是兩副肝臟; 割下來的那副肝臟里又恰好有結(jié)石。正是這種情況,才使外科醫(yī)生作出盲腸炎的錯誤診斷的。 在結(jié)束這個諷刺小品時,我寫了一句話:“生活中常常會發(fā)生奇跡。不過,若是誰只長著一副肝臟,那他可就要倒楣了!” 總編臉上現(xiàn)出了會心的笑容。 “嗯,親愛的,你不僅是一個幽默家,而且是一個幻想小說家!”他說話時改用“你”這個稱謂,意味著對我的贊許。“你的見解很不一般。我知道,一個健康的人,是不會為活到明天發(fā)愁的??墒牵系郾S?,誰也預(yù)料不到自己身上有什么地方會出毛病,比如你說的什么盲腸和什么肝臟。你是如何看待一般醫(yī)生的,那你就應(yīng)當(dāng)更好地看待外科醫(yī)生。你讓那些醫(yī)生們安安靜靜地過日子吧。無論是你還是我,今后總有用得著他們的時候。換個別的題材吧?!?br>我費了一個星期的功夫,又寫了一篇,說的是我碰到一件事,大意是這樣的: 一個中年婦女在一家美食店買了兩公斤大米,售貨員收了她兩盧布。 第二天, 美食店的經(jīng)理跑進(jìn)售貨部來,神情活象被燒紅的熨斗燙著了一樣,沖著售貨員吼道: “你這個沒出息的東西! 你昨天賣兩斤大米收了兩盧布,你知道那買米的是誰嗎?” “尊敬的經(jīng)理,你說是誰呀? 難道是警察局長的姑媽嗎?” “想得更嚴(yán)重一些!” “是檢查員的妻子嗎?” “還要糟!” “難道是新上任的商品檢查員?” “還要糟得多……” “不可能更糟了!” “可能! 由于你的心思不在這兒,得叫你滾蛋。你多收了我岳母24戈比!” 從這天開始,售貨部采取了一系列預(yù)防措施。根據(jù)工會的倡議,將經(jīng)理的所有遠(yuǎn)親和近親的照片發(fā)給全體售貨員…… 總編夸獎了我?!斑@篇東西寫得真好?!彼f著,但思考片刻之后,又補充說,“因此也寫得真糟。你平時到美食店去買東西嗎?” “去的?!?br>“那你就明白了。如果我們發(fā)表了你的文章,你就別想再光顧那兒了”我也如此。我們報社的其他同志個個都沒有例外。我們再別指望有好吃的東西了。 還有更糟的, 他們會以集體名義給我們寫信,說我們是在對他們進(jìn)行敲詐。這篇就擱在一邊吧,給自己另找一個諷刺對象。” 一周之后,我又送去了一篇新的諷刺小品。 6002中五年級班主任要滿五十歲了。為了給他祝壽,學(xué)生的家長們湊了七百盧布,委托果汁廠廠長的夫人去買禮品,因為她是所有家長中門路最多的一個。于是,她便著手去弄一臺新式彩色電視機。 在去無線電商店的路上,果汁廠廠長夫人碰到一個中年婦女。后者拿一副金剛石耳墜給她看,勸她買,說才值七百盧布,簡直等于白撿的。 廠長夫人經(jīng)不住誘惑,就沒有去買電視機,而是給自己買下了這副耳墜。后來才發(fā)現(xiàn),這金剛石耳墜是假的。中年婦女的丈夫是個黑市珠寶商,他把耳墜上的金剛石取下來,換成了捷克玻璃片。他雖然退還了錢,還是受到了懲罰。 總編看完這篇諷刺小品之后,高興得叫起來: “這真是要怎樣,就怎樣!一篇地道的偵探小說!不過……你選擇的那位教師……我們大家都有孩子,他們也都在學(xué)校學(xué)習(xí)。你自己想想看,這篇諷刺小品發(fā)表之后,那個教師會如何對待他們。而且,你著墨最多的是果汁廠廠長的夫人,她的行為是不道德的,這會向別人提供一個什么樣的榜樣呢?況且,說到最后,我們都是家長,怎能往我們自己臉上抹黑呢?”他沉默片刻之后,以一種征詢似的眼色看著我,說:“那個黑市珠寶商也得刪去。既然他已經(jīng)受到了懲罰,還寫他干什么呢?我們要抨擊的,應(yīng)當(dāng)只是珠寶商中的敵人……” 我遵照總編的指示把該刪的刪了,該改的改了,該省的省了…… “那么,你就去寫一些那種東西,你明白,那種引人發(fā)笑的,生動有趣的,但是誰也碰不著的東西……” 我去了,也寫了。寫的是我,講我是如何寫上述幾篇諷刺小品的。 我的總編把我大大夸獎了一通。但他皺了皺眉頭,又補充說: “只是你得把故事中的那個總編去掉。你還要繼續(xù)生活下去,還要發(fā)表文章……你何苦要在編輯當(dāng)中樹敵呢?”
【賞析】 《諷刺的諷刺》實在是一篇絕妙的諷刺。 細(xì)讀全文,啞然失笑之余我們分明感到一個似曾相識的 “彈簧魔鬼”在字里行間跳躍著。 作者精心設(shè)計了四個諷刺故事,四次寫總編讀了諷刺故事后的態(tài)度,形成諷刺故事——總編態(tài)度的格局。當(dāng)?shù)谝粋€諷刺故事剛表達(dá)出來就遭到了總編的否定,遭到否定后立即著手創(chuàng)作第二個諷刺故事,但表達(dá)出來又遭到了否定,于是再表達(dá)、再否定,如是重復(fù)四次。這種“表達(dá)——否定”的情景的重復(fù),恰似柏格森所說的歐洲古典喜劇中常見的“彈簧魔鬼”一般,(在莫里哀的《偽君子》、《強迫的婚姻》中,這個“彈簧魔鬼”不是異常活躍嗎! )剛一彈跳起來即被壓下去,然后再跳、再壓……諷刺的效果便在這一彈一壓的重復(fù)中油然而生。 熟練地運用古典喜劇常用的手法——重復(fù),正是本文最為顯著的特點。在總體格局上重復(fù)采用“表達(dá)——否定”式的同時,四個諷刺故事的具體“表達(dá)”也采用重復(fù)的方法:一本正經(jīng)地荒誕,一本正經(jīng)地夸張;而總編的“否定”用的也是重復(fù)法: 先作抽象肯定,諸如發(fā)出“會心的微笑”,“夸獎”故事“寫得真好”,然后再上掛下聯(lián),一一否定。誠然,作品中的某個諷刺故事和總編的某次抽象肯定、具體否定的表態(tài)單獨存在并不十分可笑,但把四個故事和四次表態(tài)連在一起,便由于其本質(zhì)上的相似和周期性的重復(fù)而顯得分外滑稽。當(dāng)作品中的“我”遵循總編的指示“把該刪的刪了,該改的改了,該省的省了”留下的不正是深刻的諷刺嗎!那位規(guī)勸部下“寫一點帶有諷刺意味的東西”的總編,恰好忘記了正是他自己在重復(fù)扮演著 “生活中確實存在著”的滑稽可笑的角色而陷入“賊被偷”的尷尬境地。 搬起石頭打自己的腳是這篇諷刺小說的結(jié)局,洋溢在字里行間的固有的喜劇情趣因此而增添了鬧劇的色彩,《諷刺的諷刺》終于成了現(xiàn)在這樣一篇絕妙的諷刺! (胡亞渝) |
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