網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 讀四書大全說 |
| 釋義 | 讀四書大全說哲學(xué)著作。十卷。明清間王夫之撰。成書于清康熙四年(1665年)。(撰者事跡參見“《船山遺書》”條) 《讀四書大全說》按《四書大全》的卷次為序分為若干章,每章分為若干段,每段論述一個中心問題。 《四書大全》是明永樂年間胡廣等人以朱熹《四書章句集注》為基礎(chǔ),廣收宋元以來程、朱派學(xué)者對《四書》的解釋而匯成的一部書。王夫之借對《四書大全》的批判,論述了自己的哲學(xué)思想。該書卷一為《大學(xué)》,共十一章。卷二、三為《中庸》,共三十三章。卷四、五、六、七為《論語》,共二十篇。后三卷為《孟子》共十四篇。 該書在《大學(xué)》卷批評先儒將知行分離的觀點,認為知和行不可截然分開,它們是互相依附的:“先儒分致知格物屬知,誠意以下屬行,是通將《大學(xué)》分作兩節(jié)。大分段處且如此說,若逐項下手工夫,則致知格物亦有行,誠意以下至平天下亦無不有知?!庇终f:“蓋天下之事,固因豫立,而亦無先知完了方才去行之理?!辈⑴e雙方下棋之例來說明知與行的關(guān)系?!洞笕氛J為,立教之本在于家教;“所云本者,以家國對勘:教家者,教國之本,孝弟慈者,事君、事長、使眾之本也。唯其不假強為,則同命于天,同率于性,天理流行,性命各正,非僅可通于家而不可行于國也?!柿⒔讨?,有端可識,而推廣無難也。”該書認為禮的作用是限欲,這種見解同于《韓非子》?!坝貌槐?,須一天成之矩為之范圍,為之防閑,則禮是已。故曰‘非禮不動,所以修身也?!Y以簡束其身,矯偏而使一于正,則以此準(zhǔn)己之得失者,即以此而定人之美惡,不待于好求惡,于惡求美,而美惡粲然,無或蔽之矣。此修身所以為齊家之本。舍是,則雖欲平情以其家,不可得也?!痹摃€論述了“明明德”、“好好色、惡惡臭”、“正心”等命題。 《中庸》篇解釋了“中庸”的詞義;批評程、朱的學(xué)風(fēng):“程、朱二先生,從《戴記》中抽出者一篇文字,以作宗盟,抑佛、老,故隨拈一句,即與他下一痛砭,學(xué)者亦須分別觀之使得。”關(guān)于“仁”、“尊賢”問題:“‘仁’字說得來深闊,引來歸之于人,又引而歸之于‘親親’、‘尊賢’,自然不可泯滅,與自然不顛倒之節(jié)文者,人道也;而尊親在此,等殺在此,修道修身者以此,故知人道之敏政也?!吨杏埂反颂?,費盡心力寫出,關(guān)生切明,諸儒全然未省?!标P(guān)于仁、義關(guān)系,該書說:“仁與義如首之應(yīng)尾,呼之應(yīng)吸?!薄岸Y貫于仁義之中而生仁義之大用?!比艚y(tǒng)論之:則知天者,仁、知之品節(jié)者也;知人者,知、仁之同流者也?!薄叭说烙袃闪x,必備舉而后其可敏政之理著焉。道也、仁也、義也、禮也,此立人之道,人之所當(dāng)修者?!薄暗勒?,天與人所同也,天所與立而人必繇之者也。德者,己所有也,天授之人而人用以行也?!蔬_德而亦人道也。以德行道,而所以行之者必一焉,則敏之之事也?!睆拇丝煽闯?,修道、修仁、修義、修禮,養(yǎng)成遵道、義、仁、禮之人,這是作人之本。 《論語》篇首論“學(xué)”與“習(xí)”的問題,該書認為:“本文一‘學(xué)’字,是兼所學(xué)之事與為學(xué)之功言,包括原盡,徹乎‘時習(xí)’而皆以云學(xué)?!苯沂竟湃酥螄ǎH漢儒無知:“古帝王治天下之大徑大法,統(tǒng)謂之禮,故六官所謂之周禮。三綱五常是禮之本原。忠、志、文之異尚,即此三綱五常見諸行事者品節(jié)之詳略耳。所損所益,即損益此禮也。故本文與‘所’字直頂上說。馬季長不識禮字,將打作兩橛,三綱五常之外,別有中、質(zhì)、文?!淮吮闶菨h儒不知道、大胡亂處?!痹撈€有論克己與復(fù)禮問題:“夫謂克己、復(fù)禮,工夫相為互成而無待改轍,則可;即謂己不克則禮不復(fù),故復(fù)禮者必資克己,亦猶可也;若云克己便能復(fù)禮,克己之外,無別復(fù)禮之功,則悖道甚矣。”又說:“可云不克己則禮不可復(fù),亦可云不復(fù)禮則己不可克。若漫不知復(fù)禮之功,只猛著一股氣力,求己克之,則何者為己,何者為非己,直是不得分明。”此段文字說明,克己的目的是為了復(fù)禮,不克己,禮就不能復(fù)。但克己并不能代替復(fù)禮,好象克己必然會導(dǎo)致復(fù)禮。如果不為復(fù)禮而克己,那將是盲目的,是未解克己復(fù)禮之義而導(dǎo)致不得分明。關(guān)于知、行關(guān)系問題上,該書批評朱熹的“知先行后”的觀點是把知、行分為兩節(jié),主張在認識過程中“知行始終不相離”,總是知中有行,行中有知,這點是對《大學(xué)》篇中所述之補充。 《孟子》篇中闡述了理氣關(guān)系、道器關(guān)系和理欲關(guān)系等。該書反對程朱將理氣分割為二,強調(diào)理氣不可分割。他認為客觀世界任何事物都存在著“氣”和“理”,前者是其物質(zhì)始基,后者則為其所表現(xiàn)的規(guī)律,二者不能分離,但“氣”是根本,“理”則依附于它?!皻馔飧鼰o虛托孤立之理”,強調(diào)“天人之蘊,一氣而已,堅持理依于氣的“氣一元論”。關(guān)于道、器關(guān)系,該書從氣一元論出發(fā),認為道一是指陰陽二氣的存在,二是指規(guī)律。道猶如柳樹生長出來的枝葉和其表現(xiàn)的生氣盎然之原因,而器猶如柳樹生長的樣子,二者關(guān)系密不可分。在理、欲關(guān)系上,該書認為天理寓于人欲之中,“人欲之各得,即天理之大同”,意為人欲得到滿足,即是天理的實現(xiàn)。用“終不離欲而別有理”,即“欲外無理”,駁斥朱熹等人的“人欲凈盡,天理流行”的論點,從而反對“存天理滅人欲”的說教。贊同胡宏“天理人欲,同行異情”和戴震“理者存乎欲”的論斷。指出孰不知“人欲”本身即為“天理”。 《讀四書大全說》是王夫之思想成熟時期的代表作之一,觀點鮮明,立論準(zhǔn)確,在中國哲學(xué)史上有重要意義。 《讀四書大全說》在王夫之卒后,由其子王敔收入《船山遺書》刊行于世,后又收入金陵本《船山遺書》中,一九七五年,中華書局出版了標(biāo)點本,是用清同治四年(1865年)金陵(今南京)本《船山遺書》本為底本,加以??薄?biāo)點、分段而成書的。分上下兩冊出版。正文前后分別有前言和標(biāo)點后記。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。