【題目】
(一) 應(yīng)用文
1994年6月10日下午5時(shí)許，紅星中學(xué)初三學(xué)生王小軍在放學(xué)路上拾到棕色人造革皮包一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金一萬元，并發(fā)現(xiàn)殘缺電報(bào)，內(nèi)容大致是： 小女確診為白血病，速籌款一萬元送北京協(xié)和醫(yī)院。王小軍急忙返回學(xué)校，將皮包交給校長。校長立即決定，通過新聞媒介尋找失主。請你為學(xué)校代擬一份尋找失主的啟事。(正文不超過30字)
(二) 記敘文
題目： 失物引出的故事
提示：根據(jù)第(一)題所提供的材料，展開合理的想象。既可以從失者的角度，寫其丟失巨款后的焦急與痛苦和失而復(fù)得的興奮與激動(dòng)； 也可以從拾者的角度，寫其急他人之所急，拾金不昧的可貴精神； 還可以從患者的角度，寫她對生的留戀和對八方援助的感激……記敘中可穿插議論抒情，但不要寫成議論文。篇幅： 600字左右。
——1994年湖北黃石市、沙市中考作文題。
【審題】
材料設(shè)置了情景，要求根據(jù)情景寫應(yīng)用文啟事和記敘文。
【構(gòu)思】
記敘文是有文題材料作文，特別要注意文題中的 “引出”,記敘的不應(yīng)是失物或治病的過程，而應(yīng)是由失物而引出的故事。因此，本題不是材料的擴(kuò)寫或改寫，而帶有續(xù)寫的性質(zhì)。題目提示了想象的角度，可從失者、拾者或患者角度展開想象，提示中還用了 “……”號(hào)，既誘導(dǎo)又不限定。下面沙市一考生的優(yōu)秀答卷《失物引起的故事》,從醫(yī)者的角度擴(kuò)展到拾者、失者，想象合理，反映了較為廣闊的社會(huì)面，表現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的愛和溫情。
協(xié)和醫(yī)院辦公室里，正在召開著一個(gè)“緊急會(huì)議”,白血病科的全體醫(yī)生和護(hù)士都到會(huì)了。
“小芳太不幸了，這么小就得了白血病，又丟了醫(yī)藥費(fèi)！ ”
“真是禍不單行啊！ 他們?nèi)叶技眽牧??！?br>最有權(quán)威的主任醫(yī)生發(fā)言了： “咱們醫(yī)院是救死扶傷的地方，幫助病人是我們醫(yī)生的天職。現(xiàn)在病人有了困難，我們應(yīng)該伸出熱情的雙手，去盡量幫助她，大家說呢？ ”
“對，可是怎么幫呢？ ” 有人發(fā)問道?！安蝗绺銈€(gè) ‘愛心捐款’ 活動(dòng)！ ” 不知那個(gè)機(jī)靈鬼冒出了一句。
“成，不僅咱們捐，還動(dòng)員全院工作人員，有條件的病人捐！ ”
提議通過了，出乎大家意料，捐款活動(dòng)異常順利。凡知道小芳遭遇的人都慷慨解囊，一萬元不到半天就籌齊了。小芳全家人看著這一疊疊鈔票，他們哭了——他們看到了愛心，感受到了無盡的溫情。
正當(dāng)小芳準(zhǔn)備道謝時(shí)，門房老大爺進(jìn)來了。
“好消息，你們看到‘招領(lǐng)啟事’ 了嗎？ 你們掉的錢包被人拾到了，快到紅星中學(xué)去認(rèn)領(lǐng)吧?！?br>小芳的爸爸急忙把錢還給醫(yī)生：“我們的錢找到了，這一萬元還給大家吧！ ”
“你還是收下吧，這是大家的一點(diǎn)心意。再說，大家捐款時(shí)又沒有記帳，怎么分呀？ ”
大家都被逗笑了。
小芳的爸爸感激地收下了錢，又急急趕到紅星中學(xué)。認(rèn)領(lǐng)手續(xù)很快進(jìn)行完了，一個(gè)棕色錢包，兩疊每疊一萬元的人民幣，送到小芳爸爸面前。
“怎么多了一萬元？ ” 小芳爸爸驚奇道。
“我們學(xué)校的招領(lǐng)啟事發(fā)出去以后，又在全校師生和社會(huì)各界人士中發(fā)起捐款活動(dòng)，幫助患者早日康復(fù)，這一萬元請您收下?！?br>小芳的爸爸又一次熱淚盈眶了。想不到這次失物得出了等式“1=3”,這是一個(gè)在數(shù)學(xué)上并不成立的等式，但在我們的社會(huì)主義社會(huì)是成立的，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)充滿了愛，充滿了溫情。
【相關(guān)題目辨思】
A. 有關(guān)簡化字兩題
應(yīng)用文寫作
根據(jù)下面提供的材料，按照新聞的寫作要求，寫出標(biāo)題和導(dǎo)語。
去年5月18日 《中國教育報(bào)》上發(fā)表了江總書記的題詞手跡：“從小學(xué)習(xí)一點(diǎn)黨的歷史，準(zhǔn)備為社會(huì)主義事業(yè)而奮斗?！逼渲杏辛鶄€(gè)繁體字，平順縣小學(xué)生段牛頭不認(rèn)識(shí)，就冒昧地給江總書記寫了一封信，希望江爺爺再為少年兒童題詞時(shí)使用簡化字。國家語言文字工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親筆寫信告訴段牛頭同學(xué)說，信已轉(zhuǎn)到總書記手中，并引起了他的高度重視； 后來又把總書記給馬鞍山附小的題詞手跡復(fù)印件寄給段牛頭。“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義”,其中無一繁體字。
標(biāo)題：____________________
導(dǎo)語：____________________
記敘文寫作
根據(jù)應(yīng)用文寫作提供的材料，假如你就是段牛頭同學(xué)，請把給江總書記寫信和兩次收到國家語言文字工作委員會(huì)回信前前后后的事情，進(jìn)行合理想象，用第一人稱，以信為線索，寫一篇五、六百字的記敘文，要有對話和適當(dāng)?shù)男睦砻鑼憽?br>題目：不尋常的信
——1992年河北省中考作文題。
應(yīng)用文參考答案：標(biāo)題：小學(xué)生上書總書記江爺爺(或“總書記”)書寫簡化字。導(dǎo)語： 小學(xué)生上書總書記大膽提希望，總書記重視小學(xué)生來信，正確使用簡化字。
B. 新 “階梯” 兩題

我又登上了一個(gè)新的 “階梯”

當(dāng)前，廣大中小學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮中，自覺地重視自身思想品德的修養(yǎng)，為做一個(gè)“四有”新人而努力?！秾W(xué)生之友》 雜志社決定以 《我又登上了一個(gè)新的 “階梯”》 為題，發(fā)起“崇德杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
請你選一件自己的事，寫一篇600字左右的記敘文應(yīng)征稿，同時(shí)再給編輯老師寫一封100字以內(nèi)的短信，一同寄給雜志社。(此信不用寫信封，文中不要露出學(xué)校、老師、同學(xué)和自己的真實(shí)姓名，這些可用字母A、B或C代替)
——1991年黑龍江哈爾濱市中考作文題。
C. 就一則消息作文兩題
報(bào)上登載了這樣一則消息： 10來位滿臉稚氣的兒童，胸前別著一紙工作證，面前堆著五顏六色的手工制作——小狗、小貓、小風(fēng)車等玩具。這是4月28日下午，× ×幼兒園的小朋友在開展“從我做起，從小做起，學(xué)英雄，愛英雄” 義賣募捐活動(dòng)。
我市蔡貴林同志的事跡見諸報(bào)端后，××幼兒園的老師們設(shè)想，讓孩子們用自己的手工制作為“見義勇為基金會(huì)”募捐，這是一次實(shí)實(shí)在在的符合幼兒特點(diǎn)的愛的教育。該園387名兒童和58位教師都參加了這一活動(dòng)，小朋友們自己制作的手工玩具共521件。這天，小朋友們自己義賣，共收入403.37元。這筆錢將全部交給 “市見義勇為基金會(huì)”。
【注：蔡貴林是貴陽市為保護(hù)兩位姑娘而被歹徒刺傷眼睛的見義勇為的英雄人物?！?br>1.應(yīng)用文
請你以新風(fēng)中學(xué)學(xué)生會(huì)的名義，擬一份為蔡貴林同志募捐的啟事。要求： 格式正確，寫清募捐目的和募捐辦法，不超過100字。
2. 作文
如消息所載的充滿愛心的事例，在我們的身邊，比比皆是，當(dāng)然，也還有一些只顧自己的不良現(xiàn)象存在。對此，我們應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí)，請你從自己的見聞中，選取一二個(gè)事例，結(jié)合上述材料寫一篇文章。
要求： ①題目自擬。②必須引用上述材料。③以記敘為主，記敘要具體，并穿插一些議論。④字?jǐn)?shù)500左右。
——1989年貴陽市中考作文題
D. 畢業(yè)典禮兩題
C市向陽中學(xué)初中部一九八九年七月十六日上午八時(shí)舉行畢業(yè)典禮。地點(diǎn)在學(xué)校禮堂。請以校學(xué)生會(huì)的名義，寫一封信邀請優(yōu)秀畢業(yè)生家長參加。
要求： 1. 字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。2. 注意書信體的格式。
又： 畢業(yè)典禮上，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師代表講話以外，還有應(yīng)屆畢業(yè)生代表講話。請給畢業(yè)生代表擬一份在大會(huì)上的講話稿。撰寫講話稿時(shí)。除了你認(rèn)為應(yīng)該寫的內(nèi)容外，還應(yīng)聯(lián)系本校實(shí)際，談?wù)勅绾芜M(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作。
要求： 1. 字?jǐn)?shù)500～600字。2. 觀點(diǎn)要鮮明、正確、內(nèi)容要有一個(gè)中心。3.注意書寫格式。
——1989年，遼寧朝陽市中考作文題。
E. “昨天·今天·明天” 兩題
(1) 古都中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)于5月10日召開聯(lián)席會(huì)議，研究并決定在本校初中應(yīng)屆畢業(yè)生中舉辦一次講演會(huì)，講演的題目是“昨天·今天·明天”,要求講演者能夠圍繞畢業(yè)后的升學(xué)、就業(yè)問題，暢談自己關(guān)于理想前途以及改革形勢的種種想法；凡本校初三年級(jí)學(xué)生均可自愿報(bào)名參加講演。同時(shí)，還確定了講演會(huì)召開的具體時(shí)間為6月20日下午2時(shí)，地點(diǎn)在本校禮堂，請你根據(jù)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)席會(huì)議的決定內(nèi)容，擬一個(gè)關(guān)于召開“昨天·今天·明天”講演會(huì)的通知，要求：格式正確，內(nèi)容確切，文字簡潔。
(2)請你根據(jù)講演會(huì)的要求寫一篇講演稿。要求： 注意講演稿的形式特點(diǎn)，篇幅以600字左右為宜。
——1988年西安市中考作文題。
F. “靈靈走失后” 兩題
桂林市康復(fù)醫(yī)學(xué)院技術(shù)部，高潔經(jīng)理的五歲小女孩，名叫靈靈，5月10日上午在市人民影劇院門口和家人失散。那天她身穿碎花連衣裙，腳穿紅色小塑料鞋，尋人啟事登出后的當(dāng)天下午，走失四天的小靈靈，手拎著裝有水果和其他食品的提袋，衣著整齊地回到家，卻不見送她來的人。
根據(jù)上述材料按要求作文：
(1)補(bǔ)寫出一份《尋人啟事》。
(2)根據(jù)材料提供的內(nèi)容，發(fā)揮想象，以《靈靈走失之后》為題，寫一篇500字左右的記敘文。要有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。
——1993年廣西桂林中考作文題。