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詩(shī)文 魯迅《即小見(jiàn)大》全文、注釋和賞析
釋義

魯迅《即小見(jiàn)大》全文、注釋和賞析

北京大學(xué)的反對(duì)講義收費(fèi)風(fēng)潮,芒硝火焰似的起來(lái),又芒硝火焰似的消滅了,其間就是開除了一個(gè)學(xué)生馮省三。

這事很奇特,一回風(fēng)潮的起滅,竟只關(guān)于一個(gè)人。倘使誠(chéng)然如此,則一個(gè)人的魄力何其太大,而許多人的魄力又何其太無(wú)呢。

現(xiàn)在講義費(fèi)已經(jīng)取消,學(xué)生是得勝了,然而并沒(méi)有聽(tīng)得有誰(shuí)為那做了這次的犧牲者祝福。

即小見(jiàn)大,我于是竟悟出一件長(zhǎng)久不解的事來(lái),就是:三貝子花園里面,有謀刺良弼和袁世凱而死的四烈士墳,其中有三塊墓碑,何以直到民國(guó)十一年還沒(méi)有人去刻一個(gè)字。

凡有犧牲在祭壇前瀝血之后,所留給大家的,實(shí)在只有 “散胙”這一件事了。

十一月十八日。

【析】《即小見(jiàn)大》是一篇時(shí)事評(píng)論性的小雜文,針對(duì)一件事情有感而發(fā)。1922年10月,北京大學(xué)部分學(xué)生因反對(duì)學(xué)校征收講義費(fèi)鬧了一次學(xué)潮。結(jié)果,講義費(fèi)是反對(duì)掉了,而法文預(yù)科班學(xué)生馮省三卻因此被學(xué)校當(dāng)局開除學(xué)籍,以犧牲一個(gè)并非學(xué)潮主持人的學(xué)生,風(fēng)平浪靜地收?qǐng)?。也許事過(guò)之后,人們很快便會(huì)把犧牲者忘卻了。

在中國(guó)歷史上,這類事情很多。魯迅即舉出因謀刺清朝大臣良弼和袁世凱而捐軀的四烈士為例,四位先烈犧牲了,他們的墓碑上至今還有三塊沒(méi)有刻字,成了無(wú)名英雄。人們當(dāng)然不會(huì)記起他們是誰(shuí)。這使魯迅想起,中國(guó)人舉行祭祀活動(dòng)(如祭孔、祭祖等)常常宰殺牲口,祭祀完了就把犧牲品分給大家,名之曰: “散胙”。人們吃了那些肉之后,也便萬(wàn)事大吉了,誰(shuí)還會(huì)想起牛羊?yàn)r血的慘景?

文章正是以此,即小見(jiàn)大,從一次學(xué)潮的結(jié)果看整個(gè)中國(guó)的世態(tài),透視當(dāng)時(shí)中國(guó)人的普遍心理。許多人沒(méi)有繼承先烈遺志的意愿,沒(méi)有前仆后繼的精神,仍然是昏昏噩噩地過(guò)日子。更有甚者,則坐吃這些犧牲,毀壞先烈用鮮血和生命換來(lái)的革命成果。所以,后來(lái)魯迅在《黃花節(jié)的雜感》中痛心地指出:“中國(guó)經(jīng)了許多戰(zhàn)士的精神和血肉的培養(yǎng),卻的確長(zhǎng)出了一點(diǎn)先前所沒(méi)有的幸福的花果來(lái),也還有逐漸生長(zhǎng)的希望。倘若不像有,那是因?yàn)槔^續(xù)培養(yǎng)的人們少,而賞玩,攀折這花,摘食這果實(shí)的人們倒是太多的緣故?!笨刹皇菃??民國(guó)以后的無(wú)數(shù)事實(shí),充分證明了這一論斷。

本文的一個(gè)重要的藝術(shù)特色,也正是即小見(jiàn)大,言近旨遠(yuǎn)。從北大學(xué)潮開除學(xué)生馮省三說(shuō)起,再聯(lián)系到革命先烈的被遺忘,然后聯(lián)想到犧牲在祭壇前瀝血,卻只留給大家以“散胙”這一件事,從而點(diǎn)穿問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。一所學(xué)校開除一個(gè)學(xué)生確屬小事一樁,革命先烈為國(guó)獻(xiàn)身當(dāng)然是大事,然而情況完全一樣,都是很快被人遺忘。用小事反證大事,大事小事都如此,實(shí)在是一個(gè)民族的悲哀。作者借此警醒世人,于小事件中看大世界,正好拿準(zhǔn)了國(guó)家民族的脈搏——病態(tài)的脈搏。這種寫法,真可為言簡(jiǎn)意遠(yuǎn),十分深刻,一下就點(diǎn)在要害上。

它的另一個(gè)特點(diǎn)是著重于講事實(shí),少發(fā)議論,從而使文章篇幅短小,簡(jiǎn)練明白。北京大學(xué) “講義收費(fèi)風(fēng)潮” 三段只寫了不到一百四十個(gè)字,對(duì)事件的來(lái)龍去脈講得明明白白,并且提出了問(wèn)題。接著寫四烈士的無(wú)字碑,僅七十四字,交代得一清二楚,沒(méi)有任何多余的話。畫龍點(diǎn)睛之筆,是最后一段關(guān)于“散胙”的議論,只有三十四字,卻一語(yǔ)破的,道出了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。如此精練的文章,看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,真要做到這一步卻極不容易。這須要作家有高度的洞察力和概括力,更須要作家的敏銳感和鑒別力,可說(shuō)是爛熟于心,一揮而就。

還有,這篇文章的語(yǔ)言表現(xiàn)能力很強(qiáng),寫得十分精練而又十分生動(dòng)。例如寫北大學(xué)潮是“芒硝火焰似的起來(lái),又芒硝火焰似的消滅了”,起得突然,具有爆發(fā)性,有聲勢(shì),風(fēng)風(fēng)火火,沸沸揚(yáng)揚(yáng),然而止得也快,頃刻平息,鴉雀無(wú)聲。這一切,既符合實(shí)情,又形象生動(dòng),說(shuō)了過(guò)程,說(shuō)了聲勢(shì),也說(shuō)了結(jié)果,文字可謂精到不能再精。因?yàn)椴皇菆?bào)導(dǎo)學(xué)潮本身,就決不浪費(fèi)筆墨在這上頭。又如說(shuō)到這事的教訓(xùn),所有的犧牲者,“留給大家的,實(shí)在只有‘散胙’這一件事了?!闭媸茄院?jiǎn)意賅,韻味無(wú)窮;含蓄深刻,給讀者留下了許多想象的空間。這都是語(yǔ)言運(yùn)用之功,當(dāng)然更是思想敏銳、卓見(jiàn)超人的獨(dú)到之功。

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更新時(shí)間:2026/5/16 0:12:10