網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 魯迅《言論自由的界限》全文、注釋和賞析 |
| 釋義 | 魯迅《言論自由的界限》全文、注釋和賞析看《紅樓夢(mèng)》,覺得賈府上是言論頗不自由的地方。焦大以奴才的身分,仗著酒醉,從主子罵起,直到別的一切奴才,說(shuō)只有兩個(gè)石獅子干凈。結(jié)果怎樣呢?結(jié)果是主子深惡,奴才痛嫉,給他塞了一嘴馬糞。 其實(shí)是,焦大的罵,并非要打倒賈府,倒是要賈府好,不過(guò)說(shuō)主奴如此,賈府就要弄不下去罷了。然而得到的報(bào)酬是馬糞。所以這焦大,實(shí)在是賈府的屈原,假使他能做文章,我想,恐怕也會(huì)有一篇《離騷》之類。 三年前的新月社諸君子,不幸和焦大有了相類的境遇。他們引經(jīng)據(jù)典,對(duì)于黨國(guó)有了一點(diǎn)微詞,雖然引的大抵是英國(guó)經(jīng)典,但何嘗有絲毫不利于黨國(guó)的惡意,不過(guò)說(shuō):“老爺,人家的衣服多么干凈,您老人家的可有些兒臟,應(yīng)該洗它一洗”罷了。不料“荃不察余之中情兮”,來(lái)了一嘴的馬糞:國(guó)報(bào)同聲致討,連《新月》雜志也遭殃。但新月社究竟是文人學(xué)士的團(tuán)體,這時(shí)就也來(lái)了一大堆引據(jù)三民主義,辨明心跡的“離騷經(jīng)”?,F(xiàn)在好了,吐出馬糞,換塞甜頭,有的顧問(wèn),有的教授,有的秘書,有的大學(xué)院長(zhǎng),言論自由,《新月》也滿是所謂 “為文藝的文藝” 了。 這就是文人學(xué)士究竟比不識(shí)字的奴才聰明,黨國(guó)究竟比賈府高明,現(xiàn)在究竟比乾隆時(shí)候光明: 三明主義。 然而竟還有人在嚷著要求言論自由。世界上沒(méi)有這許多甜頭,我想,該是明白的罷,這誤解,大約是在沒(méi)有悟到現(xiàn)在的言論自由,只以能夠表示主人的寬宏大度的說(shuō)些“老爺,你的衣服……”為限,而還想說(shuō)開去。 這是斷乎不行的。前一種,是和《新月》受難時(shí)代不同,現(xiàn)在好像已有的了,這《自由談》也就是一個(gè)證據(jù),雖然有時(shí)還有幾位拿著馬糞,前來(lái)探頭探腦的英雄。至于想說(shuō)開去,那就足以破壞言論自由的保障。要知道現(xiàn)在雖比先前光明,但也比先前利害,一說(shuō)開去,是連性命都要送掉的。即使有了言論自由的明令,也千萬(wàn)大意不得。這我是親眼見過(guò)好幾回的,非“賣老”也,不自覺其做奴才之君子,幸想一想而垂鑒焉。 四月十七日。 【析】 凡讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人,都知道焦大是賈府的忠實(shí)奴才。他從小跟著主子出過(guò)三四回兵,曾從死人堆里把主子背了出來(lái),又忍饑挨餓,偷了東西給主子吃。焦大就憑著這一點(diǎn),竟以奴才的身份,有一回“仗著酒醉,從主子罵起,直到別的一切奴才,說(shuō)只有兩個(gè)石獅子干凈?!边@下可好,遭來(lái)了“主子深惡,奴才痛嫉”,被塞了一嘴馬糞。 魯迅在略敘焦大罵主子及其遭遇之后,分析了焦大罵主子的動(dòng)機(jī):“其實(shí)是,焦大的罵,并非要打倒賈府,倒是要賈府好,不過(guò)說(shuō)主奴如此,賈府就要弄不下去罷了。”然后宕開一筆,勾聯(lián)現(xiàn)實(shí),說(shuō):“三年前的新月社諸君子,不幸和焦大有了相類的境遇?!边@就巧妙地將焦大的遭遇和新月社聯(lián)系起來(lái)。新月社的胡適、徐志摩、陳源、梁實(shí)秋等人,20年代后期、30年代初期在《新月》等雜志上宣傳英、美資產(chǎn)階級(jí)人權(quán)、自由等說(shuō)教,雖然“對(duì)于黨國(guó)有了一點(diǎn)微詞”,“但何嘗有絲毫不利于黨國(guó)的惡意”。但結(jié)果是 “國(guó)報(bào)同聲致討,連《新月》雜志也遭殃?!焙m即因?qū)懥恕度藱?quán)與約法》等文而遭“警誡”,北平的新月書店于1931年7月被查抄,《新月》也一度???。他們?cè)诒蝗艘蛔祚R糞之后,為了向主子辨明心跡、獻(xiàn)媚討好,撰文攻擊蘇聯(lián)是“俄國(guó)式的暴政”,攻擊中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍是“市井的流氓,鄉(xiāng)村的土匪”,他們還“希望國(guó)民黨剿共早日成功”。新月社的文人學(xué)士念了這一大堆“辨明心跡的 ‘離騷經(jīng)’之后。終于“吐出馬糞,換塞甜頭”,“有的顧問(wèn),有的教授,有的秘書,有的大學(xué)院長(zhǎng)”,一個(gè)個(gè)飛黃騰達(dá)了。 在將新月社與焦大對(duì)照分析之后,魯迅用三民主義的諧音詞“三明主義”對(duì)新月社與國(guó)民黨反動(dòng)派進(jìn)行了有力的諷刺。“文人學(xué)士究竟比不識(shí)字的奴才聰明”,“聰明” 在他們懂得向主子 “辨明心跡” 以 “換塞甜頭”; “黨國(guó)究竟比賈府高明”,“高明” 在黨國(guó)不僅會(huì)“塞馬糞”還會(huì)用“塞甜頭”這兩手來(lái)駕馭奴才;“現(xiàn)在究竟比乾隆時(shí)候光明”,“光明”在國(guó)民黨當(dāng)局標(biāo)榜言論自由、民主政治“借以掩飾他們的黑暗統(tǒng)治”。還懂得利用新月社的奴才來(lái)裝點(diǎn)“言論自由” 的門面。 在此基礎(chǔ)上,魯迅揭穿了國(guó)民黨反動(dòng)派標(biāo)榜言論自由的實(shí)質(zhì)。當(dāng)時(shí)一部分對(duì)國(guó)民黨當(dāng)局言論自由的虛偽宣傳認(rèn)識(shí)模糊的人嚷著要求言論自由。為此,魯迅在文中明確指出: 國(guó)民黨反動(dòng)派標(biāo)榜的言論自由,“只以能夠表示主人的寬宏大度的說(shuō)些 ‘老爺,你的衣服……’ 為限”,即只能站在奴才立場(chǎng)上,對(duì)主子小罵大幫忙。這就不但照應(yīng)了題目,更重要的是,揭露了國(guó)民黨反動(dòng)派標(biāo)榜言論自由的實(shí)質(zhì)。 既然如此,那么,要想向國(guó)民黨當(dāng)局要求言論自由,或者想沖破“老爺,你的衣服……”這個(gè)限度說(shuō)開去,無(wú)疑是不可能的。所以文章結(jié)尾承接上文,下一斷語(yǔ):“這是斷乎不行的。”國(guó)民黨當(dāng)局面臨國(guó)內(nèi)人民革命斗爭(zhēng)高漲的局勢(shì),假惺惺地標(biāo)榜言論自由,所以魯迅幽默地說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)“和《新月》受難時(shí)代不同,現(xiàn)在好像已有的了,這《自由談》也就是一個(gè)證據(jù)”。然而魯迅曾明確指出,《自由談》的所謂“自由”,“更當(dāng)然是一句反語(yǔ)” ※,而且,“有時(shí)還有幾位拿著馬糞,前來(lái)探頭探腦的英雄”。的確,就在魯迅寫作本文的一個(gè)多月后,當(dāng)年5月20日《申報(bào)·自由談》就刊出了“多談風(fēng)月,少發(fā)牢騷”的《編者啟事》,“至于想說(shuō)開去,那就足以破壞言論自由的保障?!币簿褪侨绻朐匠觥袄蠣?,你的衣服……”的小罵大幫忙的限度,那么,就是破壞反動(dòng)派所標(biāo)榜的“言論自由”,其結(jié)果,“是連性命都要送掉的”。“不自覺其做奴才之君子,幸想一想而垂鑒焉?!濒斞柑嵝涯切┻€不了解國(guó)民黨當(dāng)局標(biāo)榜的言論自由的實(shí)質(zhì)的人們,必須認(rèn)清他們的偽自由的本質(zhì)。 這篇雜文將新月社與焦大的相類境遇對(duì)照起來(lái)分析,同時(shí)指出新月社與焦大不同的是,他們?cè)诒蝗R糞之后,會(huì)向當(dāng)局“引據(jù)三民主義,辨明心跡”,從而一個(gè)個(gè)飛黃騰達(dá)。在兩者的對(duì)照中,揭露了新月社向國(guó)民黨當(dāng)局小罵大幫忙的奴才嘴臉,抨擊了國(guó)民黨當(dāng)局標(biāo)榜言論自由的虛偽性和大搞專制統(tǒng)治的本質(zhì),同時(shí)也給讀者留下了難以忘懷的印象。在揭露新月社的奴才嘴臉時(shí),魯運(yùn)運(yùn)用了摹擬修辭格。他在文中形象地寫道:新月社的罵國(guó)民黨當(dāng)局,“不過(guò)說(shuō): ‘老爺,人家的衣服多么干凈,您老人家的可有些兒臟,應(yīng)該洗它一洗’罷了?!蹦M手法的運(yùn)用,形象地揭露了新月社對(duì)國(guó)民黨當(dāng)局卑躬屈膝的奴才嘴臉。語(yǔ)言的文俚雜配,增強(qiáng)了作品的諷刺效果。例如:“不料 ‘荃不察余之中情兮’,來(lái)了一嘴的馬糞?!鼻熬涫乔峨x騷》中的雅馴的句子,后句是民間俚語(yǔ)。就在這種不和諧中,使讀者明顯得覺得荒誕不經(jīng),滑稽可笑,從而收到了諷刺新月社文人學(xué)士的藝術(shù)效果。 字?jǐn)?shù):2647 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。