馬致遠(yuǎn)

嘆寒儒，謾讀書，讀書須索題橋柱。題柱雖乘駟馬車，乘車誰買《長門賦》? 且看了長安回去！
【鑒賞】馬致遠(yuǎn)【雙調(diào)·撥不斷】組曲共有十五首，分別見于《陽春白雪》和《太平樂府》,此為第二首。
“嘆寒儒，謾讀書”,感嘆貧寒的儒生枉自讀書。古人為了勸學(xué)，稱“書中自有千鐘粟”,“書中自有黃金屋”,“書中自有顏如玉”。作者為何要感慨讀書無用呢？這是因?yàn)樵鐣?shí)行民族等級政策，科舉廢行近一百年，致使文人無仕宦之望。即使后來重開科舉，一部分文人步入仕途，但民族歧視仍使他們懷才不遇，沉抑下僚。正因?yàn)檫@樣殘酷的社會現(xiàn)實(shí)，才讓作者發(fā)出如此憤激之語?！白x書須索題橋柱”化用了司馬相如的典故。晉常璩《華陽國志》記載：“城北十里有升仙橋，有送客觀。司馬相如初入長安，題其門曰：‘不乘赤車駟馬，不過汝下也?！焙髞硭抉R相如果然獲得成功，以“欽差大臣”的身份乘赤車駟馬返蜀，一時(shí)太守以下到郊外迎接，縣令背負(fù)弓箭為之開道。這是中國古代文人夢想追求的榮耀。
“乘車誰買《長門賦》”亦是化用了與司馬相如有關(guān)的典故?！段倪x·長門賦序》:“孝武皇帝陳皇后，時(shí)得幸，頗妒。別在長門宮，愁悶悲思。聞蜀君司馬相如，天下工為文，奉黃金百金，為相如、文君取酒，因于解悲愁之辭。而相如為文以悟主上，陳皇后復(fù)得親幸?！边@里反用典故。自己盡管像司馬相如那樣飽讀詩書，滿腹才華，但乘著駟馬高車的達(dá)官貴人，有誰能賞識重用像我這樣的寒士呢？作者早年有志于功名，奔走于京華，但始終未求得一官。究極而論，正是元代社會賢愚顛倒、是非不分的黑暗政治導(dǎo)致了作者的悲劇。正因如此，作者不禁感嘆“且看了長安回去”。元代的都城在大都，因長安是古時(shí)的都城，后代文人仍常用長安來代指帝都。作者奉勸那些到京城求取功名的士子們，不要再停留了，因?yàn)檫@里不是建功立業(yè)的場所，不如早早歸去。
這支曲子吐露出作者長期郁積下來的對元代統(tǒng)治者壓制人才的悲憤不平，也唱出了廣大下層文人的共同心聲。此曲在藝術(shù)表現(xiàn)上也是十分成功的，下句開頭的字往往承接上句末尾的字，形成“頂真”的格式，層層推進(jìn)，回環(huán)往復(fù)，從而將婉轉(zhuǎn)輕快與沉郁頓挫兩種風(fēng)格融為一體。