我與觀察日記結(jié)緣是在小學(xué)一年級(jí)。語文老師兼班主任單老師在教拼音時(shí)就讓我們寫觀察日記，從那時(shí)開始到現(xiàn)在，觀察日記走進(jìn)我的生活已經(jīng)七年了。
剛開始寫時(shí)，我全用拼音，到一年級(jí)下半學(xué)期我才使用上一些漢字。小時(shí)候，我最喜歡動(dòng)物，對(duì)貓、狗、老鼠、蛇、飛鳥、昆蟲、螞蟻等都十分感興趣。夏秋之際，我家附近的橘子園成了我的樂園，我常常抓回一瓶一瓶的金龜子，玩得忘乎所以。我最喜歡螞蟻，常常用飯粒、蒼蠅、蟲子和軟糖逗引來螞蟻大軍，久看不厭。有一次我在放學(xué)路上看到有一只大老鼠在跑，我抓住了它，結(jié)果我的手被它咬出了血。我也喜歡貓，爸爸為讓我觀察貓，了解貓，養(yǎng)過三只貓，但它們一只病死了，一只離家出走，一只成了一位鄰居的盤中之羹，我為它們真誠(chéng)地落過淚，立過“碑”,開過“追悼會(huì)”……兒時(shí)這一切，都記在我的觀察日記里。當(dāng)我今天去翻閱那由一行行歪歪扭扭的字，中間還有著不少墨團(tuán)團(tuán)組成的觀察日記時(shí)，就像翻看一本本兒時(shí)的珍貴的影集，無數(shù)美好的鏡頭重新浮現(xiàn)在我眼前，我常常為它們熱淚盈眶。
進(jìn)入中學(xué)以后，我的觀察日記寫得最多的是家庭和校園的生活。 我有一個(gè)溫韾美好的家庭，爸爸媽媽是我最好的老師和朋友。我的爸爸是湖南師大中文系的副教授，他事業(yè)心很強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)家庭很有責(zé)任感，他愛我，十分嚴(yán)格地要求我，同時(shí)他又很有童心。我的媽媽是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，她是富有犧牲精神的媽媽，也是一位慈愛的媽媽。每當(dāng)我取得了成績(jī)時(shí)，父母就鼓勵(lì)我，常常喜不自禁地夸我，而當(dāng)我犯了過失時(shí)，他們又常常痛心疾首，夜不成寐。我被老鼠咬傷了時(shí)，是爸爸媽媽送我去一次次地注射狂犬疫苗；我被鞭炮炸傷了手，是爸爸媽媽放下吃年飯的碗，輪換著背我去醫(yī)院急救室；我被開水燙傷了腳，又是他們背我去找出租車上醫(yī)院，給我送飯補(bǔ)課護(hù)理達(dá)一月之久；我在學(xué)校犯了紀(jì)律，他們一次次地領(lǐng)我回來，一次次和我燈下談心，林中散步，教育我，啟發(fā)我，甚至揍我。他們生活勤儉，爸爸不抽煙，不喝酒，媽媽也不講究穿著，但給我買書卻十分大方，我早就有了專門的書柜，有了滿滿的一柜書。爸爸媽媽都愛唱歌，他們心情好時(shí)，常常放開嗓子唱歌，唱完要我評(píng)分；爸爸媽媽也吵過架，吵架賭氣時(shí)就由我去“打破僵局”。我的爸爸媽媽有許多寫不完的故事。他們的許多故事和生活片斷都寫在我的觀察日記里。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越了解爸爸媽媽的感情世界。假若我以后能創(chuàng)作小說，爸爸媽媽一定是我作品中最先出現(xiàn)的主人公。校園生活也是我寫得最多的，包括升旗儀式、體育比賽、勞動(dòng)場(chǎng)面、同學(xué)軼事，退隊(duì)典禮等等。這些日記，有不少作為習(xí)作已經(jīng)發(fā)表了。
寫觀察日記要天天堅(jiān)持并不容易。其實(shí)每天我只花十五分鐘左右的時(shí)間寫它，我不自覺的時(shí)候，就很難保證“質(zhì)量”。有時(shí)越寫越短，偷工減料，爸爸就規(guī)定每篇寫十行，但我也有“對(duì)策”,我把日記寫成五個(gè)自然段，每段兩行，第二行常常就一個(gè)字，爸爸為此生過我的氣，要我重寫。翻開我過去的日記，爸爸批的“很不認(rèn)真”、“重寫”、“又不認(rèn)真了”、“注意書寫”、“又偷懶了”的評(píng)語并不少。有時(shí)，當(dāng)我鋪開日記本時(shí)，突然聽到小伙伴們玩耍打鬧的聲音，就坐不住了，扔下筆跑出去玩，但常常被爸爸俘虜了，抓回來寫，不寫完不準(zhǔn)起身。有時(shí)我學(xué)習(xí)太累沒寫日記就睡了，爸爸發(fā)現(xiàn)后毫不手軟就把我抓起來，一定要我寫完再睡。這樣，逐漸養(yǎng)成了我堅(jiān)持寫觀察日記的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我持之以恒的毅力。
觀察日記確實(shí)使我獲益非淺，它作為學(xué)校作文訓(xùn)練的重要補(bǔ)充，提高了我的寫作能力。寫觀察日記使我不得不留意身邊發(fā)生的每一件事，并且牢牢記住它們，要不我就沒東西寫。爸爸是我的觀察日記的指導(dǎo)老師，他常常批改評(píng)析我的日記，寫得好的地方就劃上波浪線，甚至還寫上評(píng)語。1993年9月26日和27日的日記是寫“螞蟻圍攻一條蛆蟲”的“戰(zhàn)斗”,爸爸的評(píng)語是“觀察仔細(xì)，描寫生動(dòng)”;1994年3月20日到22日的日記是寫“一件不該發(fā)生的事”,爸爸的評(píng)語是“寫得不錯(cuò)，事情的過程敘述得有條有理，干凈利落，某些動(dòng)詞用得生動(dòng)確切”。我就是這樣在爸爸的指點(diǎn)和鼓勵(lì)之下，寫日記逐步長(zhǎng)進(jìn)。我現(xiàn)在寫記敘文不感到?jīng)]東西寫，也不感到難寫，怎樣才能寫得具體、生動(dòng)，寫得有聲有色，寫得有滋有味，怎樣剪裁，怎樣開頭結(jié)尾，怎樣鋪墊，怎樣襯托，似乎心中有點(diǎn)“數(shù)”了。這除了學(xué)校語文老師悉心指教外，觀察日記的長(zhǎng)期訓(xùn)練確使我受益。讀小學(xué)時(shí)，我多次參加過學(xué)校和區(qū)的作文競(jìng)賽、演講比賽，都得到過好的成績(jī)。讀初一時(shí)，我獲得長(zhǎng)沙市中學(xué)生作文競(jìng)賽初一年級(jí)的一等獎(jiǎng)。讀小學(xué)時(shí)發(fā)表過四、五篇習(xí)作，讀初中已在各種報(bào)刊雜志發(fā)表習(xí)作四十多篇。這些成績(jī)的取得，都有觀察日記的一份功勞。
觀察日記是我最知心的朋友，它將陪伴我到永遠(yuǎn)。

(田大瑜)

【評(píng)點(diǎn)】
田大瑜是湖南師大附中初三學(xué)生。這篇習(xí)作具體寫了他是怎樣寫觀察日記，怎樣堅(jiān)持下去，以及寫觀察日記的種種好處，同學(xué)們讀了，一定會(huì)有啟迪的。據(jù)介紹，他寫觀察日記，經(jīng)歷了三個(gè)階段： 一是自由化階段，看到什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫；二是系列化階段，有選擇地寫，三天的連續(xù)日記，構(gòu)成一篇完整的作文，開始注意構(gòu)思謀篇；三是成文階段，一篇日記就是一篇文章，注意寫作角度，注意立意，講究章法。