不用 “否定詞”過(guò)渡，后面的話(huà)語(yǔ)直接補(bǔ)充說(shuō)明前面的話(huà)語(yǔ)。有時(shí)中間插入 “確切地說(shuō)”、“嚴(yán)格地說(shuō)”等。
1. 我趕緊叫道： “不吃飯。早就說(shuō)過(guò)的，初一到初三，絕對(duì)不在家里吃飯。今天我要出去玩一天。對(duì)了，進(jìn)城玩玩去。對(duì)了，你也去吧。對(duì)了，去吧，一起去吧?！?(林斤瀾 《臺(tái)灣姑娘》)
評(píng)析 “絕對(duì)不在家里吃飯”、“進(jìn)城玩玩去”兩句話(huà)補(bǔ)正了欠思索脫口而出的“不吃飯”、“出去玩一天”所造成的失誤和不完善。短促而跳躍的句式生動(dòng)地描繪出了主人公因過(guò)春節(jié)要拜親訪(fǎng)友的喜悅心情。
2. 咱們不能眼瞅著我們礦山青年當(dāng)一輩子光棍。我兒子沒(méi)對(duì)上象，我著急。他們遠(yuǎn)在北京、上海的父母什么心情？大家——我說(shuō)的是咱們領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)作一件大事抓呀！ (王浙濱 《情書(shū)的真情》)
評(píng)析 “大家”本來(lái)是包括了領(lǐng)導(dǎo)干部在內(nèi)的，之所以要用補(bǔ)正加以明確，目的在于引起領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的重視，把關(guān)心青年的戀愛(ài)婚姻阿題當(dāng)作建設(shè)礦山的大事來(lái)抓。補(bǔ)正手法在這里有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意的作用。
3.李石清：……哦……哦……你說(shuō)……大豐這次做的公債簡(jiǎn)直叫金八坑了?！恰恰牵乙彩沁@樣想。我怕金八說(shuō)不定就要提款。……塹極了——哦，糟極了.好……信已經(jīng)送來(lái)了，好，回頭見(jiàn)?；仡^見(jiàn)，我就交給四爺。(放下耳機(jī)，急忙走到門(mén)口)

(曹禺‘日出')

評(píng)析聽(tīng)到大豐銀行即將破產(chǎn)的消息，李石清情不自禁地呼出了。好極了”一語(yǔ)，這是和他剛剛被銀行經(jīng)理潘月亭開(kāi)除。一心尋找復(fù)仇時(shí)機(jī)的心理狀態(tài)相一致的。但是在電話(huà)里，他不能這樣露骨地表現(xiàn)出自己的驚喜來(lái)。于是t緊接著用“糟極了”一語(yǔ)來(lái)補(bǔ)正語(yǔ)言的失誤。
4.潘月亭：(按著耳機(jī)上的喇叭，低聲)你這個(gè)糊涂蛋l(fā)是誰(shuí)打來(lái)的？
王福升：(氣得失了神)?。空l(shuí)？是金八。金八爺。

(曹禺《日出))

評(píng)析 王福升是個(gè)地位低徽的旅館茶房。剛剛在電話(huà)里，被金八爺罵得喘不過(guò)氣來(lái)，又聽(tīng)到潘月亭的詢(xún)問(wèn)。便失態(tài)地答了聲。是金八”,但立刻又警醒地作了補(bǔ)正，改口為“金八爺”。為什么王福升在私F交談時(shí)，可以直呼。金八”的姓名，而在潘月亭的面前卻要加一個(gè)“爺”字？這是因?yàn)椤敖浑H地位”、“交際環(huán)境”決定了交際語(yǔ)言的運(yùn)用。換而言之，人們?cè)谡Z(yǔ)言交際中，說(shuō)話(huà)總是受時(shí)間、空間、對(duì)象的制約的，這種受語(yǔ)境制約、與語(yǔ)境相協(xié)調(diào)的一致性，正是補(bǔ)正修辭產(chǎn)生的基礎(chǔ)。
5.“哎，秋爽，你們那兒一定也很美……”“可是也很窮，哦，不是沒(méi)有錢(qián)。我是說(shuō)文化基礎(chǔ)極差，你看，我這樣的就算文化水平最高的了……可憐吧？”(葉文玲‘秋爽，)
評(píng)析在人們傳統(tǒng)的觀(guān)念中，往往把“窮”理解為物質(zhì)生活的貧窮。于是主人公加以補(bǔ)正，明白無(wú)誤地告訴對(duì)方，她所說(shuō)的“窮”指的是精神生活方面，既避免了理解上的歧義，又表明了人物不同凡俗的精神思想面貌。
6.……中間擺了一個(gè)矮腿的方木桌，只有一尺來(lái)高，像炕桌，隔桌相對(duì)放墮把小椅子——實(shí)際上是凳子，不過(guò)有個(gè)小靠背，像幼兒園孩子們用的那種小椅子。(馮襄才‘雕花煙斗))
評(píng)析初看似。椅子”,實(shí)際上是“凳子”,補(bǔ)正手法刻畫(huà)出了作者觀(guān)察視線(xiàn)的轉(zhuǎn)換軌跡——由環(huán)視到注視。通過(guò)對(duì)“特殊凳子”的描寫(xiě)，來(lái)刻畫(huà)主人公這一特殊人物的形象。
7.夢(mèng)魘一般的日子終于過(guò)去了。六年仿佛一瞬間似地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面了。其實(shí)哪里是一瞬間！這段時(shí)間里有多少流著血和淚的日子?。?巴金《懷念肖珊))評(píng)析從回憶的高度俯視過(guò)去，也許“過(guò)去”只是一瞬間，然而親身體驗(yàn)過(guò)屈辱和痛苦的人們?cè)讷@得自由和解放之后，回想起那段。血和淚”交織的日子，又會(huì)驚異于歲月的漫長(zhǎng)。補(bǔ)正修辭手法寫(xiě)出了作者沉甸甸的回憶；表達(dá)了對(duì)“文革”時(shí)代的反思和懷念親人的沉痛感情，以及由此而激發(fā)的無(wú)限感慨。
8.。小王，小蔡”,這時(shí)。小個(gè)子段長(zhǎng)突然從屋里攆出來(lái)，塞給我們一個(gè)鼓鼓囊囊的面袋說(shuō)：。這是老葛她男人給你們捎來(lái)的粘豆包，我那還有半面袋呢！”“誰(shuí)的男人？”我倆詫異地問(wèn)?！澳銈兊闹卮笊鹈钒?！她男人趕著大車(chē)來(lái)辦年貨，剛走?！?王治花《葛梅》)
評(píng)析 小王和小蔡對(duì)葛梅是知道的，但了解不夠，聽(tīng)說(shuō)到“老葛的男人”便感到詫異，接著告訴她們是“葛大嫂”仍然不足以釋疑，于是用補(bǔ)正加以明確就是十分必要的了。行文的幾次跌宕，增加了語(yǔ)言的生動(dòng)性和趣味性。
9.希臘人所用的火，聽(tīng)說(shuō)是在一直先前，普洛美修斯從天上偷來(lái)的，但中國(guó)的卻和他不同，是燧人氏自家所發(fā)見(jiàn)——或者說(shuō)是發(fā)明罷。(魯迅《關(guān)于中國(guó)的二三事》)
評(píng)析 “發(fā)見(jiàn)”和 “發(fā)明”是兩個(gè)不同涵義的概念?！鞍l(fā)見(jiàn)”的對(duì)象是客觀(guān)已有，而“發(fā)明”則是一種主觀(guān)創(chuàng)造。補(bǔ)正手法不僅劃清了二者的界限，而且說(shuō)明了中外傳說(shuō)中英雄形象的差異，并通過(guò)這種差異性的揭示，啟發(fā)讀者對(duì)中外傳統(tǒng)文化與價(jià)值觀(guān)念的思辨。
10. “美美，上我家去?！薄班?？!”美美蹙起眉惱怒地看著我。“哦——是我們的家?！泵烂谰嫖叶啻瘟?，我家就是她家，我倆是一家。(王小鷹《一片深情》)
評(píng)析 這是一對(duì)熱戀中的情人的對(duì)話(huà)，男方稱(chēng)自己的家是“我的家”本沒(méi)有錯(cuò)，但是在“我倆是一家”的深情中，卻有了失誤，美美蹙眉惱怒的神情是一種信息的反饋，于是男方中斷了語(yǔ)言，作了及時(shí)的補(bǔ)正?！笆俏覀兊募摇币徽Z(yǔ)，生動(dòng)地描寫(xiě)出了他們之間真摯而動(dòng)人的情意。
11. 打了一個(gè)照面，是一群墻上的中國(guó)人，確切說(shuō)，是一張宣傳畫(huà)上的中國(guó)人。袖章紅得刺眼，振臂高呼著。(張抗抗 《廢墟上的中國(guó)人》)
評(píng)析 明明是 “一張宣傳畫(huà)上的中國(guó)人”,卻先要說(shuō)成是 “一群墻上的中國(guó)人”,然后進(jìn)行補(bǔ)正，其目的是為了突出表意中心——宣傳畫(huà)，又造成文章的曲折生動(dòng)，給語(yǔ)言增添了幽默諷刺的色彩，使讀者對(duì)畸形的“文革”時(shí)代，加深印象。
12. 我朝北望去，這就是過(guò)去的一寸土地一寸金的外灘……多少年來(lái)，帝國(guó)主義分子盤(pán)踞在那里吮吸上海人民——應(yīng)該說(shuō)是全中國(guó)人民的血，而中國(guó)人民在那里卻沒(méi)有任何自由。(靳以《黃埔江的早晨》)
評(píng)析 補(bǔ)正的詞語(yǔ)更深刻因而更準(zhǔn)確地揭露了帝國(guó)主義侵略中國(guó)的罪惡，加強(qiáng)了語(yǔ)氣和表達(dá)力量。
13. 分別的時(shí)候，殷萍告訴我，已有不少技術(shù)員和工人在搞一個(gè)叫做等離子地下鋼管切割機(jī)的玩藝，搞成功了，就能解決打樁以后再把鋼管割齊的關(guān)鍵，使工程提前動(dòng)工?！耙峁┪覀兏嗟募夹g(shù)資料，過(guò)幾天我來(lái)找你！ 我需要你的——你們的支持，懂嗎？”她用力揮動(dòng)那條紅花的毛巾，發(fā)出“嘩嘩”的聲響。(周嘉俊《獨(dú)特的旋律》)
評(píng)析 補(bǔ)正修辭具有以巧補(bǔ)拙的特殊效果。殷萍對(duì) “我”顯然產(chǎn)生了愛(ài)戀之情。分別之際，不由自己地泄露了自己的心跡，話(huà)一出口又覺(jué)得不妥，立即把“我需要你的”補(bǔ)正為“你們的支持”,巧妙地加以遮掩，顯得含蓄而傳情，切合人物的心理和交際環(huán)境。
14. “同志，你找誰(shuí)？”鳳眼里沒(méi)有好奇與探究，只含著愿意幫忙的善意，沒(méi)看到這女工年齡跟自己相仿，杜萌竟覺(jué)得已經(jīng)和她熟識(shí)起來(lái)——大學(xué)里流行的觀(guān)念：同代人之間容易互相理解?！拔艺衣窂S(chǎng)長(zhǎng)——路明艷廠(chǎng)長(zhǎng)?！?(陳沖 《小廠(chǎng)來(lái)了個(gè)大學(xué)生》)
評(píng)析 新來(lái)乍到的大學(xué)生，面對(duì)素昧平生的年輕女工，憑著大學(xué)生流行的觀(guān)念，忘記了環(huán)境的轉(zhuǎn)換，把路明艷廠(chǎng)長(zhǎng)“直呼為路廠(chǎng)長(zhǎng)”,顯得熟稔有余，莊重不足，所以立即作了補(bǔ)正。補(bǔ)正修辭從側(cè)面描寫(xiě)出人物的身份和心理。
15. “秦雨秋，你是個(gè)劊子手！”他(賀俊之)說(shuō)：“希望我以后的生命里再也沒(méi)有浪花，這個(gè)小浪花，已經(jīng)差點(diǎn)淹死了我。事實(shí)上，”他沉思片刻，冷笑的意味更深了，“這浪花已經(jīng)淹死了我——淹死了我整個(gè)的愛(ài)情生命！”(瓊瑤《浪花》)
評(píng)析 為了保全賀俊之的家庭，秦雨秋故作冷漠，將他們之間的赤誠(chéng)愛(ài)情貶低為“小浪花”,以圖斷絕“賀”對(duì)自己的思念。賀俊之聽(tīng)后，滿(mǎn)懷悲憤地說(shuō)出了上面一段話(huà)。補(bǔ)正修辭手法表達(dá)出賀俊之悲痛、絕望的心情，對(duì)人物的心理變化進(jìn)行了生動(dòng)具體的刻畫(huà)。
16. 這個(gè)寨子叫懷里，深陷在兩山的凹處，有彎彎曲曲的“石階”,很陡峭地繞下去。這些石階對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是很可怕的。沒(méi)有“階”,只有些天然的石頭，大的像一個(gè)桌子，小的只能踏上一個(gè)腳尖，石頭磨得光光的，有溪水漫過(guò)，不知幾輩人在這上面走過(guò)。(王小妮《瑤寨》)
評(píng)析 從寨子所處的地理環(huán)境來(lái)看，遍地都是參差不齊、高低不平的石頭，因而，人們順其自然稱(chēng)之為“石階”。但這“石階”不是人工砌成的，而是由大大小小的石頭構(gòu)成的，因此補(bǔ)充說(shuō)： “沒(méi)有‘階’,只是些天然的石頭”,表達(dá)了作者對(duì)山區(qū)落后面貌的憂(yōu)患意識(shí)。
17.要論物價(jià)，那得瞧瞧你怎么說(shuō)，在早先，除了洋布、糧食、洋油——現(xiàn)在叫煤油，其它東西很便宜。(張辛欣、桑嘩 《北京人》)
評(píng)析 在一些年歲大的人中間，還殘存著將煤油稱(chēng)作洋油的習(xí)慣，但是 “洋油”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，說(shuō)話(huà)人馬上感到了自己的失誤，并作了補(bǔ)正。由此可知人物的年齡與閱歷。