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| 詩(shī)文 | 一牛吃過柳陰西——說楊萬里《桑茶坑道中》 |
| 釋義 | 一牛吃過柳陰西——說楊萬里《桑茶坑道中》一牛吃過柳陰西——說楊萬里《桑茶坑道中》 田塍莫道細(xì)于椽,便是桑園與菜園。 楊萬里(字廷秀,號(hào)誠(chéng)齋)與陸游、范成大、尤袤是互相欽佩的詩(shī)友,當(dāng)時(shí)合稱“中興四大詩(shī)人”。嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話·詩(shī)體》中列有“楊誠(chéng)齋體”,解釋說:“其初學(xué)半山、后山,最后亦學(xué)絕句于唐人。已而盡棄諸家之體而別出機(jī)杼,蓋其自序如此也。”這里的“自序”,指的是《誠(chéng)齋江湖集序》和《誠(chéng)齋荊溪集序》?!督颉吩疲?br> 予少作有詩(shī)千余篇,至紹興壬年七月皆焚之,大概“江西體”也。今所存曰《江湖集》者,蓋學(xué)后山及半山及唐人者也。 《荊溪集序》云: 予之詩(shī),始學(xué)江西諸君子,既又學(xué)后山五字律,既又學(xué)半山老人七字絕句,晚乃學(xué)絕句于唐人。學(xué)之愈力,作之愈寡。嘗與林謙之屢嘆之,謙之云:“擇之之精,得之之艱,又欲作之之不寡乎?”予喟曰:“詩(shī)人蓋異病而同源也,獨(dú)予乎哉!”……戊戌三朝,時(shí)節(jié)賜告,少公事,是日即作詩(shī),忽若有寤。于是辭謝唐人及王、陳、江西諸君子,皆不敢學(xué),而后欣如也。試令兒輩操筆,予口占數(shù)首,則瀏瀏焉無復(fù)前日之軋軋矣。自此,每過午,吏散庭空,即攜一便面(扇子),步后園,登古城,采擷杞菊,攀翻花竹,萬象畢來,獻(xiàn)予詩(shī)材。蓋麾之不去,前者未讎,而后者已迫,渙然未覺作詩(shī)之難也。 所謂“萬象畢來,獻(xiàn)予詩(shī)材”,就是從自然風(fēng)物和社會(huì)生活中覓取題材和靈感,而不單純?cè)谇叭说脑?shī)集里下工夫。這種對(duì)詩(shī)歌的“源”和“流”的正確認(rèn)識(shí),促使他在詩(shī)歌創(chuàng)作的天地里開辟了新的境界,寫出了被稱為“誠(chéng)齋體”的新體詩(shī)。 鍾嶸在《詩(shī)品序》中就說過:“‘思君如流水’,既是即目;‘高臺(tái)多悲風(fēng)’,亦惟所見;‘清晨登隴首’,羌無故實(shí);‘明月照積雪’,詎出經(jīng)史?觀古今勝語(yǔ),多非補(bǔ)假,皆由直尋?!贝撕螅鲝垙淖匀伙L(fēng)景和社會(huì)生活中覓詩(shī)者代不乏人,這里只引幾首宋人的詩(shī)以見一斑。 史堯弼《湖上》: 浪涌濤翻忽渺漫,須臾風(fēng)定見平寬。此間有句無人得,赤手長(zhǎng)蛇試捕看。 陳與義《春日》: 朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底,安排句法已難尋。 史堯弼的“浪涌濤翻忽渺漫,須臾風(fēng)定見平寬”,陳與義的“朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠(yuǎn)林”,都是來自大自然的詩(shī)句。他們或者說“此間有句無人得,赤手長(zhǎng)蛇試捕看”,或者說“忽有好詩(shī)生眼底,安排句法已難尋”,意在強(qiáng)調(diào)“此間”“眼底”的好詩(shī)還不止那一些,讓讀者通過想像去捕捉。 再看陸游的兩首詩(shī): 奇峰迎馬駭衰翁,蜀嶺吳山一洗空。拔地青蒼五千仞,勞渠蟠屈小詩(shī)中。 ——《過靈石三峰》 烏桕微丹菊漸開,天高風(fēng)送雁聲哀。詩(shī)情也似并刀快,剪得秋光入卷來。 ——《秋思》 這是說,他把“眼底”的“好詩(shī)”,都收拾到自己的詩(shī)篇里了?!叭f象畢來,獻(xiàn)予詩(shī)材”,這是不錯(cuò)的;但不同的詩(shī)人有不同的表現(xiàn)手法。關(guān)于楊萬里的表現(xiàn)手法,即所謂“活法”,當(dāng)時(shí)人張鎡是這樣形容的: 造化精神無盡期,跳騰踔厲及時(shí)追。目前言句知多少,罕有先生活法詩(shī)。 錢鍾書在《談藝錄》里講得更透徹: 以入畫之景作畫、宜詩(shī)之事賦詩(shī),如鋪錦增華,事半而功則倍。雖然,非拓境宇、啟山林手也。誠(chéng)齋、放翁,正當(dāng)以此軒輊之。人所曾言,我善言之,放翁之與古為新也;人所未言,我能言之,誠(chéng)齋之化生為熟也。放翁善寫景,而誠(chéng)齋善寫生。放翁如畫圖之工筆;誠(chéng)齋如攝影之快鏡:兔起鶻落,鳶飛魚躍,稍縱即逝而及其未逝,轉(zhuǎn)瞬即改而當(dāng)其未改,眼明手捷,蹤矢躡風(fēng),此誠(chéng)齋之所獨(dú)也。 先看楊萬里的《插秧歌》:“田夫拋秧田婦接,小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪簑是甲,雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎,低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝,照管鵝兒與雛鴨?!边@真像“攝影之快鏡”,連續(xù)攝下了一個(gè)個(gè)鏡頭,令人應(yīng)接不暇。 現(xiàn)在再談《桑茶坑道中》。 這是八首七絕,寫桑茶坑路上所見。我們只談其中的四首。 第一首,總寫全景?!疤镫竽兰?xì)于椽,便是桑園與菜園。”極寫山農(nóng)對(duì)于土地的珍惜及其利用率之高。田塍(cheng),這里指“畦埂子”。細(xì)于椽,是說那畦埂子比屋上的木椽還細(xì),其對(duì)土地之珍惜,已不言而喻。這樣細(xì)的田塍,也沒有讓它閑著,而是充分地利用來或種桑,或種菜。“莫道”與“便是”呼應(yīng)緊密。這兩句一翻譯,就是這樣的意思:不要說田塍比椽子還細(xì),那就是桑園子和菜園子??!光寫了田塍,沒有寫田,但田塍與田塍之間,就是田,誰(shuí)都可以想像出來?!叭鐢z影之快鏡”,不過是個(gè)比喻,作詩(shī)與攝影畢竟有區(qū)別,詩(shī)的形象,還需要在讀者想像中再現(xiàn)和補(bǔ)充。 三、四兩句更精彩。“嶺腳置錐留結(jié)屋”,這又是一個(gè)鏡頭?!爸缅F”一詞,作者不一定有意用典,但它不能不使人想起《漢書·食貨志》中的話:“富者田連阡陌,貧者亡(無)立錐之地?!边@句詩(shī)是說:農(nóng)民在嶺腳留出一點(diǎn)僅可“置錐”的地方,準(zhǔn)備搭房子,其貧困已不難想見。怎么知道那“置錐”之地是“留結(jié)屋”的呢?大約由于那里堆放了些“結(jié)屋”的材料,才作出了那樣的判斷。按農(nóng)家的習(xí)慣,屋子周圍,是要種些果樹的。如今只留“置錐”之地“結(jié)屋”,自然無地再種果樹,于是詩(shī)人又?jǐn)z取了一個(gè)鏡頭:“盡驅(qū)柿栗上山巔。”農(nóng)家把本來應(yīng)該種在屋子周圍的柿栗一古腦兒趕到山頂上去了。——這寫得多么“活”! 讀了這首詩(shī),不禁使人聯(lián)想到作者的另一首詩(shī)《過石磨嶺,嶺皆創(chuàng)為田,直至其頂》: 翠帶千鐶束翠巒,青梯萬級(jí)搭青天。長(zhǎng)淮見說田生棘,此地都將嶺作田。 “長(zhǎng)淮”,指當(dāng)時(shí)的滄陷區(qū)。聯(lián)系這首詩(shī),更可以看出前面講過的那首詩(shī)不僅攝取了幾個(gè)鏡頭而已,還有言外之意可尋。 第二首,寫山農(nóng)的耕作之苦?!吧锄t數(shù)個(gè)點(diǎn)山腰,一足如鉤一足翹?!睂懮锄t,形態(tài)逼真。但“山腰”怎會(huì)有“沙鷗”呢?仔細(xì)一看,原來不是“沙鷗”,——“乃是山農(nóng)墾斜崦,倚鋤無力政(正)無聊。”“斜崦”,就是山坡。如前一首所寫,山農(nóng)對(duì)土地那么珍惜,那么充分利用,但還不滿足,還要“墾斜崦”,這究竟是為什么?當(dāng)然是因?yàn)橐延械耐恋厥杖耄€不足以養(yǎng)家活口。那“倚鋤無力”的神態(tài)和“政無聊”的心情,都可以使讀者想得很多、很遠(yuǎn)。 第三首,寫秧田和水源?!把懋爦A岸隔深溪”,寫景如在目前。但作者并不是悠閑地欣賞這田園風(fēng)光,而是看到“溪”那么“深”,關(guān)心“東水何緣到得西?”再一看,放心了,高興了,于是又?jǐn)z了一個(gè)鏡頭:“溪面只消橫一梘,水從空里過如飛。”這個(gè)鏡頭不僅攝得很巧妙,還在明快的色調(diào)中蘊(yùn)含了對(duì)山農(nóng)的勞動(dòng)和智慧的贊頌之情。 第四首,寫兒童牧牛情景。“晴明風(fēng)日雨干時(shí),草滿花堤水滿溪?!鄙睫r(nóng)盡管貧苦,但自然風(fēng)光還是美好的。風(fēng)日晴明,又剛下過雨,溪里水滿,地面初干,堤上野花盛開,草當(dāng)然也很肥美。這“花堤”上,不是正好牧牛嗎?于是,詩(shī)人用“攝影之快鏡”,又?jǐn)z下了兩個(gè)鏡頭:“童子柳陰眠正著,一牛吃過柳陰西。” 詩(shī)人的高明之處,在于本來是動(dòng)的景物,他準(zhǔn)確地?cái)z下了動(dòng)的畫面,如“水從空里過如飛”、“一牛吃過柳陰西”等等;本來是靜的景物,他也能寫活,如“盡驅(qū)柿栗上山巔”、“沙鷗數(shù)個(gè)點(diǎn)山腰”等等。還有,畫面里都或多或少地蘊(yùn)含著思想意義,并非一覽無余。 元朝人劉祁在《歸潛志》卷八里說:李之純“教后學(xué)為文,欲自成一家”。晚年“甚愛楊萬里詩(shī)”,稱贊道:“活潑剌底人難及也?!鼻逍?、活潑,這的確是“誠(chéng)齋體”的特點(diǎn)。 |
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