網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 一萼紅 探梅 |
| 釋義 | 一萼紅 探梅蔡鴻燮 甚惺忪,問江南芳訊,鄉(xiāng)思寄詩筒。別意難消,閑愁頻惹,何時(shí)重倚東風(fēng)? 倩幽禽、隔溪傳語,怕夜深、歸鶴未相逢。玉靨初回,朱鈿待整,妝罷應(yīng)慵。喚起沉沉花夢(mèng),卻長廊竹閉,翠塢苔封。瘦影誰窺,冷痕難見,黃昏簾箔重重。便密約、瑤宮春返,料玉妃、未減舊時(shí)容。為報(bào)羅浮游侶,好覓香蹤。 梅花是春天的使者,每當(dāng)嚴(yán)冬消逝,它總是把春天來臨的喜訊最先告訴給人們。詞人懷著對(duì)春天的渴望去探訪梅花,在詞中記下了探梅過程中的一系列心理活動(dòng)。 “甚惺忪,問江南芳訊,鄉(xiāng)思寄詩簡?!苯洗涸纾敲窐渖翌^想已是睡眼欲睜,春天正在悄然而至吧?詞的開頭先設(shè)一問,很自然地勾起了懷念江南故鄉(xiāng)的縷縷情思。“別意難消,閑愁頻惹,何時(shí)重倚東風(fēng)?”接著這三句寫不見梅花的深深悵恨,兼寓思鄉(xiāng)之意。與梅花久違,正相思情切,離愁別緒,難解難消,不知何時(shí)可得重逢于春風(fēng)之中。三句詞生動(dòng)地表達(dá)了詞人對(duì)梅花的深情蜜意,展現(xiàn)了詞人思梅若狂的心態(tài)。由于“別意難消”,今日特來尋訪,于是引出了下面的兩句:“倩幽禽、隔溪傳語,怕夜深、歸鶴未相逢?!泵坊ㄟh(yuǎn)隔溪水,詞人設(shè)想著請(qǐng)鶴鳥傳語代訴相思之意,然而轉(zhuǎn)念一想,夜闌更深,幽鶴怕也難逢,這真讓人無計(jì)可施。過拍三句進(jìn)一步設(shè)想:“玉靨初回,朱鈿待整,妝罷應(yīng)慵?!痹~人用比擬手法把想象中的梅花寫成一位仙子,說她遠(yuǎn)行歸來,晚妝待整,猶帶著一副慵懶倦怠的意態(tài)。這幾句在寫春意淺淡、梅花尚未盛開的同時(shí),流露了尋梅難遇的悵惘之情。 過片緊承上片,續(xù)寫探梅時(shí)的情形。詞人意欲喚醒酣睡的梅花,無奈卻被“長廊竹閉,翠塢苔封”;“沉沉花夢(mèng)”寫梅花含苞未放時(shí)的形態(tài),生動(dòng)傳神。“瘦影誰窺,冷痕難見,黃昏簾箔重重”三句,復(fù)將梅花置于黃昏時(shí)分的幽庭深院之中,寫它好象一位閉門不出的淑女一樣難得一見。梅既難見,詞人便又憑借想象補(bǔ)充道:“便密約、瑤宮春返,料玉妃、未減舊時(shí)容?!贝帉m春色重返人間,盛開的梅花必定芳色可愛,嬌嬈艷麗,猶如升仙的楊貴妃絲毫未減舊時(shí)容顏。“玉妃”即楊玉環(huán),這里喻指梅花。以上,詞人反反復(fù)復(fù)寫了探梅不遇的經(jīng)過,先是設(shè)想“倩幽禽、隔溪傳語”,繼而又要“喚起沉沉花夢(mèng)”,但卻始終未能如愿。至結(jié)尾兩句又退一步說道:“為報(bào)羅浮游侶,好覓香蹤。”待到梅花開時(shí),再將春訊報(bào)與羅浮游侶,與其一同尋覓梅花的蹤跡。據(jù)《龍城錄》載:隋時(shí)趙師雄過羅浮山遇美人,與同飲大醉,醒后乃在大梅樹下,“羅浮游侶”本此。想到來日總還可尋到梅花的香蹤,詞人那顆悵然若失的心可算得到一絲安慰了吧。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。