網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 元寶媒·恩酬 |
| 釋義 | 元寶媒·恩酬(暫下) (小旦乘車,老旦末隨上) 【福馬郎】卯刻乘輿午未到,頻將輿人惱。(小旦)如今在那里?(末向內(nèi)介) 借問(wèn)一聲,方才此地一個(gè)花子見(jiàn)他到哪里去了? (內(nèi)) 投東轉(zhuǎn)灣去了。(小旦)我們快些趕向前去。(行唱) 衢巷鬧,藜飯擲,豆羹拋,貧兒逐名瞧??倿樗捡R急,見(jiàn)鞍焦。 (暫下) (生漫行上) 【紅芍藥】 勞跋涉東郭西郊,荊鞭敲,瓦擲磚拋。我待駕慈航,渡億兆,陷泥犁,法身難保。東方五斗饑口熬,逢侏儒,赧顏求告。不愁伊肚腹虛枵,怕我饑連眾不飽。 (作倒地不醒介) (小旦、老旦、末急上) 【耍孩兒】 又港紆回山趾悄。(末見(jiàn)生介)姐姐,那倒在地上的,可不是他? (小旦下車細(xì)認(rèn),大哭介) 阿呀,我那恩人嗄! 七尺崚,骨瘞敗荻,葬在荒茅。(小旦扶生介) 尋思我落難尚有恩人療,你病亡并沒(méi)青蠅吊,我不叫,誰(shuí)人叫? 《元寶媒》 是周稚廉所撰傳奇的第二種,今存刊本卷前張憲漢序署 “康熙辛酉”(1681),可知此劇也是周稚廉二十歲時(shí)撰作的。劇情全為虛構(gòu),其中寫明正德皇帝巡幸大同游龍戲鳳的故事則是采用了明代有關(guān)野史筆記的記載。劇中主角是明正德年間一位行俠仗義的乞兒,他以 “別人施我我施人,叫化之中行教化” 為招牌,盡力行善救難。民女劉淑珠父母雙亡,被寡婦穆氏收養(yǎng),因患病不愈,穆氏將她騙到野外遺棄,適逢乞兒經(jīng)過(guò)這里,救了淑珠,送她到姑媽家安身。不久姑媽死,淑珠被人騙到大同煙花巷中。正德皇帝私巡大同,淑珠受到寵幸,她借此特殊身份,派人尋找乞兒,欲報(bào)昔日相救之恩。無(wú)賴巫不韋冒用乞兒俠名騙人財(cái)物,以至于人人怨恨,巫不韋逃走。這時(shí)真乞兒來(lái)到大同,民眾怒其詐騙行徑,不理睬他,他凍餓交加而昏倒路旁。劉淑珠得知乞兒來(lái)到,親往察看,見(jiàn)果然是自己的恩人,就不避嫌疑,盡力救護(hù)?!抖鞒辍?一出,就是演淑珠救護(hù)乞兒的情景。 此出乞兒上場(chǎng)時(shí)是一副饑寒狼狽之狀。他見(jiàn)這里的民眾都不肯施舍給他飯食衣物,感到奇怪。此時(shí)他還不知道巫不韋冒名詐騙、讓他背了黑鍋的實(shí)情,他唱 【粉孩兒】 一曲,回想起以前每到一處受到民眾熱情施予的情形,而眼前人們都躲避著他,他懷疑是自己命運(yùn)的 “名成必?cái)?,祿盡該夭” 的轉(zhuǎn)折。受到如此冷遇,乞兒無(wú)可奈何,饑寒逼來(lái)也只好暫且忍受了。 這時(shí),劉淑珠聽(tīng)人說(shuō)起乞兒來(lái)到此地,急忙帶著婢仆來(lái)尋找?!靖qR郎】 一曲,唱的是她渴望盡快地找到乞兒的企盼奔忙之狀。淑珠尋人的急切,正反映了她報(bào)恩的急切。她原來(lái)曾被乞兒救助,那一段恩情是一直刻骨銘心的,如今恩人來(lái)到跟前了,她受報(bào)恩情結(jié)的驅(qū)使親自沿路追尋,乘車嫌車慢,用人恨人遲,催迫奴仆們 “快些趕上前去”。曲詞、道白與動(dòng)作的結(jié)合,凸顯了淑珠知恩報(bào)恩、有情有義的形象。 淑珠等人下場(chǎng)后,乞兒再次出場(chǎng)。他已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了,走到哪里,人們都向他拋擲磚頭瓦塊。饑餓至極,體力不支,他終于頹然倒地?!炯t芍藥】 一曲,乞兒自述其困苦與窘迫已瀕臨絕境。這時(shí),淑珠帶人趕到了,她認(rèn)出倒在地上的正是恩人,忍不住放聲大哭,真情實(shí)感,發(fā)自內(nèi)心。【耍孩兒】 一曲,是這一出中的重要唱段,也是全劇中表現(xiàn)淑珠這個(gè)人物的重要唱段。淑珠讓婢仆快去取湯水給乞兒灌服,又親自扶起他并頻聲呼喚。她想到自己當(dāng)初落難時(shí)乞兒療救的情景,將心比心,看到如今乞兒落難昏迷,自己救護(hù)他也就是責(zé)無(wú)旁貸的了?!拔也唤姓l(shuí)人叫”,這句唱詞是自然本色語(yǔ),生動(dòng)地表現(xiàn)了淑珠把報(bào)恩視為當(dāng)然本分的善良而坦誠(chéng)的品格。《元寶媒》 一劇的突出之點(diǎn),就在于塑造了行俠乞兒這個(gè)地位低下而品質(zhì)高尚的人物形象。劉淑珠出身民家,后淪為妓女,雖經(jīng)皇帝寵愛(ài),仍然是屬于下層的小人物。她和乞兒恩情糾結(jié),反映了封建時(shí)代社會(huì)下層民眾患難相扶、甘苦與共的質(zhì)樸而真誠(chéng)的關(guān)系,這是社會(huì)上層的權(quán)貴富豪之流所不具備的。此劇思想內(nèi)容的可貴之處,周稚廉思想觀念的可貴之處,正在于此。通過(guò)這一出的幾段曲詞,即可窺知這樣的特點(diǎn)。周稚廉的好友范纘為此劇作序云: “(乞兒) 援人于草莽之中,濟(jì)人于顛危之際……雖古俠烈丈夫不過(guò)如是,彼掛金鑰、持牙籌、錙銖自守者,又何能與之頡頏哉!” 這段評(píng)論,可有助于理解作者立意及劇中文詞之妙。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。