指把教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)或?qū)虒W(xué)改革進(jìn)行的實(shí)踐，加以概括、條理化，從中找出規(guī)律性的東西，以此來(lái)指導(dǎo)今后教學(xué)的技能。教學(xué)總結(jié)按其實(shí)際作用，屬應(yīng)用文；按其表述方法，屬論說(shuō)文。政治教師在課堂教學(xué)之余有可能也有必要進(jìn)行一些教學(xué)研究，應(yīng)當(dāng)選擇自身經(jīng)驗(yàn)積累中最精彩的內(nèi)容，或教學(xué)改革中既帶有普遍性而又急待解決的問(wèn)題，寫(xiě)出有一定質(zhì)量的政治課教學(xué)總結(jié)。
教學(xué)總結(jié)的寫(xiě)法，沒(méi)有固定格式，大致包括三部分：①標(biāo)題。寫(xiě)明教學(xué)總結(jié)的名稱(chēng)，也可標(biāo)明總結(jié)的單位、期限和性質(zhì)；②正文。內(nèi)容有基本情況，過(guò)程概述，成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)，今后的打算等，可以并在一起寫(xiě)，也可以圍繞一個(gè)專(zhuān)題寫(xiě)；③結(jié)尾。要署名并寫(xiě)明日期。具體寫(xiě)作步驟可參見(jiàn)“中學(xué)政治課教學(xué)論文撰寫(xiě)的技能”。