指教師在教學(xué)過程中為了增強教學(xué)直觀性、形象性，以適應(yīng)教學(xué)的需要，在課前準備的并能熟練操作的教具的技能。教具包括教學(xué)中選用的實用教具(如理工科類的各種實驗、演示性的教具、電化教具等)和專為教學(xué)設(shè)計制造的實物教具(如圖片、模型、樣本等)。掌握這一技能，能豐富學(xué)生的感性認識，使他們更好地理解和掌握書本知識，以提高教學(xué)的效果。同時還能培養(yǎng)學(xué)生的注意力和觀察力。
運用準備教具技能的基本要求和必須注意的是：①了解和熟悉教具的性能、特點及演示方法，使教具的演示能得到最佳效果。②根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的具體要求和學(xué)生年齡特點來選擇、準備教具，要有利于學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。③選擇準備的教具要重點突出，即在顯示時能迅速引起學(xué)生的注意，配合講解或談話能引導(dǎo)學(xué)生有順序地進行觀察，以得出正確的印象，有助于學(xué)生對這部分知識的理解和掌握。④所選教具應(yīng)力求造型與色彩逼真、協(xié)調(diào)，線條分明，其大小應(yīng)使后座的學(xué)生看得清楚。