網(wǎng)站首頁 高考復習資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 劉克莊《卜算子》 |
| 釋義 | 劉克莊《卜算子》劉克莊《卜算子》劉克莊 劉克莊 片片蝶衣輕①,點點猩紅小②。道是天公不惜花,百種千般巧。朝見樹頭繁,暮見枝頭少。道是天公果惜花,雨洗風吹了。 注釋 ①蝶衣:蝴蝶的翅膀。張耒《夏日》:“蝶衣曬粉花枝午?!雹谛杉t:鮮紅的顏色。陸游《春雨絕句》:“千點猩紅蜀海棠?!?/p> 鑒賞 劉克莊是一愛花之人,在他的《滿江紅《二月廿四夜海棠花下作》中,曾有“愛花成癖”之語;在他的《卜算子《惜海棠》中,亦流露出惜花之意。這首詞亦寫惜花,設問相答,頗有情致。 上片先寫花之可愛。從花瓣的情態(tài)和花朵的顏色兩處著墨,渲染花之美麗。片片花瓣立在枝頭,宛如蝴蝶的翅膀,輕盈而曼妙。點點花朵,猩紅如染,又是那么鮮艷嬌美。以“蝶衣”比喻花瓣,正道出了花瓣輕與薄的特征,故句末“輕”字隨意點出,不著痕跡?!包c點”與“小”相搭配,又與前句的“輕”相對應,可見花朵的精致與小巧。接著提出一問題:難道說天公不愛惜花朵嗎?可是他把這花兒制造得如此美麗動人,“百種千般”巧妙,卻又是為何?不惜之間,又似惜花。 下片寫看到花被“雨洗風吹”的惋惜之情。由上片結片的結論來看,老天爺應該是惜花的,然而筆鋒一轉,寫到了自己恰又見到了相反的狀況。早上還看到樹頭繁花似錦,枝繁葉茂。而到了黃昏,花兒卻都不見了,紛紛凋謝?!俺迸c“暮”相對,極言時間的短暫,可見美的事物總是轉瞬即逝?!胺薄迸c“少”相對,以見花朵從盛開到凋零,變化之大。由此情景,詞人對上片的結論提出了質疑:“道是天公果惜花”? 那為什么還安排了疾風驟雨,將花兒都欺凌吹落呢? 這首小詞出語詼諧,筆調輕松,同時還包含了辯證法的思想。說天公不惜花吧,他將花兒造得這般美麗;說天公惜花吧,那風流又總被雨打風吹去。正反兩種設問,分上下片對舉,這使整首詞的結構顯得精致而又富有意韻。詞人的本意不在于得出一個最終的結論,而是借設問,表達一種愛花惜花的深情。(常迎春) 花鳥圖 【清】 朱僻 故宮博物院藏 鏈接 傳統(tǒng)哲學思想的新發(fā)展——宋人論“物極必反”?!拔飿O必反”的思想在中國哲學史上早已出現(xiàn),在《老子》《周易》《莊子》《呂氏春秋》《淮南子》、揚雄《太玄》等前代經(jīng)典著作中都有所論述,如:老子所謂的“福兮,禍之所伏;禍兮,福之所倚”等。到了北宋,這一古老的哲學思想又有了進一步的發(fā)展,程頤明確將這一樸素的哲學思想用“物極必反”一詞來概括。他認為,陰陽二氣交感,化生萬物,故萬物本身包含著對立,以至互相摩蕩,形成往來屈伸的運動。其運動達于極點,即向反面變化,故萬物呈現(xiàn)為盛極必衰,動極必靜等情況。這就是他所說的“物理極而必反”“物極則反,事極則變”。 宋代學者“一分為二”的辯證思想。在《周易》《道德經(jīng)》等古代經(jīng)典著作中,“一分為二”都是論述宇宙生成的重要命題,到了宋代,哲學家們將這一概念發(fā)展成了對立統(tǒng)一的辯證思想。南宋時期的理學大師朱熹,總結了北宋邵雍、王安石等以來許多學者的論述,將“一分為二”的辯證思想進行了系統(tǒng)地論述。朱熹認為:“一”是對立的統(tǒng)一,“一”是一個道理,卻有兩端,譬如陰陽,陰中有陽,陽中有陰,對立的兩端,互相聯(lián)系和滲透;“二”是統(tǒng)一物分為對立兩端,凡事無不相反以相成,諸如寒暑、晝夜、生死,皆相反相對,天地間物,沒有不相對者。 |
| 隨便看 |
|
高三復習網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學習材料。