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詩(shī)文 (剪靛花)撲蝴蝶
釋義

(剪靛花)撲蝴蝶

姐兒房中自徘徊,一對(duì)蝴蝶兒,過(guò)粉墻飛將過(guò)來(lái),哎喲! 姐兒一見(jiàn),心中歡喜,用手拿著紈扇將它撲。繞花階,穿花徑,撲下去,飛起來(lái)。眼望著蝴蝶兒飛去了,只是個(gè)發(fā)呆。我可是為什么發(fā)呆?
這首曲寫(xiě)一個(gè)情竇初開(kāi)的青春少女,在花開(kāi)蝶舞的芳春時(shí)節(jié),隱隱萌動(dòng)的懷春之情。小詩(shī)清新俏麗,歡快活潑,又意余言外,發(fā)人情思,也像一位青春的女兒,鮮麗純凈,又幽情深隱,無(wú)比的美妙誘人。
小曲可按三個(gè)層次來(lái)讀。作者先寫(xiě)出短小故事的開(kāi)端: “姐兒房中自徘徊,一對(duì)蝴蝶兒,過(guò)粉墻飛將過(guò)來(lái)。哎喲!姐兒一見(jiàn),心中歡喜,用手拿著紈扇將它撲?!边@幾句好像自然寫(xiě)來(lái),實(shí)際上,卻頗有用心。首句,寫(xiě)少女獨(dú)在閨中徘徊,用筆不輕不重,可有心的讀者都會(huì)感到其中自有含意,可這含意是什么?這就要到下文中去尋求答案了。這句是輕輕地點(diǎn)到題旨,為下文抒寫(xiě)少女情懷作了襯墊,用筆含蓄輕盈,令人聯(lián)想不已。下面寫(xiě)引發(fā)少女春情的 “一對(duì)飛蝶”,但作者用筆頗有神韻,寥寥幾字,卻讓人想象出美麗的庭院,駘蕩的春光,和一對(duì)花蝶飛入粉墻,繞過(guò)樹(shù)蔭,輕點(diǎn)花叢,翩翩飛入少女春閨的動(dòng)人情景,那樣的生機(jī)盎然,又彌漫著晴和柔麗的恬靜溫馨的氣息,讀之,令人悠然神往。閨中的少女也不禁被這春色誘惑了,歡歡喜喜地舞動(dòng)紈扇,要撲住這翩翩飛舞的雙蝶。她獨(dú)自徘徊時(shí)的情思似乎在這瞬間被撇開(kāi)了。
隨即詩(shī)人推出第二組鏡頭:那少女 “繞花階,穿花徑”,那蝴蝶,“撲下去,飛起來(lái)”。這是連幅的流動(dòng)式的畫(huà)面,提供給讀者的視覺(jué)形象十分豐富。一方面,寫(xiě)出少女的活潑嬌憨,使她的形象更為豐滿動(dòng)人,以動(dòng)態(tài)描寫(xiě)人,為下面的靜態(tài)寫(xiě)照蓄勢(shì),另一方面,又展現(xiàn)出花樹(shù)繁茂,蝶舞鶯歌,石階掩映,曲徑幽深的花園全景,這又使駘蕩的春光更增十分,而這十分春色,又恰同撲蝶少女相融相映。她飄逸的彩裙為這春光增添了秀色;芳春的花園,又是少女舞動(dòng)嬉戲的優(yōu)美的背景。寫(xiě)少女戲逐雙蝶,也不無(wú)用意,但作者隱卻不言,仍是不動(dòng)聲色地為下文蓄勢(shì)。
最后詩(shī)人又推出一幅撲蝶少女的靜態(tài)肖像畫(huà): “眼望著蝴蝶飛去了,只是個(gè)發(fā)呆?!边@是短小故事的收尾。那一對(duì)蝴蝶撲不住,打不散,它們向著花叢,雙雙地飛去,在美麗的花園中,明媚的春色里,自由自在快樂(lè)無(wú)比,又成雙結(jié)對(duì),相逐相隨,那樣悠然,那樣愜意,那樣親昵……少女的目光,追著彩蝶的翅膀,望著望著,忽然心頭一動(dòng),似有所悟,竟怔怔地立在花前。她想到了什么呢?詩(shī)人還不想揭開(kāi)她心靈的秘密,而是描畫(huà)出她的情態(tài):“只是個(gè)發(fā)呆”。這外在形態(tài),正是人物內(nèi)心情意的自然表現(xiàn)。此時(shí)的怔怔的呆立,同撲蝶的天真爛漫,形成強(qiáng)烈對(duì)比、反差,這就特別地突出了她撲蝶后的內(nèi)心情感。只是,還隱而未顯。
結(jié)句,作者再一次半隱半開(kāi)地啟動(dòng)了姑娘的心扉。而更有意趣的是,詩(shī)人這次不是客觀描述,也不是從旁探尋,卻是巧妙地讓少女迷惘地自問(wèn):“我可是為什么發(fā)呆?”這乍一看來(lái)很有些蹊蹺。不少情歌中的女子都是為戀情不能吐露而悲傷,她們哀嘆:“奴心只自知。”可這位少女竟自己也不能自知。這正是我們這位主人公的獨(dú)特之處。在百花逢時(shí)盡逞嬌嬈的春光里,這個(gè)“初長(zhǎng)成”的純情少女的芳心,被比翼雙飛的彩蝶點(diǎn)動(dòng)了,驀地,一縷春思浮上心頭,那隱隱的萌動(dòng),她感覺(jué)到了,但并不明晰,她在感受、思味。于是,她盯著遠(yuǎn)飛的雙蝶,定定地站住,臉上現(xiàn)出癡迷,心中若有所思,像一幕短劇,這最后的藝術(shù)造型,深深地留給了觀眾。而這末句一出,便將上文綰住、作結(jié),全詩(shī)的主旨被輕輕點(diǎn)出。首句的“姐兒房中自徘徊”,得到照應(yīng)和引申,對(duì)雙蝶的喜愛(ài)與追逐,也自然地涂上了懷春少女的情感色彩。小詩(shī)前后融貫,通體明澈。
這首小曲,像三幅人物肖像圖,只是它的背景更為廣闊、美麗,而人物的肖像又呈現(xiàn)出更為優(yōu)美的動(dòng)態(tài)和極為豐富的神情。同時(shí),這背景和神情,又都表現(xiàn)著人物的內(nèi)在心理。作者的筆觸輕盈、靈動(dòng),把少女思春的常見(jiàn)主題表現(xiàn)得新穎別致,抒情似顯而實(shí)隱,言近而意遠(yuǎn)。
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更新時(shí)間:2026/5/15 7:00:31