指安全、有效地管理中學(xué)實驗室所用化學(xué)試劑的技能。中學(xué)化學(xué)實驗室所用化學(xué)試劑，按國家教委制定的《中學(xué)理科教學(xué)儀器和電教器材配備目錄》(1985年)所列共有140多種430多個規(guī)格。實驗教學(xué)中，很多試劑又常需配制成溶液使用。掌握這一技能對科學(xué)管理化學(xué)試劑、為實驗教學(xué)服務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量，具有重要作用。
運用化學(xué)試劑的管理技能的具體要求是：①了解化學(xué)試劑的規(guī)格。常用化學(xué)試劑的標準規(guī)定為三級：一級品，稱為保證試劑或“優(yōu)級純”,代號GR,用綠色瓶簽，作為基準物質(zhì)主要用于精密的科學(xué)研究和分析鑒定；二級品，稱為分析試劑或“分析純”,代號AR,用紅色瓶簽，主要用于一般科學(xué)研究和分析鑒定；三級品，稱為化學(xué)純率試劑或“化學(xué)純”,代號CP,用藍色瓶簽，用于要求較高的無機和有機實驗、也能用于要求較低的分析實驗。實際生產(chǎn)中還有很多滿足特殊需要的特種規(guī)格的試劑，如光譜純試劑、色譜純試劑、基準試劑等。供教學(xué)實驗使用的還有實驗試劑(又稱四級品，常以LR表示),其純度低于化學(xué)純試劑，只適用于一般實驗中，而不應(yīng)用于分析化學(xué)中。由于各種試劑價格差別很大，而且中學(xué)化學(xué)實驗試劑要求不高，可用三、四級品。有些實驗甚至還可以用工業(yè)品，也能達到實驗教學(xué)所需的要求。②化學(xué)試劑的存放。實驗教學(xué)中所需的化學(xué)試劑，種類繁多，而且有的具有危險性。要做到有條不紊、安全使用。首先，化學(xué)試劑應(yīng)存放在試劑瓶里，并蓋緊瓶蓋。易風(fēng)化、潮解、揮發(fā)的，瓶口應(yīng)石蠟密封；見光易分解的試劑應(yīng)盛于棕色瓶里，并置于冷暗處；酸液、氯水、液溴和溴水等應(yīng)盛放于帶磨砂玻璃塞的細口瓶中；盛放堿性試劑的試劑瓶應(yīng)使用膠塞而不能用玻璃塞。各種試劑瓶上必須貼有標簽。標簽的大小應(yīng)與瓶相稱，且書寫要工整，寫明名稱、濃度、配制日期等。長期使用的試劑瓶，標簽上可涂一層石蠟，以防腐蝕、磨損。其次，試劑應(yīng)分類存放，以便于查找取用。試劑的分類方法多種多樣，一般是無機物和有機物，固體試劑和液體試劑應(yīng)分開存放，危險品應(yīng)依其特點單獨存放。例如：無機試劑可分為酸類、堿類、鹽類及氧化物等。也可以按元素符號的第一個英文字母順序分類A、B、C……;一般有機試劑可按官能團分類，如烷類、醇類、醛類、羧酸類等。指示劑可按用途分類如酸堿指示劑、氧化還原指示劑、絡(luò)合指示劑等。③危險藥品的管理。危險藥品是指受光、熱、空氣、水或撞擊等外界因素的影響、可能引起燃燒、爆炸的藥品或具有強烈腐蝕性、劇毒性的藥品。按其危害的性質(zhì)一般可分為以下五類：一是爆炸品，如硝酸銨、三硝基甲苯，這些物質(zhì)遇高熱摩擦、撞擊等引起劇烈化學(xué)反應(yīng)，放出大量氣體和熱，產(chǎn)生猛烈爆炸，應(yīng)存放于陰涼處，輕拿輕放；二是氧化劑，如氯酸鉀、過氧化鈉，這些物質(zhì)具有強氧化性，遇酸受熱與有機物、易燃品、還原劑等混和時，因反應(yīng)引起燃燒或爆炸，故不得與易燃品、爆炸品一起存放；三是劇毒品、如氰化鉀、三氧化二砷、開汞，這些物質(zhì)劇毒，少量侵入人體(誤食或接觸傷口)引起中毒甚至死亡。故應(yīng)專人負責保管，現(xiàn)用現(xiàn)領(lǐng)(兩人以上),并有嚴格的用量登記！四是腐蝕性藥品，如強酸、堿、氟化氫、液溴，這些物質(zhì)具有強烈腐蝕性，觸及物品造成腐蝕，破壞觸及的人體皮膚，引起化學(xué)燒傷。不要與氧化劑、易燃品、爆炸品放在一起。五是易燃品，如丙酮、乙醚等有機易燃液體，沸點低、易揮發(fā)，遇火則燃燒，甚至引起爆炸，存放陰涼處，遠離熱源，使用時注意通風(fēng)，不得有明火；赤磷、硫粉、萘、鎂粉等易燃固體，燃點低、受熱、摩擦、撞擊或遇氧化劑會引起劇烈燃燒、爆炸，應(yīng)通風(fēng)干燥存放；氫、乙炔、甲烷等易燃氣體，與空氣等混和，遇火易爆炸，應(yīng)分開放置，不得有明火。還有應(yīng)特別注意的：遇水燃燒品，如鉀、鈉，它們遇水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生可燃氣體并放出熱量，此反應(yīng)熱會引起燃燒，保存于煤油中，切勿與水接觸；自燃物品：黃磷(白磷),在適當溫度下，被空氣氧化放熱，達到燃點則引起自燃。應(yīng)保存于水中，放在避光陰涼處，要注意常檢查水量，以免白磷露出水面。