商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，必然導(dǎo)致價(jià)值觀念的變革。由于價(jià)值導(dǎo)向的某些失誤，一種“知識廉價(jià)”、“讀書不合算”的錯(cuò)覺，逐步在各級學(xué)校中擴(kuò)散，形成了一股厭學(xué)之風(fēng)。主要表現(xiàn)有：
第一、從中小學(xué)生流失到研究生退學(xué)。中小學(xué)生流失率近年在增加，值得高度重視的是，前些年是經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)生流失多，而從1986年開始已蔓延到經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)地區(qū)。如江蘇省某鄉(xiāng)，學(xué)生初中畢業(yè)后就急著就業(yè)現(xiàn)得利，不愿繼續(xù)上高中或上職高。這種厭學(xué)波動也在研究生中引起共鳴。前些年被視為青年人中佼佼者的研究生們，近年來卻身價(jià)降低。不僅招生情況不景氣，就是即將得到碩士或博士學(xué)位的在校研究生，也有要求退學(xué)的。
第二、身在學(xué)校，無心念書。據(jù)調(diào)查，在1609名大學(xué)生中，根本不想學(xué)習(xí)的竟占23.99%;在1756名中學(xué)生中占16.8%。在某些高校中，有被稱為“九三”學(xué)社社員的學(xué)生，即早晨“九”點(diǎn)起床，下午“三”點(diǎn)起床，曠課、打撲克、玩麻將。在中學(xué)生中，流傳著一些厭學(xué)的歇后語。某記者在青海西寧市采訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)一本名叫“新編歇后語”的手抄本，用電影、電視片名比喻上學(xué)的喜憂心境，如：上學(xué)——再向虎山行；星期一——走向深淵；星期二——路漫漫；星期三——夜茫茫；星期四——沖破黎明前的黑暗；星期五——?dú)w心似箭；星期六——?jiǎng)倮筇油觥＿@雖多被當(dāng)作笑料流傳，卻在一定程度上反映了一些中學(xué)生的厭學(xué)情緒。
第三、經(jīng)商熱代替“文憑熱”。前幾年流行著一首順口溜：“年齡是個(gè)寶，文憑不可少，德才供參考，關(guān)系最重要”。那時(shí)的文憑是與職業(yè)、地位聯(lián)系在一起的。這固然也很偏頗，但全社會愿意上學(xué)這一點(diǎn)則是可取的。而近年，經(jīng)商風(fēng)乍起，棄學(xué)從商者日見其多。熱點(diǎn)從“文憑”轉(zhuǎn)到“經(jīng)商”。碩士、博士研究生中，有人甚至在即將得到文憑時(shí)，要求退學(xué)經(jīng)商。一向?yàn)槿藗兯蛲?、所追求的“黑道?黑色博士帽),在“黃道”(經(jīng)商)面前開始黯然失色。
上述現(xiàn)象，使教師和家長們深為擔(dān)心。不能不令人思考的是，為什么在社會急需人才、急需知識的今天，學(xué)生卻厭學(xué)？應(yīng)該說，這是一種社會綜合癥。最根本的原因，是由于忽視了對全國人民的思想政治教育，導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念開始向拜金主義傾斜。這種社會現(xiàn)實(shí)使學(xué)生們的價(jià)值觀念出現(xiàn)由“務(wù)虛”到“務(wù)實(shí)”,由“重義”到“重利”的變化趨勢。有的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)好數(shù)理化，不如去搞商品化”,把金錢看得大于知識。社會分配不公又掩蓋了知識對社會發(fā)展的真正功能，造成知識貶值，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生滑坡。就教育內(nèi)部看，也有很多誘發(fā)學(xué)生厭學(xué)的因素。片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向，教材的難度過大，一次考試定終生的制度，中學(xué)分流、大學(xué)生畢業(yè)分配中的一些不合理現(xiàn)象，一些地方中小學(xué)收費(fèi)項(xiàng)目、辦法不合理的現(xiàn)象，碩士和博士研究生待遇偏低的現(xiàn)象，等等，都對學(xué)生厭學(xué)產(chǎn)生了一定影響。
學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象，應(yīng)引起社會各界的廣泛注意。今天流失的中小學(xué)生，就是明天的新文盲。雖未輟學(xué)，但不認(rèn)真學(xué)，達(dá)不到真正的畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)，也將成為明天的半文盲。至于研究生及大學(xué)生的厭學(xué)，其影響更為深遠(yuǎn)。