例文

瞧這一家子

□湖北考生

老學(xué)究是搞社會(huì)科學(xué)的，研究了大半輩子社會(huì)的他，事業(yè)有成，學(xué)術(shù)界人人尊敬；家庭幸福，四個(gè)兒子各有所長。
老大，政府機(jī)關(guān)工作，長得慈眉善目，白白胖胖。人如其貌，為人圓滑的他，在機(jī)關(guān)里慢慢攀升，前程無量。
老二，報(bào)社記者，瘦瘦高高，一副“酒瓶底”的眼鏡，小眼聚光，極為銳利。此人可是時(shí)事評論專欄的一支“名筆”,因其筆法銳利、思想深刻，在報(bào)社有“小魯”之雅稱。
老三，工人，長相普通，個(gè)頭普通，屬于擺在人堆中絕對找不出來的那一種。
老四，商人，長相精明，為人極靈活，鬼點(diǎn)子也多，在生意場上打滾，憑著小聰明也賺了不少。
老學(xué)究每每向外人提起這四個(gè)兒子，總不知該如何評說，只能說各有其特點(diǎn)。獨(dú)自一人時(shí)，他總愛琢磨，老大太過圓滑，要是有老二的深刻、尖銳就好了；老二要能圓滑點(diǎn)，肯定能升級快點(diǎn)，總不能總是小記者！ 老三太老實(shí)、平庸，有老幺的精明就不至于一輩子平庸；老幺太滑，沉穩(wěn)點(diǎn)肯定會(huì)更成功。
一次家庭會(huì)議上，老學(xué)究把自己的想法告訴四個(gè)兒子，建議他們兼份職，完善完善自己。兒子們也覺得父親的話有理，便試著做起了兼職。
老大到老二的報(bào)社做見習(xí)記者，雖然能融洽處理與同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，但終因其性格的圓滑，無法寫出令人稱贊的佳作來而離職。
老二到老大工作的機(jī)關(guān)干小文員，雖然思想有見解，但終因過于尖銳，讓領(lǐng)導(dǎo)無法接受而辭職。
老三借老四的資金作本，做了點(diǎn)小本生意，雖然為人老實(shí)，有些熟客，但競爭激烈的商場將平庸的他淘汰，他最終血本無歸。
老四進(jìn)了工廠，朝九晚五，按程序操作單調(diào)的工作。最終他還是干起了老本行。
看著四個(gè)兒子干著與各自性格相悖的職業(yè)，最終以失敗告終，老學(xué)究感慨萬千：不同性格的人適應(yīng)不同行業(yè)的需要。
圓滑或許顯得世故，但在關(guān)系復(fù)雜的某些政府部門，它卻能發(fā)揮巨大的調(diào)和作用。
尖銳或許太傷人，但在某些地方卻需要它的鋒芒。
普通顯得平庸，但生活中，大多數(shù)人是基石。
見機(jī)行事，有點(diǎn)小聰明，或許給人不踏實(shí)的感覺，但它卻適應(yīng)競爭激烈、變化萬千的行業(yè)。
看待問題不妨從多角度去想，一切便會(huì)豁然開朗。存在是有其合理性的。
借鑒提示
一個(gè)好的作文標(biāo)題往往文體特征鮮明，主題思想明確，同時(shí)還具有新穎、簡潔、意味無窮等特點(diǎn)。敘述式標(biāo)題是指把文中最主要、最新鮮的事實(shí)直接寫出來，無需多加描繪，便能吸引讀者的標(biāo)題。它簡潔明了，能讓讀者在閱讀正文前，就對文中內(nèi)容有個(gè)大體了解。這位考生自擬標(biāo)題時(shí)，采取的就是敘述式命題的方式。采用“敘述式”擬題時(shí)，敘述的一般應(yīng)為要在文中記敘或議論抒情的主要人物或者事情。例如本文，作者以“瞧這一家子”做文題，既交代了文章的寫作對象，又馬上把讀者拉到了觀眾席上，使讀者就像觀眾急于等待演出開始一樣充滿閱讀期待。這就是文章標(biāo)題的力量。敘述式標(biāo)題使讀者讀得順口，品得有味，記得深刻，能收到一種先聲奪人的效果。