商品經(jīng)濟(jì)的競爭機制激活了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而教育卻在經(jīng)濟(jì)改革中萎縮下去。這是我們十年改革的巨大失誤。
(1)教師的工資待遇。1988年1月，山東荷澤地區(qū)一些中小學(xué)陸續(xù)發(fā)生騷動：鄄城縣紅船中學(xué)、飲馬鄉(xiāng)初中，成武縣的3所中學(xué)，單縣城關(guān)3所中小學(xué)先后發(fā)生罷教或停課事件。原因是1987年的教育附加費，是以1985年2%包給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，由于附加費沒有收足，已有兩個月工資發(fā)不出來，教師憤憤不平！
1985年工資改革以來，中小學(xué)教師的工資是相應(yīng)提高了一些。然而，全國許多地方的教師，尤其是民辦教師的工資不能兌現(xiàn)，現(xiàn)象極其普遍。素以“花炮之鄉(xiāng)“聞名的湖南省瀏陽縣金剛鄉(xiāng)，近年群眾生活日益富裕，然而全鄉(xiāng)有13個村的59位民辦教師終年為取不到應(yīng)得的報酬而發(fā)愁。商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的溫州市，5.5萬名民辦教師連微薄的工資也沒有保障，連年來被拖欠的工資總額達(dá)240萬元。而河北省有18個縣市，不知什么原因，1987年削減了教育經(jīng)費，僅固城縣就減少了10.4%,以致有的教師5個月沒有領(lǐng)到工資。
(2)公費醫(yī)療沒有保障?！暗貌∏筢t(yī)“,這本是天理。然而，中小學(xué)教師看病難卻成為近年來了一大難題。由于醫(yī)院經(jīng)費包干、教育經(jīng)費短缺造成教師醫(yī)療費偏低，患病教師得不到及時良好的治療。一些地方的教師每人每月醫(yī)療費僅2.5元，只好借債治病，債臺高筑。湖北省崇陽縣一優(yōu)秀教師患肝硬化，住院費需1571元，他四處借錢，還賣掉家中的糧食和豬，仍不夠支付；湖南省漣源市斗立山鎮(zhèn)中學(xué)教師彭任夫，1984年5月患腦溢血，一直癱臥在床?；疾『笏鴥啥茸≡簱尵?，均因醫(yī)療費限制過死，又借不起債，只好含淚未愈出院。
近年來，教師的健康狀況令人擔(dān)憂！湖南省岳陽縣最近對127名教師的健康情況調(diào)查，發(fā)現(xiàn)患病者達(dá)46.7%,其中重病纏身者占27%。華容縣也有67名中青年教師患有嚴(yán)重疾病，已不能正常工作。該縣1987年病故的7名教師均為中年，其中40以下的占4人。
(3)校舍的殘破和教育經(jīng)費的短缺。1988年以來，一道道不幸的消息傳出。
4月11日晚11時57分，江西省萬安縣棉津中學(xué)一幢兩層樓房在大雨中倒塌，砸死學(xué)生9人，重傷2人、輕傷2人。
5月14日凌晨4時，天津市薊縣下營中學(xué)高二女生宿舍突然坍塌。正在這間宿舍熟睡的學(xué)生除3人逃出外，10人遇險，其中5人死亡，2人輕傷，3名重傷。
6月20日下午4時，浙江省麗水地區(qū)青田縣東江鄉(xiāng)平山小學(xué)房屋倒塌，正在上課的學(xué)生壓死6人，重傷8人，輕傷8人。
……
一系列悲劇，皆因官僚主義者造成：校舍早被定為危房，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)者卻一直拖著，未采取相應(yīng)措施。浙江青田縣發(fā)生的事故，竟是村干部賣掉原來校舍讓師生在破舊的作坊里上課所致。
已發(fā)生的悲劇，畢竟已經(jīng)發(fā)生。未發(fā)生的悲劇，則以難以數(shù)清的隱患存在于全國各地的校園。
據(jù)1987年統(tǒng)計，全國中小學(xué)缺校舍7500萬平米，尚有危房4500萬平方米。僅廣西全區(qū)，危房就達(dá)430萬平方米，50多萬學(xué)生沒有教室。浙江景寧縣中小學(xué)校舍更是危機四伏：全縣一級危房共29324平方米，合144幢。其中芙川區(qū)鸕鶿鄉(xiāng)現(xiàn)有470多名學(xué)生，全部在危房內(nèi)上課，教室的泥墻東倒西歪，裂縫隨處可見；屋頂漏雨，許多地方放著臉盆，隨時準(zhǔn)備下雨時接水。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的確很低，教育的物質(zhì)基礎(chǔ)素質(zhì)薄弱。盡管這兩年教育的經(jīng)費總體上有所增加，但扣除人頭費后，實際用于教學(xué)的公用經(jīng)費比例卻呈下降趨勢。1987年國撥教育經(jīng)費中的人頭費占去80%以上。華北某縣每個小學(xué)生的教學(xué)費用平均只有0.48元，而云南省的214萬平方米危房，維修費需2.57億元，按現(xiàn)在的投資規(guī)模，到本世紀(jì)末也不能更新其70% ……所有這一切，皆因一句話：無錢！
但要說中國再也拿不出更多的錢辦教育，也不盡然！有關(guān)方面的調(diào)查表明：近幾年全國各地大大小小的干部們僅更換或搶購洋轎車就耗資50億美元！而全國各地大中城市，樓堂館所的興建則你追我趕。1987年的南昌市政府，在財政收入只能基本維持“吃飯”的情況下，竟建起了耗資1200余萬元的所謂“經(jīng)濟(jì)大樓”,在合肥市林立的大廈之中，常青鄉(xiāng)五里墩小學(xué)校舍破敗不堪，桌椅缺胳膊少腿竟無人過問。而浙江省縉云縣田村的“新鮮事“更使人悲哀：全村民眾集資1.5萬元重修于廟堂，新塑了菩薩，而這座斬新的廟堂后面，則是一座岌岌可危的學(xué)堂！
必須將教育的改革納入社會經(jīng)濟(jì)改革的整體軌道，而在改革教育與經(jīng)濟(jì)的同時，必須進(jìn)行社會意識形態(tài)和價值觀念的配套改革，否則，在官僚政治的體制下，教育永遠(yuǎn)只能做“小媳婦“。