網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 團(tuán)扇郎六首 |
| 釋義 | 團(tuán)扇郎六首
這是一組幽怨的情歌。 第一首寫欲贈(zèng)扇?!捌邔毊媹F(tuán)扇,燦爛明月光”。團(tuán)扇是一種圓形有柄的扇子,因常用于宮中,又叫宮扇。大抵宋代以前尚無折扇,通稱扇子。七寶,原為佛教名詞,其內(nèi)涵雖說法不一,但多謂金、銀、琉璃、珊瑚、瑪瑙等等。故后以多種寶物裝飾的器物泛稱七寶。這里“七寶畫團(tuán)扇”,一示扇之珍貴;二示畫者之用心。聯(lián)系第二句詩意恰如《樂府詩集》卷四十二載漢·班婕妤《怨歌行》(一名 《團(tuán)扇歌》)的前四句: “新裂齊紈素,鮮潔如霜雪。裁為合歡扇,團(tuán)團(tuán)似明月。”如果只就詩的繁簡(jiǎn)說,這首六朝民歌勝過前人。“裂”、“裁”意復(fù); “如霜雪”、“似明月”色彩同樣。本詩二句雖只當(dāng)其半,意蘊(yùn)豐實(shí),“畫”難于裁剪,明月光而燦爛,自然是 “團(tuán)團(tuán)月” 了。 團(tuán)扇如此精美,制作如此用心,接語見志,吐出真情:“餉郎卻暄暑,相憶莫相忘。”餉,贈(zèng)送,饋贈(zèng)。卻,猶 “了”或 “去”義。本詩第三句表示關(guān)心體貼,第四句才是更為深情的囑咐?!皯洝?既見相識(shí),尤見曾經(jīng)有過一段情,那該是歡樂的時(shí)日吧。如今由于某種原因難于相見或許咫尺天涯,致有此叮嚀。因?yàn)橹挥?“相憶”才不會(huì) “相忘”呵!最后三字,力重千鈞,由“畫扇”而 “餉郎”,而 “相憶”,而 “莫相忘”,可知她的感情遞進(jìn),越來越深沉凝重也越來越強(qiáng)烈了! 白居易論詩有 “卒章顯其志” 的話,本詩的“志”集中體現(xiàn)于 “莫相忘”三個(gè)字,言簡(jiǎn)意賅,情濃如蜜,充分表現(xiàn)出女主人公赤誠熱烈的燃燒著的心! 如果說“七寶畫團(tuán)扇”的這位婦女是在閨閣之中,那么現(xiàn)在她走到了青青的竹林中來?!扒嗲嗔种兄瘢勺靼讏F(tuán)扇?!敝?,挺拔、高潔、瀟灑、秀逸而又有耐寒、抗?fàn)幍榷喾N優(yōu)良品格。一向?yàn)橹亓x輕利、清雅高潔之士的“知音”。接下去寫其用途——“可作白團(tuán)扇”??此萍淳捌鹋d,實(shí)是借物寓情。這種手法在 《吳聲歌曲》頗多見。 于是 “動(dòng)搖郎玉手,因風(fēng)托方便”。她神馳意往,生出夢(mèng)寐以思的美麗想象。這想象又跨越時(shí)間(“作”的過程)和空間距離而到郎的手中,并搖動(dòng)生風(fēng),“因風(fēng)托方便”,從而有了與郎相親的便利!這正是“神用象通,情變所孕。物以貌求,心以理應(yīng)”(劉勰《文心雕龍·神思》)。物象 (“青青林中竹”)用它的形貌來打動(dòng)了她,觸動(dòng)內(nèi)心情愫,于是會(huì)作出反應(yīng)。作文的道理如此,作扇的道理亦如此。本來“玉手”多指女子的手潔白如玉,這里是尊稱男子的手。方便,即便利義。韓偓《偶見》詩: “小疊紅箋書恨字,與奴方便寄卿卿?!庇捎谙胂笫惯@首詩獲得感人的藝術(shù)效應(yīng)。雖明白如話,卻情思婉轉(zhuǎn),表現(xiàn)出女主人公強(qiáng)烈的心聲。“文之思也,其神遠(yuǎn)矣”。 如果說第二首見“青青林中竹”而思作白團(tuán)扇的這位姑娘是在庭院中,那么這時(shí)她步行來在了大路上?!盃佘嚤〔怀耍叫幸耦??!薄盃佘嚕Z車之流也。漢諸侯貧者乃乘之,其后轉(zhuǎn)見貴。孫權(quán)云 ‘車中八年,即犢車也’”( 《宋書》卷十八 《禮志》五)。又 《三國志》 卷54 《魯肅傳》: “今肅迎(曹)操,操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨,品其名位,猶不失下曹從事,乘犢車,從吏卒,交游士林,累官故不失州郡也。”可知在當(dāng)時(shí) (六朝)這是一種頗為華貴的車。但如今她棄而不用,為的是 “步行耀玉顏?!钡@位婦女并未在美容上下功夫,她相信自己 “玉顏”的美麗勝過喬裝打扮,大有“卻嫌脂粉污顏色”意。而如此這般地別出心裁,似也可見出她的靈心慧性來。 她這個(gè)巧妙的安排果然發(fā)生了效應(yīng):“逢儂都共語”。兩個(gè)人在路上相遇了,談起了綿綿不盡的情語。這里非如一位釋者所言: “許多男子都為她吸引,相逢時(shí)無話也要找話談,于是產(chǎn)生和其中一位男子的夜半幽會(huì)之約?!薄肮舱Z”而 “都”,深切表現(xiàn)出兩人的情意之深?!皟z”指所歡者。這句是說,相逢之后,彼此都爭(zhēng)搶著說話,急欲一傾各人的相思情愫,從而也順理成章地引出下句來: “起欲著夜半”。至于她的不乘犢車,甘愿步行,是否有過暗約?看來不能完全排除這種可能性。末句隱約含蓄,幾近于晦澀了。這里主要從 “著”字透出一些消息。著通 “佇”。古時(shí)貴族之家的宅院,大門內(nèi)有屏,門屏之間那塊地方稱“著”(或佇)。本首詩僅用二十個(gè)字寫出女主人公與儂(郎)的 “共語”,尤其末句雖寫幽會(huì),卻深潛內(nèi)藏,幾乎難覓蹤跡,是頗有特色的。不過它和同類作品一樣,既未刻鏤雕繢,也無隱僻典故,只是篇終 “混?!?一些吧。 前三首由思求而至兩情歡洽,可能時(shí)間未久,即生變化?!笆紒y終棄”,這在男權(quán)為中心的社會(huì)里是極其平常的事?!皠?dòng)搖郎玉手”“相憶莫相忘”的燦爛如明月的白團(tuán)扇,時(shí)刻牽動(dòng)著女主人公的心,喚起她的愛思,如今這位少年情郎卻別有所歡了 (樂府詩中的 “郎”字,絕多是對(duì)情人的昵稱),但這里用的是隱喻手法: “團(tuán)扇薄不搖,窈窕搖蒲葵。”蒲葵,亦稱“扇葉葵”。葉可制扇。徐積《詠蒲扇》詩: “自織青溪蒲,團(tuán)團(tuán)手中持?!卑凑f蒲葵扇不如紈素而飾有七寶的團(tuán)扇,但他對(duì)后者棄而不用,對(duì)前者卻愛不釋手,詩人由此巧妙地隱喻男子之情有所移。薄,除如上句有止住、停止義外,它更含有輕視、鄙薄義。 接二句云: “相憐中道罷,定是阿誰非?!睉z,憐愛,愛惜。中道,半途也。“中道”分手,女主人公尚有憐惜之情。這句話語中不無感嘆,柔多于剛。下句便不同了。她以堅(jiān)決的口吻說: “定是阿誰非?!北緛怼鞍⒄l”猶言何人。古樂府 《十五從軍征》: “家中有阿誰”? 賈充 《與妻李夫人聯(lián)句》:“家中有阿誰? 嘆息聲正悲”。這里借指男子,可能還包括那位第三者。 這首詩斥男子愛情不專,別有所歡。一二句敘事,從兩種扇子不同的遭遇中,巧妙地表明兩人感情發(fā)生變故。第三句語含溫厚,一結(jié)始出現(xiàn)怨意,短幅中藏著如許曲折。 第五首詩首二句的構(gòu)架與前二首相同,從整首詩看,無疑是寫 “中道罷”的被棄婦女?!坝繁〔恍?,窈窕決橫塘?!狈饨ㄉ鐣?huì)里與皇帝有關(guān)的事物,往往加 “御”字。御路猶如御街。這里 “御路”延伸其義,似指通衢大道,相對(duì)下句的 “橫塘”。橫塘,地名。這句是說這位婦女棄大路不行決心走小路,這種心態(tài)和行動(dòng)與“犢車薄不乘,步行耀玉顏”迥乎不同。為何如此?詩中沒有說,也許出乎負(fù)氣故意躲避?也許到風(fēng)景幽美的橫塘漫步散心?其實(shí) “妙在不言中”! 意似淺顯,但內(nèi)蘊(yùn)深厚,如果只從字面上求理解,就未免陷于形式,不得其味,這似乎是欣賞民歌應(yīng)注意的問題。 接云: “團(tuán)扇鄣白日,面作芙蓉光”。本來,團(tuán)扇習(xí)為女子所用。白日,指太陽。本詩第三句本身平常,但與結(jié)句 “面作芙蓉光”相聯(lián),便使全篇生輝。芙蓉,荷花的別稱,即芙蕖。歷來詩人們常以荷花喻美女。這里既明示女主人公為自己的美貌而欣悅,更暗寓有其資質(zhì)高潔之意。短短的四句二十個(gè)字,繪出了一個(gè)心氣高傲,秀外慧中的豐滿的女性形象。 最后這首詩的前二句 “白練薄不著,趣欲著錦衣”。一再寫對(duì)方,似為女主人公眼中之所見者。練,絲麻或布帛煮得柔軟潔白,多指潔白的熟絹。白練即素練。著錦衣冠以 “趣欲”二字,則尚未達(dá)也。二句十個(gè)字,活脫脫畫出一個(gè)原來純潔善良、不慕榮利,如今卻去追求名譽(yù)地位、華衣美食的青年男子! “異色都言好”指“趣欲著錦衣”者對(duì)一切的看法、態(tài)度。而一旦如此,“始亂終棄”也就成為尋常事,不以為恥,那么自己雖 “清白”他會(huì)看得不值分文,我又為誰而施?反正是不為人喜歡了呵!慨嘆之聲,溢于言表。清白,操行純潔,沒有污點(diǎn)。王逸《離騷序》: “不忍以清白久居濁世,遂赴汩淵自沈 (沉) 而死”。屈原 《離騷》: “伏清白以死直兮,固前圣之所厚?!?br>《團(tuán)扇郎》在 “吳聲歌曲”中雖非主要篇什,但它有著自己的特色: 一、這六首基本上可稱為組詩,它表達(dá)出這位女主人公愛情的波折:始而戀念,繼而幽會(huì),但男子愛情不專,終至生變,故事具有一定的完整性。 二、寫出了女主人公的性格。她執(zhí)著、勇敢、堅(jiān)定、純潔。她愛得深,她畫團(tuán)扇、作團(tuán)扇,表面上為使郎“卻暄暑”,實(shí)則為 “相憶莫相忘”,“因風(fēng)托方便”。她進(jìn)一步采取更為大膽的行動(dòng),不乘犢車,顯示玉顏,果然達(dá)到了目的。無須“紅娘”穿針引線,比起宦門小姐來,自又不同,由此亦可知她是一個(gè)普通人家的女兒。當(dāng)她預(yù)感到愛情受到挫折,先是仍有憐意,后是態(tài)度堅(jiān)決,最后表示自己的“清白”。怨而不怒,溫柔敦厚的的態(tài)度少,胸襟曠達(dá)的成分多,更與鶯鶯小姐的 “還將舊時(shí)意,憐取眼前人”的哀苦“告絕詩”迥異其趣。這是符合平民女兒的性格的。本來,詩歌不同于小說、戲劇,并不要求寫出人物形象,但高明的詩人也常三言兩語,使人物栩栩如生,躍然紙上。 三、用字精練,暗傳真意。南朝樂府寫男女歡愛的作品很多,常將歡樂和怨愁表現(xiàn)得淋漓盡致。 四、手法多樣。組詩六首的第一首用 “敷陳其事而直言之”的賦體。第二首 “青青林中竹”,是即景起興,也是借物寓情。這樣,神馳意遠(yuǎn),浮想聯(lián)翩,似乎歡樂的美景就在眼前?!懊孀鬈饺毓狻?從直接而巧妙自然的用比中,固然表現(xiàn)出人的美麗和品質(zhì); 但從似非有意對(duì)比的 “團(tuán)扇”、“蒲葵”(扇),“御路”、“橫塘”,“白練”、“錦衣”中,它們都寓有截然不同的內(nèi)涵,以平淡自然的語言取勝。 五、一般說,民歌喜歡用雙關(guān)隱語,還常常采取問答的形式,所謂“郎歌妙意曲,儂亦吐芳詞”,男女一問一答,聲情顯現(xiàn),韻味悠然。但這六首詩,從總體說用了抒情女主人公個(gè)人敘述的方式。她心事滿懷,或喜或怨,傾訴衷曲,生動(dòng)大膽,略無反顧,充分體現(xiàn)出民歌的新鮮活潑而又耐人尋味的意趣。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。