《大教學(xué)論》

捷克著名的教育理論家和實踐家J·A·夸美紐斯的教育學(xué)著作。本書中譯本1939年由商務(wù)印書館出版(譯名為《大教授學(xué)》)，人民教育出版社于1984年12月出新二版，編入《外國教育名著叢書》。全書21萬字，共分為33章。作者提出寫作此書的目的主要在于“尋求并找出一種(新的)教學(xué)方法”他全面地論述了改革中世紀的舊教育、建立資本主義的新教育的主張，提出了一個比較完整的教育學(xué)體系。從全書的論述內(nèi)容范圍看，它具有普通教育學(xué)的性質(zhì)。其中第1到9章概述人生和教育的目的及教育在人的發(fā)展中的作用，對教育的目的，任務(wù)和作用作者著重予以論述。第10到14章說明改革舊教育的必要性和可能性，設(shè)立新學(xué)校的基本原理，指出普及教育自然成為首要的任務(wù)，強調(diào)學(xué)校教育應(yīng)該是“健全的”，把教育適應(yīng)自然作為創(chuàng)設(shè)新學(xué)校的主導(dǎo)原則。第15到19章闡述教學(xué)理論，提出教與學(xué)的一般原則。第20到25章分述各科教學(xué)法。第26章論學(xué)校紀律。第27到32章提出制定統(tǒng)一的學(xué)校制度以及各級學(xué)校的基本方案。最后一章作者敘述了實現(xiàn)他的教育理想應(yīng)具備的條件。《大教學(xué)論》闡述的內(nèi)容是非常廣泛的，涉及普通教育的各個方面，為近代教育體系建立了一個基本的框架，這是作者在批判地總結(jié)前人的研究成果的基礎(chǔ)上，經(jīng)過長期構(gòu)思，幾經(jīng)修改而成的重要教育論著。此書文字生動流暢，結(jié)構(gòu)嚴謹，論述深刻入里。