網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 對(duì)比反駁 |
| 釋義 | 對(duì)比反駁世俗之為說者曰:“主道利周①?!笔遣蝗?。主者、民之唱也,上者、下之儀②也。彼將聽唱而應(yīng),視儀而動(dòng);唱默則民無應(yīng)也,儀隱則下無動(dòng)也;不應(yīng)不動(dòng),則上下無以相有③也。若是,則與無上同也!不祥莫大焉。故上者、下之本也。上宣明,則下治辨④矣;上端誠,則下愿愨⑤矣;上公正,則下易直⑥矣。治辨則易一⑦,愿愨則易使,易直則易知。易一則強(qiáng),易使則功,易知?jiǎng)t明,是治之所由生也。 上周密,則下疑玄⑧矣;上幽險(xiǎn)⑨,則下漸⑩詐矣;上偏曲,則下比周B11矣。疑玄則難一,漸詐則難使,比周則難知。難一則不強(qiáng),難使則不功,難知?jiǎng)t不明,是亂之所由作也。故主道利明B12不利幽B13,利宣B14不利周。(《正論》) 【注釋】?、僦埽褐苊埽颂幹鸽[蔽真情。②儀:準(zhǔn)則、法度。③有:通“友”,親善。④辨:通“辦”,辦理。⑤愨(què):誠實(shí)、謹(jǐn)慎。⑥直:正直。⑦一:統(tǒng)一。⑧玄:通“?!?疑惑不解。⑨幽險(xiǎn):陰險(xiǎn)。⑩漸:同“尖”,欺詐。[[!B11]]比周:勾結(jié)。[[!B12]]明:透明。[[!B13]]幽:幽暗。[[!B14]]宣:公開。 【譯文】 社會(huì)上那些世俗的學(xué)者說:“君主的統(tǒng)治措施以周密隱蔽為有利?!边@種說法不對(duì)。君主,好比是民眾的領(lǐng)唱;帝王,好比是臣下的標(biāo)桿。那臣民們將聽著領(lǐng)唱來應(yīng)和,看著標(biāo)桿來行動(dòng)。領(lǐng)唱沉默,那么民眾就無從應(yīng)和;標(biāo)桿隱蔽,那么臣下就無從行動(dòng)。臣民不應(yīng)和、不行動(dòng),那么君主和臣民就無法互相親善了。像這樣,那就和沒有君主一樣,不吉利的事沒有比這更大的了。所以君主是臣民的根基。君主開明坦蕩,那么臣民就能治理好了;君主端正誠實(shí),那么臣民就老實(shí)謹(jǐn)慎了;君主公正無私,那么臣民就規(guī)矩正直了。臣民治理得好就容易統(tǒng)一,老實(shí)謹(jǐn)慎就容易役使,規(guī)矩正直就容易了解。臣民容易統(tǒng)一,國家就會(huì)強(qiáng)盛;臣民容易役使,君主就能建立功業(yè);臣民容易了解,君主就會(huì)明白清楚。這是安定得以產(chǎn)生的緣由。 君主的想法隱蔽不露,那么臣民就疑惑迷亂了;君主陰暗險(xiǎn)惡,那么臣民就虛偽欺詐了;君主偏私不公正,那么臣民就彼此勾結(jié)了。臣民疑惑迷亂就難以統(tǒng)一,虛偽欺詐就難以役使,彼此勾結(jié)就難以了解。臣民難以統(tǒng)一,那么國家就不會(huì)強(qiáng)盛;臣民難以役使,那么君主就不能建立功業(yè);臣民難以了解,那么君主就不清楚情況。這是禍亂產(chǎn)生的根源。所以君主的統(tǒng)治措施以透明為有利而以晦暗為不利,以公開為有利而以隱蔽為不利。 【評(píng)說】 在本篇中荀子通過對(duì)世俗觀點(diǎn)的駁斥,申明了自己的政治主張。他針對(duì)世俗中“主道利周”的說法,先從正面通過連鎖論證指出:君主是人民的表率,應(yīng)該宣明自己的觀念,公開處理政務(wù)。只有這樣,才能做到下知上、民情安,君主的地位才會(huì)穩(wěn)固。然后他又通過反面的連鎖論證,闡述世 俗的觀點(diǎn)造成的惡果。在環(huán)環(huán)相扣地運(yùn)用正反兩個(gè)方面的對(duì)比論證之后,荀子證明了一個(gè)與世俗觀念相反的論點(diǎn):“主道利明不利幽,利宣不利周?!边@樣的反駁,具有強(qiáng)大的邏輯力量。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。