一個假求教者來到思想家考依納先生處，對他說：“美國發(fā)現(xiàn)一頭牛犢有五個頭。關(guān)于這件事你有何見教？”考依納先生說：“我無可奉告?！庇谑乔蠼陶吒吲d地說：“越是有智慧， 能發(fā)表的評論就越多?！?br>笨蛋期待多， 思想家說得少。

——貝托爾特·布萊希特寓言(印芝虹譯自慕尼黑威廉·芬克出版社1978年版《寓言集》)

這則寓言通過兩個人物形象的對比，揭示了言論與智慧的辯證關(guān)系?？家兰{先生是布萊希特所塑造的一個思想家的形象。一個心懷叵測的求教者拿出“一頭牛犢有五個頭”的奇聞向考依納先生“討教”。對于這種不可靠的離奇的傳聞，在沒有進行深入調(diào)查研究以判明真?zhèn)沃熬屯釉u議，不僅是不謹(jǐn)慎的，而且往往是錯誤的。因此，考依納先生作出“無可奉告”的回答是必然的。正表現(xiàn)了思想家的深沉和嚴(yán)謹(jǐn)。但是，聽了考依納先生的回答之后，那位討教者竟然高興起來，認(rèn)為自己比考依納先生高明，于是說出了他真正想說的一句話：“越是有智慧，能發(fā)表的評論就越多?！庇懡陶叩奶釂柡偷靡庵畱B(tài)，都足以表現(xiàn)其無聊和淺薄。
很顯然，“越有智慧，評論就越多”這樣的說法，帶有極大的片面性。人的智慧與否，取決于他對事物的科學(xué)態(tài)度，而決不能看他發(fā)表評論的多少。柏拉圖說： 明智的人因為有話要說才說話，愚蠢的人則為了必須說話而說話。也正如作者直接指出來的那樣；“笨蛋期待多，思想家說得少?！痹诂F(xiàn)實生活中，有些夸夸其談的人，對任何事物都愛評論一番。我們可以想一想：這些人真有智慧嗎？
這則寓言語言簡潔而善用對比手法。僅用三句對話便勾勒出了兩個截然相反的人物形象。兩人言論的多和少則與他們的智和愚形成強烈的反差，這不僅有力地刻劃了人物，也巧妙地點出了故事的寓意。