喜歡黑夜，尤其是那黑魆魆的色澤；喜歡風(fēng)兒，尤其是那瑟瑟的聲響；喜歡雨簾，尤其是雨滴滑過(guò)窗戶時(shí)那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的水印。這些如有音樂(lè)相伴，則更明朗。因?yàn)橐魳?lè)，我熱愛(ài)生活；因?yàn)橐魳?lè)，我總愛(ài)在回眸間窺視生活的秘密。
對(duì)于我而言，如沒(méi)音樂(lè)，生活將一無(wú)所獲。
我是個(gè)拉二胡的女孩(曾經(jīng)),被兩根弦攪得不得安寧。為其忙碌，為其奔波?？偸窃凇盎簟遍g尋找快感，在“換把”間聆聽(tīng)呼吸。懂音樂(lè)，便懂得體味生活。在《良宵》曲中，我能遙望到花好月圓的美景；在《二泉映月》曲中，我憂傷，我凄涼，在樂(lè)曲終時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，有一種強(qiáng)烈的愿望，重新振作，重新憧憬。不知多少的因考試而起的或“悲”或“喜”的夜晚，把二胡輕輕拉起，不再過(guò)度歡喜，不再憂慮萬(wàn)分。我聽(tīng)到了，我體味到了，若要獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣，若要在澎湃的生活大浪中自救，就必須把握音樂(lè)，就應(yīng)該在音樂(lè)價(jià)值中悟到生活的真諦。
發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴，對(duì)于我而言，即發(fā)現(xiàn)二胡的美。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。李商隱的《無(wú)題》所以我如此熟悉，如此真切感受，很大程度上因?yàn)橛幸皇滓蛩鸬母?，那歌中有胡琴聲聲、有古箏幽幽。這古典美的再現(xiàn)，是詩(shī)人豪邁氣節(jié)的再現(xiàn)。這種美由音樂(lè)的殿堂走進(jìn)文學(xué)的殿堂，在張愛(ài)玲、南懷瑾、周作人、余秋雨的筆間流過(guò)。聞書(shū)卷味的時(shí)候，我總愛(ài)放些音樂(lè)，讀巴金的《家》,耳邊回蕩順子的《回家》;讀南懷瑾的儒雅文苑，而聆聽(tīng)舒曼的鋼琴曲；品味《中國(guó)文學(xué)史》,恰與貝多芬的《命運(yùn)》相伴……
音樂(lè)與文學(xué)，一脈相通，文學(xué)與哲理相輔相成，音樂(lè)與生活向來(lái)為世人所好。不是點(diǎn)滴的聯(lián)系，而是根與根，心與心的交融。
“把握生命中的每一天”,這是生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我的，“平平淡淡才是真”,這是音樂(lè)小語(yǔ)，恰是人生之妙談。
每天早晨起床后喜好開(kāi)啟一扇小窗戶，因?yàn)槲疑钪耙簧乳T(mén)關(guān)上了，沒(méi)關(guān)系。有一扇窗開(kāi)著就可知未來(lái)的世界”。打開(kāi)的窗，如今又在我的眼前浮現(xiàn)。
“音樂(lè)”使我知道生活的價(jià)值，“生活”很復(fù)雜、虛幻，然而“音樂(lè)”很真實(shí)。幼稚的我通過(guò)音樂(lè)，開(kāi)扇小窗，對(duì)生活窺探，然后便有所發(fā)現(xiàn)，有所領(lǐng)悟。

(上海一考生)

——這是1999年上海中考優(yōu)秀答卷，原題為“生活中的發(fā)現(xiàn)——音樂(lè)的價(jià)值”。在生活中發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)的價(jià)值，也是一個(gè)有關(guān)“音樂(lè)”的很好的話題。
作者以對(duì)音樂(lè)的獨(dú)到體驗(yàn)為根基，條理清楚，層層深入地抒寫(xiě)出音樂(lè)的價(jià)值： 先寫(xiě)在或“悲”或“喜”時(shí)音樂(lè)對(duì)調(diào)節(jié)情緒的作用，再寫(xiě)在文學(xué)與音樂(lè)相通之中音樂(lè)對(duì)領(lǐng)悟書(shū)、詩(shī)的作用，進(jìn)而寫(xiě)歌詞小調(diào)的內(nèi)涵給人的教育作用。首尾照應(yīng)，章法嚴(yán)謹(jǐn)。不少文句優(yōu)美傳神。