春，甘美之春，一年之中的堯舜，
處處都有花樹，都有女兒環(huán)舞，
微寒但覺清和，佳禽爭著唱歌，
咽咽，啾啾，哥哥，割麥、插一禾！

榆柳呀山楂，打扮著田舍人家，
羊羔喜游，牧笛兒整日價吹奏，
百鳥總在和鳴，一片悠揚(yáng)聲韻，
咽咽，啾啾，哥哥，割麥、插一禾！

郊原蕩漾香風(fēng)，雛菊吻人腳踵，
情侶作對成雙，老嫗坐曬陽光，
走向任何通衢，都有歌聲悅耳，
　咽咽，啾啾，哥哥，割麥、插一禾！
　　春！甘美之春。

(郭沫若 譯)

《春》見于托馬斯·納什一五九三年寫的劇本《夏天最后的遺囑》。數(shù)百年來， 《春》這首小詩因其優(yōu)美流暢的韻律， 清新淡雅的意境廣為流傳， 被各種詩集選用。
《春》全詩分為三節(jié)。詩人入手就擒， 一開篇就情不自禁地對眼前生機(jī)盎然的春景發(fā)出感嘆：“春，甘美之春， ”并把春天比作一年中的帝王。 你看： 萬物復(fù)蘇， 百花爭奇斗艷； 鳥聲宛轉(zhuǎn)，姑娘起舞翩翩。盡管乍暖還寒， 但春天熱烈的氣氛已驅(qū)散嚴(yán)冬殘留的陰冷。 你聽： 咽啾起落、 遠(yuǎn)近應(yīng)和， “咽咽，啾啾，哥哥， 割麥、 插一禾！ ”
如果說上一節(jié)主要是在描寫春天大自然的美， 把姑娘只看成是陪襯， 看成是點(diǎn)綴春天的花朵， 那么在第二節(jié)詩人逐漸把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到與人生活有關(guān)的描寫上來。 滿山的榆柳抽了新芽， 山楂花競相開放。 一年之計在于春， 家家戶戶又農(nóng)事繁忙。 新產(chǎn)的羊羔歡蹦亂跳， 牧童吹起短笛與百鳥合鳴。
這首詩既然題作 《春》 , 詩人自然會從春天想到青春， 繼而又聯(lián)想到年輕人春情萌動。 在第三節(jié)詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，著力描寫情人的幽會。馨香， 雛菊， 吻， 情侶，作對成雙。寥寥數(shù)語， 詩人便栩栩如生地勾勒出明媚的陽光下， 熱戀中的姑娘小伙卿卿我我， 情意繾綣的神態(tài)?！袄蠇炞鴷耜柟狻币痪浒抵信c作對成雙的情侶形成對照， 使人聯(lián)想到老婦雖氣短噓唏，但也曾有過青春年華，同時又使人感到光陰荏苒， 青春易逝。 通過對照， 讀者不是更強(qiáng)烈地感到此時此地春光的美好和青春的寶貴么？
《春》 這首詩之所以能給人以美感， 原因之一是詩人運(yùn)用了豐富多彩的視覺、 聽覺、觸覺和嗅覺意象。 花木村舍， 男女老幼， 鳥聲宛轉(zhuǎn)， 羊羔牧童； 或是靜景， 或是動態(tài)， 栩栩如生， 歷歷在目。 讀者似乎可以從中感受到春風(fēng)的輕寒， 陽光的溫暖； 聽到百鳥的爭鳴， 嗅到田野的芬芳。 詩人正是精心選用了最能訴諸五官感受的語言， 最富有特色的景物來抒寫春天的題意。
在形式上《春》不僅首尾重復(fù)，形成回環(huán)映帶， 而且每一節(jié)最末一行都是一連串摹仿鳥鳴的擬聲詞。這一迭句不僅增強(qiáng)了全詩的節(jié)奏感和音樂美， 同時也生動地再現(xiàn)出春天生機(jī)勃勃的畫面， 渲染和強(qiáng)化了春天熱烈歡樂的氣氛， 詩人喜悅的心情也隨之躍然紙上。
就語言而論， 《春》這首詩初讀似覺平淡無奇， 但反復(fù)讀來便覺詩中別有天地。 其藝術(shù)魅力不在語言的綺麗， 也不在手法的奇絕， 而在其韻味， 在其情真意切， 樸實自然， 通俗曉暢。讀者可以從通俗中見其妙處， 無華中見其纖秾， 白描中見其含蓄雋永， 令人讀后不禁也會發(fā)出由衷的贊嘆： “春， 甘美之春！”

(廖七一)