引言

? ? ? 三月一到， 歌聲又在小廣場響起：桃花也紅了， 心情也好了， 冰封的情感， 請解除冬眠。風(fēng)也變暖了， 云也變淡了， 往事已飛了， 飛過那忘川……曲調(diào)明快歡樂， 引逗著一雙雙眼睛尋找著桃紅李白。

? ? ? 經(jīng)典透視

? ? ? (一)

? ? ? 黃師塔前江水東， 春光懶困倚微風(fēng)。

? ? ? 桃花一簇開無主， 可愛深紅愛淺紅。

? ? ? ——杜甫《江畔獨步尋花之五》

? ? ? 袖手老師賞詩支招

? ? ? 這首詩前兩句交代了地點、時間， 詩句中有江水、有春光、有微風(fēng)， 人也懶洋洋地出場了。然而讓人感到眼前一亮精神振奮的是， 一簇深淺不同的桃花盛開在江邊， “可愛深紅愛淺紅”, 不知是愛深紅的那一些還是愛淺紅的那一些， 反正都好可愛， 詩人有點兒目不暇接了。

? ? ? 小試牛刀

? ? ? 桃花

? ? ? 桃花三月盡開顏， 溪水清流照影前。

? ? ? 爛漫多情游客至， 白衣忽落惹人憐。

? ? ? —— (111304) 遼寧省燈塔市佟二堡第二初級中學(xué)七年 (1) 班肖瑤

? ? ? 點評

? ? ? 交代時間三月， 地點溪水邊， 花有色人多情， 花一落更讓人憐愛萬分了?！鞍滓隆钡谋扔魃鷦?， “惹”由景牽情， 情景交融。

? ? ? 梨花

? ? ? 推窗一片雪花白， 小院梨花樹樹開。

? ? ? 陣陣微風(fēng)吹似雨， 成虛春事總傷懷。

? ? ? —— (111304) 遼寧省燈塔市佟二堡第二初級中學(xué)七年 (1) 班肖瑤

? ? ? 點評

? ? ? 讀第一句以為寫冬天， 看了第二句才知道是巧妙地寫小院春天“千樹萬樹梨花開”。第三句一轉(zhuǎn)， 由開心轉(zhuǎn)到寫“落花如雨”, 尾句生發(fā)春光易老的感嘆。別有味道！

? ? ? ?

? ? ? (二)

? ? ? 楊柳千尋色， 桃花一苑芳。

? ? ? 風(fēng)吹入簾里， 惟有惹衣香。

? ? ? ——張祜《雜曲歌辭?胡渭州》

? ? ? 袖手老師賞詩支招

? ? ? 前兩句總寫桃紅柳綠， 滿苑芬芳。后兩句寫了一個細節(jié)：風(fēng)吹入簾， 衣服上沾了花香。一個“惹”字用得生動。這首有視覺有味覺， 大家學(xué)寫時也可以調(diào)動多種感官去寫。還有， 要寫桃花為什么要寫“千尋楊柳”呢？嗯， 襯托呀， 柳暗花明， 別有風(fēng)采。

? ? ? 小試牛刀

? ? ? 桃花

? ? ? 粉嫩桃花綻， 花香衣上沾。

? ? ? 花下席地坐， 應(yīng)來把酒壇。

? ? ? —— (111304) 遼寧省燈塔市佟二堡第二初級中學(xué)八年 (1) 班李洪福

? ? ? 點評

? ? ? 詩中有看見的， 有聞到的， 小作者又創(chuàng)設(shè)了一個詩意的境界：花樹下一坐， 把酒言歡， 何其風(fēng)流、何其舒暢， 不錯不錯， 飲時約上我喲！

? ? ? 桃花

? ? ? 垂柳拂堤舞， 桃花初綻香。

? ? ? 風(fēng)吹滿園溢， 未惹漫衣裳。

? ? ? —— (111304) 遼寧省燈塔市佟二堡第二初級中學(xué)七年 (1) 班吳佳琪

? ? ? 點評

? ? ? 借柳樹襯托， 學(xué)得很到位， 寫花香就更有創(chuàng)新點了：人沒惹花、花也沒惹人， 卻也滿衣花香， 挺有味道的。

? ? ? (三)

? ? ? 爭花不待葉， 密綴欲無條。

? ? ? 傍沼人窺鑒， 驚魚水濺橋。

? ? ? ——蘇軾《桃花》

? ? ? 袖手老師賞詩支招

? ? ? 不待葉長出， 花朵就密綴了， 像沒枝條似的， 真是“桃之夭夭， 灼灼其華”, 桃花開得好茂盛好明麗呀！再看花落清淺池塘， 驚魚濺珠， 非細致生活體驗， 非想象無以得此妙句吧。

? ? ? 小試牛刀

? ? ? 桃花

? ? ? 野徑傳花香， 不由深嗅忙。

? ? ? 近觀枝一二， 朵朵密挨長。

? ? ? —— (111304) 遼寧省燈塔市佟二堡第二初級中學(xué)七年 (1) 班張洪

? ? ? 點評

? ? ? 我仿佛看到了張洪同學(xué)在花開時跑到野徑去聞去看， 小詩信手拈來， 真切生動。

? ? ? 桃花

? ? ? 如舟小葉露珠滴， 一夜花開映碧溪。

? ? ? 鉆袖幽香愁更滿， 飄零幾瓣向北堤。

? ? ? —— (111304) 遼寧省燈塔市佟二堡第二初級中學(xué)八年 (1) 班張馨月

? ? ? 點評

? ? ? 尾句寫得很細很有詩味， 但好像好幾位同學(xué)結(jié)句都在傷感上用勁， 喜詩難寫， 是吧？