高士其

科學(xué)小品的寫作，是為了普及科學(xué)知識；是為了鼓舞青少年們向科學(xué)進(jìn)軍。寫得成功的時候，不但小孩子看得懂；連大人也很高興念。

在為共產(chǎn)主義、為人類的自由和幸福、為和平而斗爭的事業(yè)中，科學(xué)和文學(xué)一樣，都是有力的武器。

把科學(xué)和文藝結(jié)合起來，就能使這種武器變得更加鋒利，這就是寫作科學(xué)小品的方針。

科學(xué)的原料要放在藝術(shù)的熔爐里冶煉，才能寫出好的科學(xué)小品來。

好的科學(xué)小品，正如伊林所說：“就像是米丘林用‘傳導(dǎo)者方法’培養(yǎng)出來的果樹；它從文學(xué)中汲取了文藝性，從科學(xué)中獲得了科學(xué)性?！?見伊林：科學(xué)故事、蘇聯(lián)兒童文學(xué)論文集、第一集三六二頁)。

高爾基是第一個給文藝性的科學(xué)作品以應(yīng)有重視的人，他號召科學(xué)工作者走進(jìn)文學(xué)里去；號召文學(xué)工作者走進(jìn)科學(xué)里去。他為兒童文藝性科學(xué)作品的創(chuàng)作擬訂了巨大的計劃，這種計劃，包括自然界和人類歷史的整個領(lǐng)域；這種計劃是以人怎樣變成認(rèn)識自然和改造自然的巨人為主題的。

伊林的作品，就是遵循著高爾基所指引的道路前進(jìn)而取得光輝成就的。

在我國，科學(xué)小品也有20年的歷史了。

我想起在抗戰(zhàn)以前的上海，那時候在陳望道同志所主編的“太白半月刊”上，顧均正、賈祖璋、克士(周建人的筆名)等人，首先用文學(xué)的筆調(diào)來寫關(guān)于自然現(xiàn)象的科學(xué)短文，這是科學(xué)小品的第一炮。

接著我也在“讀書生活半月刊”、“通俗文化半月刊”等雜志上響應(yīng)起來。寫成“我們的抗敵英雄”等多篇的科學(xué)小品，當(dāng)時我的作品大半都是以抗戰(zhàn)救亡為主題的。

在寫作科學(xué)小品的過程中，我深深地體會到下面的事實：寫作科學(xué)小品，作者必須有鮮明的政治目的，他先得問一下自己，是不是站在工人階級的立場，用辯證唯物主義的觀點和方法來觀察研究問題的；是不是和封建保守思想、資產(chǎn)階級錯誤觀點以及一切偏見和成見進(jìn)行了斗爭；是不是拿愛國主義和國際主義的精神來教育和培養(yǎng)下一代，并且在他們的心靈中燃起社會主義、共產(chǎn)主義的感情和偉大理想。如果是這樣作的話，就能提高作品的思想性。

寫作科學(xué)小品，必須有豐富的科學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容又必須以正確的科學(xué)理論和實驗為根據(jù)，這是毫無疑問的。因此，作者必須深入研究科學(xué)事實，搜集最新的科學(xué)材料，在必要的時候，還要到現(xiàn)場去親身觀察和體驗。他要研究這一門科學(xué)和那一門科學(xué)之間的聯(lián)系，要把各種知識綜合起來研究，并且要把它們和日常生活與生產(chǎn)實際結(jié)合起來。他要用正確的歷史觀點來看一切現(xiàn)象的發(fā)生和一切事物的發(fā)展。這樣，就可以幫助讀者更全面、更深入地掌握科學(xué)知識。

寫作科學(xué)小品，作者需要有一定的生活經(jīng)驗。

科學(xué)也是生活的一面。不能否認(rèn)，有充實的科學(xué)知識而沒有一定生活經(jīng)驗的人，也可能寫出科學(xué)小品來，不過在他的作品里，往往會把科學(xué)和生活隔開來談，使作品變成死氣沉沉的東西。

科學(xué)和生活是分不開的。它是為生活服務(wù)的，科學(xué)的真理就是生活的真理。只有資產(chǎn)階級的學(xué)者，才把科學(xué)孤獨的關(guān)在實驗室里，使科學(xué)遠(yuǎn)離了人民，使科學(xué)和生活脫節(jié)。這樣的科學(xué)終于被戰(zhàn)爭販子所利用，而造成悲慘與恐怖。

在人民當(dāng)家作主的國家里，科學(xué)已經(jīng)一天比一天更多地滲透到人民的生活里去。在工業(yè)、在農(nóng)業(yè)、在醫(yī)學(xué)、在生活的每一個角落里，都散布著科學(xué)的哨兵，科學(xué)和生活的接觸是更加頻繁了；尤其是在人類已經(jīng)走進(jìn)了原子能時代的今天。所以我們必須深入研究生活，才能更深刻地說明科學(xué)，正如我們必須深入研究科學(xué)，才能更全面地了解生活。

寫作科學(xué)小品，作者需要有文學(xué)修養(yǎng)。

科學(xué)小品的作者，也必須是語言的藝術(shù)家。他必須學(xué)會運用人民群眾的語言，通過生動的形象和有趣的故事，來描寫科學(xué)的真實情況，用或多或少的文藝形式來表現(xiàn)科學(xué)。但他的作品，必須是富有想象力和幻想能力的。伊林說的對：“要使作品帶有文藝性，這個作品不但應(yīng)該作用于理智，而且還要作用于感情。這樣的作品要是沒有想象力和沒有濃厚的情感是寫不出來的。”(見伊林：談?wù)効茖W(xué)一九五二年十月號科學(xué)大眾)這樣，作者就需要深入了解勞動人民和青少年們的心理特點和思想感情。

此外，所有用詞造句，都要簡單明了，深入淺出，要寫得輕松愉快，生動活潑，才能引起讀者的興趣，給他們以深刻的印象。

最后，我們還要記住伊林的話：“只會用修飾文體的方法來創(chuàng)作文藝性的科學(xué)作品，那是不夠的，必須會用藝術(shù)家的眼光去看世界。”

“每一部敘述自然科學(xué)成功的著作，不是把過去的重復(fù)一遍，而是對于認(rèn)識世界的一個新貢獻(xiàn)?！?伊林：談?wù)効茖W(xué)一九五二年九月號科學(xué)大眾)

我們國家現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入社會主義建設(shè)的新的歷史時期，在建設(shè)祖國和改造大自然的偉大斗爭中，我們處處都需要科學(xué)的幫助，全體勞動人民都需要拿科學(xué)知識來武裝自己，怎樣才能使他們覺得科學(xué)是可親而不是可畏呢？這就是文藝性的科學(xué)小品的功績。

這幾年來，在文藝性科學(xué)作品的創(chuàng)作園地里，雖然不斷地有新的作品出現(xiàn)，但是它們的產(chǎn)生還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于群眾的要求，讀者對于作者的期望是非常殷切的。

在這當(dāng)兒，經(jīng)常有一些青年科學(xué)工作者和教師寫信給我，他們都愿意拿起筆來，從事于科學(xué)小品的創(chuàng)作，這是非?？上驳南ⅰ?br>
對于這些未來的文藝性科學(xué)讀物的作家們，我除了提供一些自己的體會之外，還應(yīng)當(dāng)向你們提出：“只要你們敢于大膽地創(chuàng)造，不斷地努力，把科學(xué)和文藝結(jié)合起來，就能創(chuàng)作出成功的科學(xué)小品來，為勞動人民和青少年讀者，作出新的貢獻(xiàn)?！?br>
高舉起科學(xué)和文藝合作的旗幟前進(jìn)吧！

(1955年《文藝學(xué)習(xí)》第6期)

注釋本文認(rèn)為“科學(xué)的原料要放在藝術(shù)的熔爐里冶煉，才能寫出好的科學(xué)小品來”，同時，科學(xué)小品創(chuàng)作還要具備“鮮明的政治目的”、“豐富的科學(xué)內(nèi)容”、“一定的生活經(jīng)驗”和“文學(xué)修養(yǎng)”。