高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。利劍不在掌，結(jié)友何須多？不見籬間雀，見鷂自投羅？羅家得雀喜，少年見雀悲。拔劍捎羅網(wǎng)，黃雀得飛飛。飛飛摩蒼天，來下謝少年。

《野田黃雀行》屬樂府《相和歌·瑟調(diào)曲》歌辭。此詩是曹植后期的作品，曾受到歷代評論家的肯定和贊賞。關(guān)于此詩的寫作背景，《三國志 ·魏志·陳思王植傳》說： “植既以才見異，而丁儀、丁翼、楊脩等為之羽翼，太祖狐疑，幾為太子者數(shù)矣?！婕葢]終始之變，以楊脩頗有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪誅脩。植益內(nèi)不自安?！牡奂赐跷?，誅丁儀、丁翼并其男口?！秉S節(jié)的《曹子建詩注》亦認(rèn)為此詩乃為丁儀兄弟被殺而自嘆無力救援而作。這些為我們了解此詩產(chǎn)生的時(shí)代背景和作者的創(chuàng)作宗旨而提供了參考和幫助。曹丕即位以后，為了鞏固自己的權(quán)位，便極力排除異己勢力。曹植盡管與他是同母骨肉，但由于曹植聰明過人，才華橫溢，使曹丕忌恨無比，于是對曹植及其左右親近的人進(jìn)行了種種迫害。曹植的好友丁儀、丁翼等人被殺，他自恨無力解救，心情十分悲憤，便寫下了此詩。因當(dāng)時(shí)詩人不斷被遷徙封地，處于重重包圍之中，“成為圈牢之養(yǎng)物”，所以他不能直寫其事、直抒其情，只能采用比喻的手法來表達(dá)自己的痛苦、悲憤之情。

詩篇的開端以“高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波”兩句起興。高大的樹木常常招來凄厲的大風(fēng)，大海揚(yáng)起了滾滾波濤。這里，詩人用樹高多風(fēng)，大海揚(yáng)波來暗示環(huán)境的險(xiǎn)惡，從壯闊的自然景象的變化中，給人一種風(fēng)暴席卷而至，時(shí)局動(dòng)蕩之感，渲染了一種凄婉.恐怖的氣氛。在這種極為險(xiǎn)惡的環(huán)境中，詩人勞心思慮的不是自己的處境，而是朋友的命運(yùn)。為此引出下兩句詩：“利劍不在掌，結(jié)友何須多？”利劍不在自己手里，何必結(jié)識(shí)很多朋友呢？以自問的形式轉(zhuǎn)入全詩的中心。這里，以 “利劍” 比喻權(quán)力，借 “利劍不在掌”作隱語，含而不露，引人深思。這二句，一方面隱晦地表達(dá)了自己不能營救遭受殘害的朋友的苦哀，同時(shí)也含蓄地表達(dá)了他的另一種思想，如果利劍在握，居于高位，在眾多朋友的幫助下，是能夠?yàn)閲腋沙鲆环@心動(dòng)魄的事業(yè)的。曹植“生于亂，長于軍”，從小曾隨其父南征北戰(zhàn)，東伐西討，培養(yǎng)了他那種昂揚(yáng)奮發(fā)的愛國之情和欲為國家的統(tǒng)一、社會(huì)的安定而獻(xiàn)身的精神。但他這種報(bào)國之宏圖隨著他地位的改變和周圍環(huán)境的變化，使他無法實(shí)現(xiàn)。不居高位，手中無權(quán)，理想、愿望都化為泡影，就連受難的朋友，自己也愛莫能助。這怎能不使他慨嘆、怨恨，他不由得大聲疾呼。這兩句，是自問，又似告誡，怨與恨，不滿與無可奈何的感情交織在一起，充分體現(xiàn)了他那“情兼雅怨”的詩歌特點(diǎn)。曹植后期不少作品都是委婉傾吐憂怨，確實(shí)和小雅的怨誹之詞相近似。例如 《美女篇》、《雜詩 ·南國有佳人》等。從這里，我們可見其 “情兼雅怨”之一斑。

“不見籬間雀，見鷂自投羅”以下六句是描寫少年救雀的故事，寄托了目己渴望救人急難的心情?！安灰娀h間雀，見鷂自投羅？”這里用一個(gè)反問的句式敘事，使詩歌顯得跌宕多姿。籬間雀即在籬笆間飛旋的黃雀，也叫“蘆花黃雀”，它體小、性善，鳴聲美。鷂，也叫鷂子、鷂鷹、鷙鳥，似鷹較小。羅，是一種捕鳥的網(wǎng)。這兩句是在反問，難道沒看見在籬笆間游戲飛旋的黃雀嗎？見了鷂鷹就慌張得自投羅網(wǎng)了。這里以黃雀自投羅網(wǎng)來比喻丁儀兄弟被害。從這個(gè)比喻里，我們既可以看到丁儀兄弟的被害是無辜的，同時(shí)，又可以窺測統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭之殘酷。有權(quán)者對異己的迫害和壓抑是無所不至的，而作者對于這些又是讓讀者在形象的比喻中，具體事物的描寫中，反問的句式中去體會(huì)，去思索，情思蘊(yùn)藉，可見詩人匠心之獨(dú)運(yùn)，用筆之奇妙。

接著，詩人筆鋒陡轉(zhuǎn)：“羅家見雀喜，少年見雀悲”。張網(wǎng)的人捕得黃雀十分高興，少年看見黃雀落網(wǎng)卻十分悲傷。羅家，指張網(wǎng)捕雀的人，這里比喻迫害者。少年，是詩人假設(shè)的有權(quán)力的援救者。詩人用對比的句式，一是“得雀喜”，一是 “見雀悲”，從這一 “喜”，一 “悲”中，我們不僅可以看到詩人與其兄曹丕對事物存在著鮮明的不同態(tài)度，而且還可以從中窺視到詩人對其兄迫害自己朋友的憤憤不平。在寫法上，這兩句也很有特色?！安灰娀h間雀，見鷂自投羅”，詩人感情激昂，悲憤之情不可遏止； 而“羅家見雀喜，少年見雀悲”則以作結(jié)式的語氣，平鋪直敘，有如從高處飛瀉而下的水流潺潺地淌入平地，別有一番意境。正如王夫之評論說： “偷勢設(shè)色，尤妙在平敘中入轉(zhuǎn)一結(jié)，悠然如春風(fēng)之微歇?！? 《船山古體詩評選》)然而，就在這平靜的語句中，在這微歇的 “春風(fēng)”中，隱藏著詩人沒有說出的悲憤。

如果說前兩句詩人在平敘的語句中，感情表現(xiàn)得委婉、含蓄的話，那么下兩句詩人感情突然進(jìn)發(fā)：“拔劍捎羅網(wǎng)，黃雀得飛飛?！痹娙嗽僖矡o法遏制的沉郁之情，因朋友受害而產(chǎn)生的心頭之恨，一瀉無余地發(fā)泄了出來。拔出利劍，除掉羅網(wǎng)，黃雀得以高飛。飛飛，重言 “飛”，是形容鳥輕快高飛的樣子?！包S雀得飛飛”，是詩人想象黃雀解脫羅網(wǎng)束縛后輕松、愉快，喜悅無比、高飛云天的情景，詩人在朋友受迫害之時(shí)，自己無力解救，希望有人能解救自己朋友的危難，從而塑造了一個(gè)解救蒙難者的俠義少年的形象。

詩篇最后以“飛飛摩蒼天，來下謝少年”作結(jié)。飛摩蒼天的黃雀不會(huì)忘記使自己獲得自由的少年，他知恩圖報(bào)，“來下謝少年”。此句明代的譚元春評論說： “語態(tài)如小鳥低飛，說得眾生有情有義?！绷硗猓覀儚摹帮w飛摩蒼天”詩句中，同時(shí)也可以看到詩人遭受迫害之時(shí)，積極要求解放的思想表現(xiàn)。當(dāng)然，這種思想在他后期創(chuàng)作的許多詩篇中也可以看出。如《游仙》詩中云：“人生不滿百，歲歲少歡娛。意欲奮六翮，排霧凌紫虛?！痹凇段逵巍吩娭袆t說： “九州不足步，愿得凌云翔。”這里，“摩蒼天”、“凌紫虛”、“凌云翔”，不就是他對現(xiàn)實(shí)抑郁生活的排遣嗎？他要奮凌于天際，飛摩于蒼天，要到不受任何約束的蒼穹中去自由翱翔，去實(shí)現(xiàn)自己的凌云壯志。實(shí)際上，這是詩人在政治上遭受打擊之后所產(chǎn)生的哀怨之情的曲折傾吐，抒發(fā)了遭受曹丕打擊迫害的憤怒與不平之情。

全詩雖然很短，僅有二十句，但卻層次清楚。先言環(huán)境之險(xiǎn)惡，次言朋友受害，再言少年相救，層層深入地進(jìn)行敘寫，一步步地抒發(fā)自己的感情。另外，全詩設(shè)比諷喻，大風(fēng)、海波、利劍、黃雀、鷂鷹、羅網(wǎng)等都爭赴作者的筆端，進(jìn)行形象的比喻，使詩歌的敘事抒情極為剴切。因而劉勰說： “陳思之 《黃雀》，公干之 《青松》，格高才勁，而并長于諷喻。”這個(gè)評論概括了此詩的藝術(shù)特點(diǎn)。再有，詩意縱逸，語言質(zhì)樸，形象委婉、含蓄，具有“質(zhì)而不理，淺而能深，近而能遠(yuǎn)”的顯著特點(diǎn)。同時(shí)，全詩句式多變，時(shí)而采用慷慨陳詞的自問，時(shí)而采用引人遐想的設(shè)問，這種形式不僅通俗曉暢，而且音節(jié)鏗鏘，和諧優(yōu)美?？傊?，曹植的《野田黃雀行》不論在內(nèi)容上，還是在藝術(shù)上都稱得上是一篇優(yōu)秀的詩篇。