網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 李之儀《謝池春·殘寒銷盡》 |
| 釋義 | 李之儀《謝池春·殘寒銷盡》李之儀 殘寒消盡,疏雨過(guò)、清明后?;◤娇钼偶t,風(fēng)沼縈新皺。乳燕穿庭戶,飛絮沾襟袖。正佳時(shí),仍晚晝,著人滋味,真?zhèn)€濃如酒。 【注釋】 “花徑”句:花園小徑上,殘花消失殆盡??睿蛔鲾?。馀紅,指殘花。飛絮:飄舞的楊花柳絮。著(zhao)人:惹人,迷人。真?zhèn)€:真的。頻移帶眼:衣帶上的孔洞頻頻移動(dòng),指人漸消瘦,衣帶漸寬?!赌鲜贰份d沈約與徐勉書(shū):“老病百日數(shù)旬,革帶常應(yīng)移孔。”恁:聽(tīng)任。天不老:化用李賀“天若有情天亦老”句意,寫(xiě)老天無(wú)情。分付:托付,交付。 【鑒賞】 這是一首觸景傷懷、感物思人之作。 上闋寫(xiě)春日美景。起筆三句點(diǎn)明時(shí)間是余寒消盡的清明后。“花徑”四句具體寫(xiě)眼前所見(jiàn)的融融春景:花園小徑上落花滿地,微風(fēng)吹皺了一池春水,幼小的燕子歡快地在庭戶中來(lái)回穿梭,飄落的楊柳花絮沾滿了游人的衣袖。用了“款”“縈”“穿”“沾”等動(dòng)詞,把春日美景寫(xiě)得具體、生動(dòng)、形象、可感。春景是如此迷人,讓人留連忘返,不覺(jué)已到了晚上。“正佳時(shí),仍晚晝”表明了時(shí)間的推移,完成了由情到景的過(guò)渡。對(duì)于春日的萬(wàn)種風(fēng)情,作者并未大抒贊嘆,而是用醇濃的酒讓人陶醉比喻其迷人滋味。如此結(jié)句,匠心獨(dú)運(yùn),給人留下了豐富的想象空間,同時(shí)為下闋即景生情、感物傷懷蓄積了情勢(shì)。 下闋作者筆鋒一轉(zhuǎn),抒發(fā)良人難見(jiàn)、好景人孤的離別相思之情。頭兩句承上啟下,感物傷懷,寫(xiě)了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的愁苦情狀?!邦l移”二字形象生動(dòng)地寫(xiě)出了抒情主人公對(duì)離人的濃濃真情和相思之深。接著“不見(jiàn)”四句,一句一轉(zhuǎn),細(xì)膩地刻畫(huà)了作者的離愁別緒:離別后盼望相見(jiàn),相見(jiàn)又意味著新的別離,頻頻相見(jiàn),也就是頻頻別離,讓人頻頻感傷不已,哪里比得上長(zhǎng)相廝守、永不別離呢?感嘆離別相思的恩恩怨怨不知何時(shí)能了,愁苦之深可想而知?!疤觳焕希宋磁肌被美钯R“天若有情天亦老”句意,悲嘆人不知何時(shí)才能長(zhǎng)相守呢。向蒼天發(fā)問(wèn),情感已濃烈至極。結(jié)尾兩句,作者筆鋒再轉(zhuǎn),“且將此恨,分付庭前柳”,將離愁托付給門(mén)前春柳,無(wú)可奈何之中,亦含有拋卻眼前恩怨以求暫時(shí)解脫之意。但柳能否承擔(dān)得起呢?則又給讀者留下了巨大想象空間,意脈上與上闋相呼應(yīng)。 此詞構(gòu)思巧妙,手法細(xì)膩委婉,使全詞韻味別具一格。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。