沈佺期詩(shī)《獨(dú)不見(jiàn)》

盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁。九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽(yáng)。白狼河北音書(shū)斷，丹鳳城南秋夜長(zhǎng)。誰(shuí)為含愁獨(dú)不見(jiàn)，更教明月照流黃。

沈佺期與宋之問(wèn)均為宮廷御用文人，兩人齊名，號(hào)為“沈宋”。沈詩(shī)數(shù)量質(zhì)量都不如宋，但其風(fēng)格相近，二人詩(shī)常?；祀s難辨。沈應(yīng)制詩(shī)較多，為粉飾現(xiàn)實(shí)、點(diǎn)綴升平之作。閨怨詩(shī)寫(xiě)得很好，影響較大，如《雜詩(shī)》、《古意》等。《獨(dú)不見(jiàn)》寫(xiě)的是一個(gè)長(zhǎng)安少婦因丈夫久戍遼陽(yáng)，十年不歸，造成她獨(dú)守空閨的孤寂和相思的痛苦。

詩(shī)開(kāi)篇即突出女主人公的姓氏和身份——盧家少婦。盧家少婦出自蕭衍《河中之水歌》：“河中之水向東流，洛陽(yáng)女兒名莫愁。莫愁十三能織綺，十四采桑東陌頭，十五嫁為盧家婦，十六生兒字阿侯。盧家蘭室桂為梁，中有郁金蘇合香?！薄坝艚鹛谩薄ⅰ扮殍Ａ骸?，用來(lái)形容盧家少婦居室的華麗精美，是從富貴方面寫(xiě)少婦的身份與地位。海燕雙棲在玳瑁梁上，相偎相依，相親相愛(ài)，襯托出思婦的形單影只、孤寂難耐，這是暗寫(xiě)。詩(shī)人特別點(diǎn)明她是一位“少婦”，正當(dāng)青春妙齡、渴求愛(ài)情之時(shí)，這種愁苦之情就更不堪忍受了。首二句通過(guò)女主人公居室環(huán)境的描寫(xiě)用人與燕對(duì)比，從側(cè)面寫(xiě)思婦的孤獨(dú)。乍看起來(lái)，詩(shī)人是作客觀敘述，實(shí)則充滿了對(duì)思婦的同情。盧家少婦因孤寂而思夫致使深夜不眠，窗外傳來(lái)陣陣搗衣聲，更撩起她的思念之情：“九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽(yáng)?！薄熬旁隆?，正是深秋時(shí)候，家家戶戶為征人準(zhǔn)備寒衣，秋天夜晚是一片搗衣聲?！伴L(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲”，李白所描繪的正是此情此景。這蕭蕭落葉、篤篤砧聲，就像飄落在床前、敲打在心上，使思婦心碎?！熬旁潞琛本?，構(gòu)思奇特，好像是九月的砧聲把秋葉紛紛催下，這是一種錯(cuò)覺(jué)，其實(shí)是落葉催促人們搗衣。句式之所以倒裝，是突出砧聲之響、之急，同時(shí)也是為了格律詩(shī)平仄的需要。這種倒置句式，在古典詩(shī)詞中常見(jiàn)，如清代徐燦《如夢(mèng)令》：“生怕子規(guī)聲，啼綠庭前芳草。”暮春時(shí)，草已綠，正是子規(guī)啼鳴之時(shí)，而詩(shī)人卻要說(shuō)成怕子規(guī)聲把草催綠了，所用的表現(xiàn)手法與“九月”句相同。秋葉飄落，一派蕭索景象，渲染了凄涼氣氛，是從側(cè)面繼續(xù)寫(xiě)少婦的痛苦心情。因?yàn)椤昂琛笔谷瞬荒苋胨?，自然?lián)想到遠(yuǎn)在異地的征夫：“十年征戍憶遼陽(yáng)?！薄斑|陽(yáng)”，在今遼寧省境內(nèi)，為當(dāng)時(shí)東北邊防要地，便是少婦的丈夫戍守的地方?！笆暾魇?，丈夫在邊塞戍守已經(jīng)十年了，邊塞苦寒，沙場(chǎng)征戰(zhàn)，受盡了種種磨難；而自己獨(dú)守空閨，苦苦相思，盼望了一年又一年，每當(dāng)秋來(lái)砧急，思情尤甚，詩(shī)人用一個(gè)“憶”字，把遙隔萬(wàn)里的思婦征夫聯(lián)系起來(lái)，把妻子對(duì)丈夫的深情突現(xiàn)出來(lái)。其中，還暗寓了她對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的怨恨，對(duì)和平的期望。頸聯(lián)緊承頷聯(lián)，進(jìn)一步寫(xiě)相思之苦。“白狼河”，古稱白狼水，即今遼寧省的大凌河，是征夫戍邊的所在地?！耙魰?shū)斷”，因丈夫沒(méi)有書(shū)信捎回，壓根兒不知其是吉、是兇、是死、是活，所以引起妻子日夜不安的懸念，這句是從對(duì)方落筆；而“丹鳳城南”句則是轉(zhuǎn)為寫(xiě)自己的痛苦?！暗P城”，即長(zhǎng)安城，唐時(shí)長(zhǎng)安城的宮闕中有丹鳳門(mén)，所以稱為“丹鳳城”，是女主人公居住的地方，也是相思的所在。夜晚，輾轉(zhuǎn)不寐，埋怨秋夜太長(zhǎng)，這對(duì)一個(gè)思婦來(lái)說(shuō)是夠痛苦的了，何況是蕭瑟凄涼的秋夜，使她受相思和哀怨煎煮，更是難耐難熬。上句重在寫(xiě)“音書(shū)斷”，下句突出“秋夜長(zhǎng)”，都是渲染思婦的愁苦心態(tài)。此聯(lián)行文回環(huán)，交錯(cuò)互補(bǔ)，意味幽深。以上兩聯(lián)，對(duì)仗十分工整，不僅詞性和意義相對(duì)，而且也講究聲律，由此可見(jiàn)詩(shī)人“研練精切”，所以被元稹譽(yù)之為“律詩(shī)”，成為律詩(shī)形成的標(biāo)志。結(jié)尾二句抒發(fā)感慨，收束全篇：“誰(shuí)為含愁獨(dú)不見(jiàn)，更教明月照流黃?！薄傲鼽S”，是黃紫間色的絹。這是什么？有三說(shuō)： 一說(shuō)是所搗之衣，一說(shuō)是機(jī)中織殘的絹匹，一說(shuō)是帳幔。前二說(shuō)與少婦所處的地位“郁金堂”、“玳瑁梁”等欠合，所以后說(shuō)較為合理。這二句的意思是：我本因相思不得成眠，而明月還故意捉弄我，偏偏照在帳幔之上，清徹如晝，把睡意全攪去了。女主人公將相思的痛苦及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的怨恨一股腦兒發(fā)泄給明月，實(shí)屬無(wú)奈，似為無(wú)理，但更顯情深。

全詩(shī)情思繾綣，哀怨低徊，韻味悠深，催人淚下。