論題解析

[解題]生命(1ife),指生物體所具有的活動能力。生命是蛋白質(zhì)存在的一種形式。生命的存在是一切人類活動的最根本的基礎(chǔ)。生命是情感的起源與集結(jié)。
[析題]生命，是兩個永恒之間的一片峽谷，兩朵黑云之間的一次閃電。生命可以是洶涌澎湃的江河，也可以是光彩照人的火炬。生命有時像明媚溫暖的春天，有時又像陰沉寒冷的冬天。人們對生命的理解各不相同，因此你可以談?wù)勀闼私獾乃说挠^點，也可以談?wù)勛约簩ι睦斫狻?br>生命是寶貴的也是公平的，每個人的生命都只有一次。在這僅有的一次生命之旅中，有的人的生命光彩照人、自由鮮活；而有的人的生命卻陰云密布、黯淡無光。因此，我們應(yīng)該想想為什么人們的生命會產(chǎn)生這樣的差異？想想生命是不是只能承載幸福而一定排斥挫折？想想，在人生的十字路口，我們應(yīng)該選擇光榮的荊棘之路，不斷地和挫折斗爭，努力使自己的生命自由、鮮活富有光彩和意義，還是絕望、消極，不斷地被挫折打倒，輕易地放棄生命？也許，我們能給自己和他人的生命歷程一些啟迪。
[溫馨提示]生命的本質(zhì)在于意義。因此，在寫作時，不可將對生命的理解狹隘地限制于生命科學(xué)的范疇中，而應(yīng)該多談?wù)剬ι娜宋囊饬x上的思考。

思路導(dǎo)引

生命的真諦是什么？生命是以長短來衡量的嗎？什么樣的生命才是有意義的？答案不是固定的，因此你可以談他人的觀點，也可以談?wù)勛约旱睦斫猓豢梢詫⒆约号c別人相比較，也可以和以前的自己比較；可以展示生命的美好，也可以惋惜生命的失去。寫法也可多種多樣，可以直接鋪敘自己的生命觀，也可以在對比、襯托中凸現(xiàn)自己對生命的理解。
同是面對幸福，有的人能珍惜生命，將自己的生命演繹得精彩、輝煌；而有的人卻漠視生命，輕易地讓生命從幸福中跌落。同是面對挫折，有的人能熱愛生命，奮力拼搏，鍥而不舍，創(chuàng)造出生命的輝煌與奇跡；而有的人卻對生命絕望，心灰意冷，不戰(zhàn)而退，永遠(yuǎn)地與生命中的美好、精彩絕了緣。想想是什么樣的生命觀、人生態(tài)度使人們的生命產(chǎn)生了這樣的差異？這樣的生命觀、人生態(tài)度又是怎樣形成的？
有人說，挫折是人生最好的老師。面對挫折，我們應(yīng)該熱愛生命，百折不撓，絕不輕言放棄。有人說，生命就是幸福。面對幸福，我們應(yīng)該珍惜，不忘繼續(xù)拼搏，使生命更加精彩輝煌。有人說，生命不可能一帆風(fēng)順。面對逆境我們應(yīng)該有平衡的心態(tài)，畢竟，沒有經(jīng)歷過任何挫折的人生是不完整的?？傊鎸ι鼤r，我們應(yīng)該好好地思考，自己在面對人生道路的荊棘叢時，應(yīng)該怎樣選擇、怎樣對待，才能走向美好的人生，才能使我們的生命精彩、有意義？

論點集錦

1.生命是寶貴的、美好的。
2.生命是無價的。
3.生命是短暫的、永恒的。
4.生命的價值與長短無關(guān)。
5.生命的價值與財富無關(guān)。
6.生命在于奉獻(xiàn)。
7.生命在于運動。
8.智慧的人視生命為節(jié)日。
9.高尚的人生命永恒。
10.生命應(yīng)該頑強。
11.善待生命，珍惜生命。

論據(jù)超市

[理論論據(jù)]
※生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。

—— 《孟子》

※必死不如樂死，樂死不如甘死，甘死不如義死，義死不如視死如歸。

—— (漢)劉向

※曲生何樂，直死何悲？

—— (唐)韓愈

※非其義，君子不輕其生；得其所，君子不愛其死。

—— (唐)白居易

※生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

—— (宋)李清照

※絕美的風(fēng)景，多在奇險的山川；絕壯的音樂，多是悲涼的韻調(diào)；高尚的生活，常在壯烈的犧牲中。

—— 李大釗

※從來壯烈不貪生，許黨為民萬事輕。

—— 羅世文

※有的人活著，他已經(jīng)死；有的人死了，他還活著。

—— 臧克家

※吃飯是為了活著，但是活著并不是為了吃飯。

—— 雷鋒

※生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

—— 雷鋒

※我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的。

—— 雷鋒

※生別死離，最是難堪事。別了，牽腸掛肚；死了，毫無輕重，何如作個感人的永別。

—— 周恩來

※為了保存一個人的生命，而背叛了千萬人的解放事業(yè)，遭到千萬人唾棄，那活著還有什么意思？

—— 王若飛

※生要生得有精神，死要死得有氣概。

—— 郭沫若

※生命的多少用時間計算，生命的價值用奉獻(xiàn)計算。

—— 〔匈牙利〕裴多菲

※生命短促，只是美德能將他傳到遙遠(yuǎn)的后世。

—— 〔英國〕莎士比亞

※重要的不是永恒的生命，而是永恒的力量。

—— 〔德國〕尼采

※^*生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命。

—— 〔德國〕巴斯德

※在這人間死去并不困難，創(chuàng)造生活可要困難得多。

—— 〔俄國〕馬雅可夫斯基

※人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭！”

—— 〔蘇聯(lián)〕奧斯特洛夫斯基

※^*我的生命能在后世有所體現(xiàn)，那便是我生命的延續(xù)。像一顆毀滅的星，星體無存，而最后一剎那間的星光，卻將永遠(yuǎn)在無限的天空飛翔。

—— 〔蘇聯(lián)〕奧斯特洛夫斯基

※生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。

—— 〔印度〕泰戈爾

[事實論據(jù)]

留取丹心照汗青

南宋丞相文天祥在五坡嶺同元軍作戰(zhàn)，兵敗被俘。降臣張弘范看見文天祥，跑上去勸降。不料文天祥傲然轉(zhuǎn)過身去，對他不屑一顧。張弘范不甘心，又鼓動文天祥給在崖山抗敵的張世杰寫信，叫他停止抵抗，不料被文天祥斥為 “無恥之尤”。張弘范說：“丞相，剛者易折?。　?文天祥說：“寧折不彎！” 張弘范 “嗖” 地抽出一把寒光閃閃的利劍。威脅道：“你的頭硬還是我的劍硬？” 文天祥神色坦然，大步撞向劍尖。他揮筆寫道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?生命是寶貴的，但活得有意義才是生命的本質(zhì)。即使兵敗了，也不能茍活，這就是文天祥的氣魄！
論題鏈接 ①愛國②氣魄

黃繼光英勇就義

黃繼光22歲時，為了革命的勝利，毅然用身體堵住敵人碉堡的槍眼，壯烈犧牲。黃繼光為革命的勝利開辟了道路，戰(zhàn)士們奮勇抗敵，終于取得了突破性的成功。后來他被授予 “特級英雄” 榮譽稱號。都說生命無價，黃繼光用生命換來了戰(zhàn)斗的勝利，他的生命就是無價的。
論題鏈接 ①奉獻(xiàn)②價值

生的偉大，死的光榮

解放戰(zhàn)爭時期，在山西省一個偏僻的山村里，有一個10歲參加抗日兒童團(tuán)，16歲參加共產(chǎn)黨的小姑娘，為掩護(hù)同志轉(zhuǎn)移而被捕。她堅貞不屈，視死如歸，從容地臥倒在敵人的鍘刀之下。她，就是中華兒女永遠(yuǎn)引為驕傲和令人敬仰的劉胡蘭！毛澤東同志親自為其題詞 “生的偉大，死的光榮” 的劉胡蘭！偉大的生，光榮的死，即使短短的十幾個春秋，也勝過庸碌無為的一輩子！生命不在于長短，而在于是否活得有意義。有的人活著，他已經(jīng)死了；而有的人死了，他卻還活著。
論題鏈接 ①奉獻(xiàn)②氣概

渺小而偉大的生命

高建成是空軍某高炮團(tuán)政治指導(dǎo)員。1998年8月1日晚，他不顧多天連續(xù)的高燒，堅持帶領(lǐng)戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗在抗洪搶險的第一線。當(dāng)救生器材不足時，他毅然脫下救生衣硬給新戰(zhàn)士趙文淵穿上。在奮不顧身救出8名群眾和戰(zhàn)士后，他因體力不支被洪水卷走，獻(xiàn)出了寶貴的生命。軍委主席江澤民簽署了中央軍委令，授予他 “抗洪英雄” 的榮譽稱號。生命有時候很脆弱，可就是這脆弱的生命會讓人驚嘆它的力量。為人民服務(wù)，為人民奉獻(xiàn)自己的生命，他的生命很渺小卻又那么的偉大！
論題鏈接 ①奉獻(xiàn)②渺小與偉大

夏明翰的就義詩

1928年2月，由于叛徒告密，湖北省委委員夏明翰同志不幸被捕。敵人用盡種種刑罰摧殘他，但他毫不屈服。反動派決定進(jìn)行最后一次審訊，妄想使夏明翰同志有所 “悔悟”,但用盡心機，絲毫沒有效果，反動派便使出了最后一招，宣布將他 “就地處決”。夏明翰顯得很從容，他要來一張紙，昂然一笑，在紙上寫了一首大義凜然的就義詩：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人?！?夏明翰的生命之燭雖然熄滅了，但他生命的光輝卻永遠(yuǎn)照耀在人民的心中。
論題鏈接 ①生命之燭②氣節(jié)

^*真理比生命更可貴

“未經(jīng)思索的人生不值得一過” 一語，是古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在法庭上為自己申辯時說的。
在蘇格拉底看來，探索人生的意義，就是過一個有意義的人生。哲學(xué)家是一些把生命的意義看得比生命本身更重要的人，他們一生孜孜于思考、尋求和創(chuàng)造這種意義，如果要他們停止這種尋求，或者尋求而不可得，他們就活不下去。當(dāng)法庭以拋棄哲學(xué)為條件赦他的罪時，他拒絕了。因為他認(rèn)為沒有了哲學(xué)，他活著便沒什么意義。
他也許是哲學(xué)史上因為思想而被定罪并且為了思想而甘愿被處死的最早也是最著名的一位哲學(xué)家。人生的意義不就是對真理的不斷追求嗎？
論題鏈接 ①真理②追求

貝多芬不輕易向命運低頭

貝多芬是德國著名的作曲家，28歲那年得了耳病，面對命運的挑戰(zhàn)，他呼喊著：“我要扼住命運的咽喉！” 的確，貝多芬沒有向命運屈服，他在有限的生命里，不放棄任何作曲的機會，終于創(chuàng)作出驚世的樂章，他的生命是何等的瑰麗！命運是殘酷的，但命運掌握在自己手中。面對充滿磨難的命運，貝多芬沒有低頭，憑著頑強的毅力，他迎來了自己的新生。
論題鏈接 ①夢想與追求②毅力

假如給我三天光明

海倫·凱勒是美國著名的盲聾啞女作家、教育家。她出生19個月后，一場猩紅熱奪去了她的聽力、視力和發(fā)聲能力，從此世界對于她是一片黑暗和寂靜。但是，她卻奇跡般地學(xué)會英語、法語、德語、拉丁語和希臘語，出版了14部作品，她的著作被譯成50多種文字，風(fēng)靡五大洲的各個角落。她沒有做過驚天動地的大事業(yè)卻得到世界億萬人民的敬仰；她不但給聾啞人以鼓舞，而且給正常人以力量。每當(dāng)讀到海輪·凱勒的《假如給我三天光明》,人們的身體里就會有一種熱流，那是對生命的熱愛。
論題鏈接 ①信念②奇跡
[自我補充]

互動園

[作文題目]
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
1.貝多芬是德國著名的作曲家，28歲那年得了耳病，面對命運的挑戰(zhàn)，他呼喊著：“我要扼住命運的咽喉！” 的確，貝多芬沒有向命運屈服，他在有限的生命里，不放棄任何作曲的機會，終于創(chuàng)作出驚世的樂章。命運是殘酷的，但命運掌握在自己手中。面對多磨的命運，貝多芬沒有低頭，憑著頑強的毅力，譜寫出了精彩的生命之歌，他的生命是何等的瑰麗！
2.我的生命能在后世有所體現(xiàn)，那便是我生命的延續(xù)。像一顆毀滅的星，星體無存，而最后一剎那間的星光，卻將永遠(yuǎn)在無限的天空飛翔。

—— 〔蘇聯(lián)〕奧斯特洛夫斯基

要求：①這兩段文字對你有什么啟發(fā)，請根據(jù)上面提供的材料寫一篇議論文。②立意自定。所寫內(nèi)容必須在 “生命” 的范圍之內(nèi)。③題目可另擬。④不少于800字。
[實戰(zhàn)演示]
精彩范文

精彩生命

造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。
塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。” 生命只有煥發(fā)光彩，方不辱沒生命的意義。
歷史長河中，無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而作出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了汨羅江中；一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還” 而血灑咸陽殿；以 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下； “一腔碧血勤珍重” 的鑒湖女俠秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命?！毙〔萆L在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。
凡·高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的；馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了阿里人民，他的生命同樣是精彩的。奧斯特洛夫斯基說過：“我的生命能在后世有所體現(xiàn)，那便是我生命的延續(xù)。像一顆毀滅的星，星體無存，而最后一剎那間的星光，卻將永遠(yuǎn)在無限的天空飛翔。”
“未經(jīng)思索的人生不值得一過” 一語，是古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在法庭上為自己申辯時說的。在他看來，探索人生的意義，就是過一個有意義的人生。哲學(xué)家是一些把生命的意義看得比生命本身更重要的人，他們一生孜孜于思考，尋求和創(chuàng)造這種意義，如果要他們停止這種尋求，或者尋求而不可得，他們就活不下去。當(dāng)法庭以拋棄哲學(xué)為條件赦他的罪時，他拒絕了。因為他認(rèn)為：沒有了哲學(xué)，他活著便沒什么意義。他也許是哲學(xué)史上因為思想而被定罪并且為了思想而甘愿被處死的最早也是最著名的一位哲學(xué)家。人生的意義不就是對真理的不斷追求嗎？
小草，把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！
讓生命精彩起來！
經(jīng)典點評　
生命是寶貴又有限的，它的價值與意義并不一定與長短成正比。熱愛生命，百折不撓地為了美好的人生理想而拼搏奮斗的人，他的生命也許短暫，卻會精彩、輝煌，富于意義。文章能夠緊扣論題，從古今中外具有代表性的例子生發(fā)出自己對生命的理解，并扣住中心不斷渲染，充分有力地表達(dá)了自己的觀點。
本文思想深刻，事實與道理論證充實，結(jié)構(gòu)清晰明了，語言流暢華美。
[實戰(zhàn)演練]
請按題目要求另寫一篇議論文。