一天， 火石被鋼鐵猛的打了一下， 它吃驚而憤慨地說：“你到底是怎么回事呀？你準(zhǔn)是認(rèn)錯(cuò)了人了， 因?yàn)槲腋揪筒徽J(rèn)識你啊。別來攪擾我吧， 要知道我是與世無爭的！”
鋼鐵望著石頭，微微一笑答道：“如果你稍為耐心點(diǎn)，你就會看到， 我能從你身上創(chuàng)造出多么不可思議的結(jié)果來了?！?br>聽了這番話， 火石感到安慰， 以極大的耐性忍受著鋼鐵對它的敲打。最后，突然之間，進(jìn)出了一點(diǎn)火星，燃起了一團(tuán)奇妙的烈火，變成了創(chuàng)造奇跡的力量。

——《達(dá)·芬奇寓言》(同上)

短短的一則寓言， 火石和鋼鐵被塑造得極為生動形象。其對話和行動，都極富個(gè)性。請看看火石吃驚和憤慨的神態(tài)，請聽聽它對鋼鐵說的一番話語：“你到底是怎么回事？”“我根本不認(rèn)識你啊?！薄皠e來攪擾我吧！”個(gè)性多么鮮明。栩栩如生地展現(xiàn)出了一個(gè)不了解自己、缺乏信心、不求進(jìn)取者的形象。 而寓言中的鋼鐵，它是微微一笑， 用展望和期待來啟發(fā)勸導(dǎo)火石。真是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)人才、愛護(hù)人才的伯樂，一個(gè)和藹可親、循循善誘的教育者。
這則寓言寫得相當(dāng)美妙?；鹗阡撹F長時(shí)間的敲打下，產(chǎn)生了奇跡，燃起了奇妙的烈火，變成了創(chuàng)造奇跡的力量。生活中的人們，就象寓言中的火石一樣，有著一種潛在的力量，能夠發(fā)光發(fā)熱，迸出火星，燃起奇妙的烈火。然而，不可少的條件是被鋼鐵猛烈而長時(shí)間地敲打。如果不經(jīng)敲打，或者敲打時(shí)間短、不充分，那么，火石和一塊普通石頭并沒有什么區(qū)別，人們也不會成為有用之材。啟蒙主義大師達(dá)·芬奇，通過這則寓言展示了他的人道主義思想：重視人，重視教育。這就是寓言的哲學(xué)意蘊(yùn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，象火石那樣對自身力量毫無了解、缺乏信心、不能持之以恒的人，肯定為數(shù)不少。他們多么需要敲打和磨煉，他們多么需要有鋼鐵這樣一位讓人感到溫暖，值得信賴的引導(dǎo)者和教育者??！這就是寓言的現(xiàn)實(shí)意義。
達(dá)·芬奇的這則寓言的特點(diǎn)，是將非生物擬人化，這在動物占絕對優(yōu)勢的歐洲寓言中，顯得別具一格。