《看劃龍船·[臺(tái)灣]非馬》全文與讀后感賞析

如果鼓聲是龍的心跳

那幾十支槳該是龍的腳吧！

鼓，越敲越響

心，越跳越急

腳，點(diǎn)著水

越走越快越輕盈

而岸上小小的心呵

便也一個(gè)個(gè)咚咚咚咚地

一起一落

一起一落

爸爸們

請(qǐng)牽牢你們孩子的小手！

說(shuō)不定什么時(shí)間

他們當(dāng)中有人

會(huì)隨著龍的一聲呼嘯

騰空而起

龍舟競(jìng)渡，是中國(guó)民間為紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原而形成的傳統(tǒng)習(xí)俗，古今不少詩(shī)人以此為題材創(chuàng)作了許多詩(shī)篇，各呈異彩。這一首詩(shī)，和古人以及同時(shí)代人毫不重復(fù)，是別發(fā)奇想別具風(fēng)格之作。

詩(shī)的第一節(jié)兩行，是兩個(gè)極富創(chuàng)造性的別人沒(méi)有用過(guò)的比喻，也是全詩(shī)構(gòu)思飛騰的起點(diǎn)。擊鼓有聲，其聲咚咚，心跳有聲，其聲也咚咚，“鼓”與“心”雖然大小有異，但它們的形象卻也有引人聯(lián)想的相似之處，何況鼓聲與心聲同為聲，更何況鼓聲是從龍船上發(fā)出和傳來(lái)的，所以詩(shī)人有“鼓聲是龍的心跳”的巧妙想象。龍船如龍形，龍有腳爪而船有木槳，因此詩(shī)人的聯(lián)想在龍腳與船槳之間飛翔，將它們聯(lián)系在一起而構(gòu)成新穎動(dòng)人的比喻。這兩個(gè)比喻，大體上可以說(shuō)是靜態(tài)的描繪。

詩(shī)的第二節(jié)，將水上的龍舟與岸上的觀眾結(jié)合起來(lái)，作富于動(dòng)態(tài)美感的表現(xiàn)。這節(jié)詩(shī)的第一、二兩句集中寫鼓聲與心聲的急促響亮：“鼓，越敲越響/心，越跳越急”，這是對(duì)首節(jié)第一句的呼應(yīng)，也是動(dòng)態(tài)場(chǎng)景的展開(kāi)；第三、四兩句集中寫競(jìng)渡的熱烈：“腳，點(diǎn)著水/越走越快越輕盈”，這是對(duì)首節(jié)第二句的呼應(yīng)，也是對(duì)競(jìng)渡場(chǎng)面化美為媚的刻畫。后四句掉轉(zhuǎn)筆鋒，渲染岸上的小觀眾們的心靈感應(yīng)。“小小的心”，點(diǎn)明是小孩，“一個(gè)個(gè)”表示不是一個(gè)而是一群，“咚咚咚咚”的疊詞連用，可見(jiàn)孩子們心跳之劇烈，而“一起一落”的復(fù)沓，則可以看到孩子們的雀躍與振奮。至此，不僅寫了“劃龍船”，而且寫了題目中的“看”，開(kāi)篇頗為精彩，發(fā)展也堪稱可觀，問(wèn)題是有沒(méi)有后來(lái)居上的結(jié)尾。

第三節(jié)是全詩(shī)的升華，創(chuàng)造了一個(gè)思想深刻想象飛越的詩(shī)美的天地?！鞍职謧?請(qǐng)牽牢你們孩子的小手”的呼喚，單獨(dú)看來(lái)并沒(méi)有什么驚人之處，結(jié)合后面的四句從整個(gè)語(yǔ)境上來(lái)欣賞，就可知這一句是故作頓挫的精彩之筆，是為下面的逆折飛騰蓄勢(shì)。臺(tái)灣的詩(shī)評(píng)家大多認(rèn)為非馬“常有反逆的思考”，非馬自己也認(rèn)為他寫詩(shī)“還有一個(gè)要素，是在適當(dāng)時(shí)候，給讀者以一種驚奇的沖擊”(《笠》詩(shī)刊第89期)，這一節(jié)的幾句正是如此。“牽牢”因?yàn)榭赡茯v空而起，“牽牢”是故作其辭，“騰空而起”卻是詩(shī)人的熱望，詩(shī)的構(gòu)思一經(jīng)突轉(zhuǎn)和提升，頓覺(jué)天開(kāi)地闊，境界高遠(yuǎn)，大大地激發(fā)了讀者驚奇、喜悅與振奮的審美情感。