網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 蝶戀花 |
| 釋義 | 蝶戀花此詞托意閨闈以自喻,而所感甚深,可能作于楊基晚年在貶所時(shí)。 “新制羅衣珠絡(luò)縫”,一起敘事,描述女主人公自制新的春羅衣,在羅衣的夾縫里珍重綴以絲線纏縛的真珠串絡(luò),“縫”字去聲起韻,極蒼勁。首韻將新制春衣描繪得那么華麗,次韻急轉(zhuǎn),哀嘆美人已消瘦得弱不勝衣,所以對(duì)這件滿嵌珠串的新衣,“欲試猶嫌重”。此三句詞意起伏跌宕,雖用賦筆,實(shí)兼比興。詞人托女子以自喻,悲嘆自己本是有用之才,因獲罪罰作勞役,雖有滿腹經(jīng)綸,又有何用。第三韻“莫信鵲聲相侮弄”(世以鵲噪為喜兆。杜甫詩(shī):“浪傳烏鵲喜?!秉S庭堅(jiān)詩(shī):“慈母每占烏鵲喜?!?,謂女主人公在深閨,常常聽到鵲聲,但都如杜詩(shī)說“浪傳烏鵲喜”,是鵲聲在“侮弄”她;結(jié)拍“燈花幾度成春夢(mèng)”(“燈花”,燈心余燼結(jié)為花形。《西京雜記》載陸賈曰:“燈火花,得錢財(cái)?!扁仔拧秾?duì)燭賦》:“復(fù)訝燈花今得錢。”后來(lái)引申為見到燈花就有好事至),言女主人公雖然幾度見到燈心結(jié)花,但并未遇到好事,“燈花”好比一場(chǎng)春夢(mèng),消逝得無(wú)蹤影了。結(jié)尾兩韻,很明顯是暗喻詞人晚年在貶所渴望遇赦的迫切感的破滅。 下片詞境別開,首韻“風(fēng)雨又將花斷送”,又是一個(gè)美好的春天過去了,是無(wú)情的風(fēng)雨將花摧殘了?!皵嗨汀倍?,很醒豁。緊接次韻“滿地胭脂,補(bǔ)盡蒼苔空”,“空”字,讀去聲;“胭脂”指落紅,“紅花蒼苔”,設(shè)色甚冶麗,而女主人公的心情卻是極憂郁,傷感。第三韻與煞拍,筆力淡放,自我寬解,“獨(dú)自移將萱草種,金釵挽得花枝動(dòng)?!薄对?shī)·衛(wèi)風(fēng)·伯兮》:“焉得諼草,言樹之背?!薄爸X”即“萱”,又名忘憂草。“背”,北堂也?!兑翱蛥矔吩疲骸敖袢朔Q母曰北堂,蓋本于《毛詩(shī)·伯兮》。萱草令人忘憂,其意謂君子為王前驅(qū),過時(shí)不返,家人思念之切,安得萱草種于北堂,以忘其憂?!迸魅斯珵榱藨n愁,移將萱草在她的居處,用金釵牽引著花枝動(dòng)搖。“挽”,解作“牽引”。 此詞含蓄而有新意,當(dāng)時(shí)文士為了避禍,不敢明言自己的悲憤,托意閨闈以自喻。煞拍故作寬解語(yǔ),深穩(wěn)渾厚,閨怨佳作。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。