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| 詩文 | 論“第二個” |
| 釋義 | 論“第二個”在“第一個”頭上耀眼光環(huán)的映照下,繼之而來的“第二個” 便黯然失色。而豈止無光,有時還要遭受奚 落和嘲弄?!暗谝粋€把少女比作花的人是天才,第二個把少女比作花的人是蠢才” ,便是典型的例證。 果真“第二個” 就如此猥瑣不堪么? 我看未必。第一個固然偉大,第二個也有了不起的地方。雖然不需要更多的匠心,卻需要更多的勇氣。第一個人受到自己革新的麻醉,可能不知道危險,第二個卻看見了深淵,還要往里跳。第一個提出日心說的哥白尼擔驚受怕,第二個堅持日心說的布魯諾面對火焚終無退縮。第一個的冒險,有成功后可能的名利的補償,而第二個卻是看到桂冠已被捧走,還要繼續(xù)前行,這又需要精神上非有更高的境界不可。 第一個的成功,自然需要他卓立獨行的努力,有時也要第二個的支持和輔助。一個人在荒野上走過,沒有繼來者,只能說留下了一行腳印; 有了第二個,他開過的地方才成為路。第一個的成功,一般需要有第二個的驗證才能確認,需要有第二個的擴張戰(zhàn)果,才能顯示出其重大意義。沒有第二個人吃螃蟹,第一個吃螃蟹的不會受到崇敬; 沒有第二個人到美洲,哥倫布就沒有那么偉大。第一個的真正成功,不在于他一個取得了什么,而在于他使身后的眾人獲得了什么;第一個的真正困境和悲哀,不在于他前面無路,而在于他后無來者。 然而 自 古以來,人們對第一個的謳歌并不少,對第二個的貶抑卻太多。這就造成了一些人的畸形心理和反常行為。眼里只認第一,便拚命去爭第一,即使是“天下無能第一” ,也洋洋自得; “第一大盜” 也覺頗有身價。鄙棄和不屑于做第二個,以致推廣一項科研成果甚至比創(chuàng)造發(fā)明它還費力十倍; 明明有了成功的捷徑,還非要另搞一套,從頭做起。這種心態(tài)和環(huán)境氛圍造成的貽誤和損失,比不崇尚和承認第一更大更烈。 有膽有識、敢為天下先的第一個固然是英雄,而頭腦清醒、明智豁達、自覺見賢思齊、擇善而從之的第二個亦不失英雄本色。我們勇于做第一個,有的時候,也不妨做做第二個。 (1988年9月17日《人民日報》·海外版) 賞析 現(xiàn)實生活中存在著各種哲理,有的已為人們廣泛認識,甚至成為家喻戶曉的口頭禪,有的卻仍處于混沌迷離狀態(tài)。對于雜文創(chuàng)作來說,能夠發(fā)現(xiàn)和開掘后者,寫出一點新穎之處,創(chuàng)作上就是一個勝利。本篇的主要價值即在于此。 單看題目——《論“第二個”》,就是獨特別致的,很少有人或幾乎沒人寫過。自古以來人們大都是“第一”的崇拜者,連阿Q也曾為自己是第一個能“自輕自賤”的人而自豪過。這樣,作品未開篇就以題目的出新制勝而抓住了讀者,牽動著我們的理解力去追蹤作者見解的內在意義。作品開頭先虛冒一段,貌似肯定第一的偉大價值,骨子里卻是為寫第二作了有力的渲染和鋪墊,樹起了鮮明的“參照物”,因為第二在人們心理上的長期猥瑣不堪,是因為對第一的過分崇拜而致的。接著,作品因一及二,循序漸進,在與第一的比較中,引出了對第二的一系列解釋:既可與第一共存互補,又有不可替代的獨立價值,啟示人們一個偉大的真理——失掉了第二,也就無所謂第一。特別是作品最后對那種只崇拜第一、貶抑第二所造成的危害的揭示,使人既有深切時弊之慨,更有是非觀念明確的優(yōu)越感和陶醉感,進而自然于情感上涌起驚喜的漩渦與浪花。作品即起即承,隨轉隨收,雖不以委婉曲折見長,卻以哲理的新鮮和刺激獨異其趣,是十分凝煉精巧的佳作。 但是,值得玩味的是,本篇的最大價值,仍在于它爭得了第一:是第一個論“第二個”的。倘是早有先例,本篇又無演進和深化,那它的價值定會黯然失色,不然的話,作者為什么不繼人之后而重復贅談第一呢?關鍵的就在于有所發(fā)現(xiàn)。以此推之,倘是一切第二都是簡單的亦步亦趨的重復前人,毫無創(chuàng)造性可言(那些把“第一”的創(chuàng)造付諸實踐的人,當不在此列),那么社會的發(fā)展便會永遠停留在原有的水平上,象壇子里的水一樣既不流也不動??梢姡m系第二,也應當合化著第一。此中哲理,當是也不應忽略的。 |
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